tag:blogger.com,1999:blog-81723078246356100532024-03-13T12:46:12.668-07:00novi ariyani asparagusBlog Ini Berisan Artikel dan Tulisan Pribadi Ku mengenai Pendidikan dan Penyiaran dan Cerita LepasNovihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.comBlogger32125tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-41978353036048172612015-09-01T09:21:00.000-07:002015-09-01T09:21:17.168-07:00Pengertian Belajar Menurut Teori Sibernetik<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pengertian Belajar Menurut Teori
Sibernetik</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Teori belajar sibernetik merupakan
teori belajar yang relatif baru dibandingkan dengan teori-teori belajar yang
sudah dibahas sebelunya. Teori ini berkembang sejalan dengan perkembangan
teknologi dan ilmu informasi. Menurut teori sibernetik, belajar adalah
pengolahan informasi. Seolah-olah teori ini mempunyai kesamaan dengan teori
kognitif yaitu mementingkan proses belajar dari pada hasil belajar. Proses
belajar memang penting dalam teori sebernetik, namun yang lebih penting lagi
adalah sistem informasi yang diproses yang akan dipelajari siswa. Informasi
inilah yang akan menentukan proses. Bagaimana proses belajar akan berlangsung,
sangat ditentukan oleh sistem informasi yang dipelajari.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Asumsi lain dari teori sibernetik
adalah bahwa tidak ada satu proses belajarpun yang ideal untuk segala situasi,
dan yang cocok untuk semua siswa. Sebab cara belajar sangat ditentukan oleh
sistem informasi. Sebuah informasi mungkin akan dipelajari oleh seorang siswa
dengan satu macam proses belajar, dan informasi yang sama mungkin akan
dipelajari siswa lain melalui proses belajar yang berbeda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Implementasi teori sibernetik dalam
kegiatan pembelajaran telah dikembangkan oleh beberapa tokoh, di antaranya
adalah pendekatan-pendekatan yang berorientasi pada pemrosesan informasi yang
dikembangkan oleh Gage dan Berliner, Biehler, Snowman, Baine, dan Tennyson.
Konsepsi Landa dalam model pendekatannya yang disebut algoritmik dan heuristik
juga termasuk teori sibernetik. Pask dan Scott yang membagi siswa menjadi tipe
menyeluruh atau <i>wholist</i>, dan tipe serial atau <i>serialist </i>juga
menganut teori sibernetik<i>.</i> Masing-masing akan dijelaskan secara singkat
sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Teori Pemrosesan Informasi</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam upaya menjelaskan bagaimana
suatu informasi (pesan pengajaran) diterima, disandi, disimpan, dan dimunculkan
kembali dari ingatan serta dimanfaatkan jika diperlukan, telah dikembangkan
sejumlah teori dan model pemrosesan informasi oleh para pakar seperti Biehler
dan Snowman (1986); Baine (1986); dan Tennyson (1989). Teori-teori tersebut
umumnya berpijak pada tiga asumsi (Lusiana, 1992) yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Bahwa antara stimulus dan respon terdapat suatu seri
tahapan pemrosesan informasi di mana pada masing-masing tahapan dibutuhkan
sejumlah waktu tertentu.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Stimulus yang diproses melalui tahapan-tahapan tadi
akan mengalami perubahan bentuk ataupun isinya.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">c. Salah satu dari tahapan
mempunyai kapasitas yang terbatas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dari ketiga asumsi tersebut,
dikembangkan teori tentang komponen struktur dan pengatur alur pemrosesan
informasi (proses kontrol). Komponen pemrosesan informasi dipilah menjadi tiga
berdasarkan perbedaan fungsi, kapasitas, bentuk informasi, serta proses
terjadinya “lupa”. Ketiga komponen tersebut adalah; 1) <i>sensory receptor</i>,
2) <i>working memory</i>, dan 3) <i>long term memory</i>. Sedangkan proses
kontrol diasumsikan sebagai strategi yang tersimpan di dalam ingatan dan dapat
dipergunakan setiap saat diperlukan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a. <i>Sensory Receptor</i> (SR)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Sensory
Receptor</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> (SR) merupakan sel tempat pertama
kali informasi diterima dari luar. Di dalam SR informasi ditangkap dalam bentuk
aslinya, informasi hanya dapat bertahan dalam waktu yang sangat singkat, dan
informasi tadi mudah terganggu atau berganti.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b. <i>Working Memory</i> (WM)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Working Memory</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> (WM) diasumsikan mampu menangkap informasi yang diberi
perhatian (attention) oleh individu. Pemberian perhatian ini dipengaruhi oleh
peran persepsi. Karakteristik WM adalah bahwa; 1) ia memiliki kapasitas yang
terbatas, lebih kurang 7 slots. Informasi di dalamnya hanya mampu bertahan
kurang lebih 15 detik apabila tanpa upaya pengulangan atau <i>rehearsal</i>. 2)
informasi dapat disandi dalam bentuk yang berbeda dari stimulus aslinya. Asumsi
pertama berkaitan dengan penataan jumlah informasi, sedangkan asumsi kedua
berkaitan dengan peran proses kontrol. Artinya, agar informasi dapat bertahan
dalam WM, maka upayakan jumlah informasi tidak melebihi kapasitas WM disamping
melakukan <i>rehearsal</i>. Sedangkan penyandian pada tahapan WM, dalam bentuk
verbal, visual, ataupun semantik, dipengaruhi oleh peran proses kontrol dan
seseorang dapat dengan sadar mengendalikannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">c. <i>Long Term Memory</i> (LTM)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Long Term Memory</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> (LTM) diasumsikan; 1) berisi semua pengetahuan yang telah
dimiliki oleh individu, 2) mempunyai kapasitas tidak terbatas, dan 3) bahwa
sekali informasi disimpan di dalam LTM ia tidak akan pernah terhapus atau
hilang. Persoalan “lupa” pada tahapan ini disebabkan oleh kesulitan atau
kegagalan memunculkan kembali (<i>retrieval failure</i>) informasi yang
diperlukan. Ini berarti, jika informasi ditata dengan baik maka akan memudahkan
proses penelusuran dan pemunculan kembali informasi jika diperlukan.
Dikemukakan oleh Howard (1983) bahwa informasi disimpan di dalam LTM dalam
bentuk prototipe, yaitu suatu struktur representasi pengetahuan yang telah
dimiliki yang berfungsi sebagai kerangka untuk mengkaitkan pengetahuan baru.
Dengan ungkapan lain, Tennyson (1989) mengemukakan bahwa proses penyimpanan
informasi merupakan proses mengasimilasikan pengetahuan baru pada pengetahuan
yang telah dimiliki, yang selanjutnya berfungsi sebagai dasar pengetahuan (<i>knowledge
base</i>) (Lusiana, 1992).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sejalan dengan teori pemrosesan
informasi, Ausubel (1968) mengemukakan bahwa perolehan pengetahuan baru
merupakan fungsi struktur kognitif yang telah dimiliki individu. Reigeluth dan
Stein (1983) mengatakan bahwa pengetahuan ditata di dalam struktur kognitif
secara hirarkhis. Ini berarti, pengetahuan yang lebih umum dan abstrak yang
diperoleh lebih dulu oleh individu dapat mempermudah perolehan pengetahuan baru
yang lebih rinci. Implikasinya di dalam pembelajaran, semakin baik cara
penataan pengetahuan sebagai dasar pengetahuan yang datang kemudian, semakin
mudah pengetahuan tersebut ditelusuri dan dimunculkan kembali pada saat
diperlukan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Berpijak pada kajian di atas,
Reigeluth, Bunderson dan Merrill (1977) mengem-bangkan suatu strategi penataan
isi atau materi pelajaran yang berurusan dengan empat bidang masalah, yaitu;
pemilihan (<i>selection</i>), penataan urutan (<i>sequencing</i>), rangkuman (<i>summary</i>),
dan sintesis (<i>synthesizing).</i> Menurut mereka,<o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Jika isi mata pelajaran ditata dengan menggunakan
urutan dari umum ke rinci, maka isi atau materi pelajaran pada tingkat
umum akan menjadi kerangka untuk mengkaitkan isi-isi lain yang lebih
rinci. Hal ini sesuai dengan struktur representasi informasi di dalam LTM,
sehingga akan mempermudah proses penelusuran kembali informasi.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Jika rangkuman diintegrasikan ke dalam strategi
penataan isi atau materi pelajaran, maka ia akan berfungsi menunjukkan
kapada siswa (si belajar) informasi mana yang perlu diberi perhatian
disamping menghemat kapasitas WM.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ada tujuh komponen strategi teori
elaborasi yang dikembangkan oleh Reigeluth dan Stein yang berpijak pada kajian
tentang teori pemrosesan informasi (Degeng, 1998), yaitu; 1) urutan elaboratif,
2) urutan prasyarat belajar, 3) rangkuman, 4) sintesis, 5) analogi, 6)
pengaktif strategi kognitif, dan 7) kontrol belajar. Sedangkan prinsip-prinsip
yang mendasari model elaborasi meliputi;<o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Penyajian kerangka isi pelajaran (epitome), yaitu suatu
upaya untuk menunjukkan bagian-bagian utama pelajaran dan hubungan di
antaranya, yang disajikan pada awal pelajaran.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Elaborasi secara bertahap, berkaitan dengan tahapan
dalam melakukan elaborasi isi pengajaran. Elaborasi tahap pertama akan
mengelaborasi bagian-bagian yang tercakup pada elaborasi tahap pertama,
dan seterusnya.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Bagian terpenting disajikan pertama kali. Penting
tidaknya suatu bagian ditentukan oleh sumbangannya untuk memahami
keseluruhan isi pelajaran. Dalam pelaksanaanya tentunya tidak meninggalkan
prasyarat belajar.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Cakupan optimal elaborasi, yaitu tingkat kedalaman dan
keluasan elaborasi serta kemudahannya dalam membuat sintesis.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Penyajian pensintesis secara bertahap. Setiap kali
melakukan elaborasi dimaksudkan untuk menunjukkan hubungan di antara
konstruk-konstruk yang lebih rinci yang baru dipelajari, serta menunjukkan
konteks elaborasi dalam epitom. Sehingga suatu pengajaran akan diterima
lebih dalam karena dipelajari di dalam konteksnya.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Penyajian pensintesis. Jenis pensintesis supaya
disesuaikan dengan tipe isi pelajaran. Maksudnya, pensintesis yang
fungsinya sebagai pengkait satuan-satuan konsep, prosedur atau prinsip,
supaya disesuaikan. Seperti struktur konseptual digunakan untuk konsep,
struktur prosedural untuk prosedur, dan struktur teoretik untuk prinsip.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Tahapan pemberian rangkuman. Rangkuman yang dimaksudkan
untuk mengadakan tinjauan ulang mengenai isi pelajaran yang sudah
dipelajari, supaya diberikan sebelum menyajikan pensintesis.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pengorganisasian isi atau materi
pelajaran dengan model elaborasi dilihat kesesuaiannya dengan psikologi
kognitif (struktur kognitif) dan pemrosesan informasi dapat dilihat sebagai
berikut:<o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Urutan elaboratif dari umum ke rinci sesuai dengan
karakteristik skemata dalam ingatan manusia yang tersusun secara
hirarkhis.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Epitome sebagai kerangka isi pelajaran sejalan dengan
skemata yang berfungsi untuk mengintegrasikan konstruk-konstruk ke dalam
suatu unit konseptual. Penyajian epitome pada awal pengajaran juga sesuai
dengan fungsi skemata sebagai kerangka untuk mengkaitkan
informasi-informasi yang lebih rinci.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Jenis-jenis hubungan antara konstruk yang dispesifikasi
dalam model elaborasi sesuai dengan representasi struktur pengetahuan
dalam ingatan.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Proses pengolahan informasi dalam
ingatan dimulai dari proses penyandian informasi (<i>encoding),</i> diikuti dengan
penyimpanan informasi <i>(storage),</i> dan diakhiri dengan mengungkapkan
kembali informasi-informasi yang telah disimpan dalam ingatan <i>(retrieval).</i>
Ingatan terdiri dari struktur informasi yang terorganisasi dan proses
penelusuran bergerak secara hirarkhis, dari informasi yang paling umum dan
inklusif ke informasi yang paling umum dan rinci, sampai informasi yang
diinginkan diperoleh.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Teori Belajar Menurut Landa</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Salah satu penganut aliran
sibernetik adalah Landa. Ia membedakan ada dua macam proses berpikir, yaitu
proses berpikir algoritmik dan proses berpikir heuristik. Proses berpikir
algoritmik, yaitu proses berpikir yang sistematis, tahap demi tahap, linier,
konvergen, lurus menuju ke satu target tujuan tertentu. Contoh-contoh proses
algoritmik misalnya kegiatan menelpon, menjalankan mesin mobil, dan lain-lain.
Sedangkan cara berpikir heuristik, yaitu cara berpikir devergen, menuju ke
beberapa target tujuan sekaligus. Memahami suatu konsep yang mengandung arti
ganda dan penafsiran biasanya menuntut seseorang untuk menggunakan cara
berpikir heuristik. Contoh proses berpikir heuristik misalnya operasi pemilihan
atribut geometri, penemuan cara-cara pemecahan masalah, dan lain-lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Proses belajar akan berjalan dengan
baik jika materi pelajaran yang hendak dipelajari atau masalah yang hendak
dipecahkan (dalam istilah teori sibernetik adalah sistem informasi yang hendak
dipelajari) diketahui ciri-cirinya. Materi pelajaran tertentu akan lebih tepat
disajikan dalam urutan yang teratur, linier, sekuensial, sedangkan materi
pelajaran lainnya akan lebih tepat bila disajikan dalam bentuk “terbuka” dan
memberi kebebasan kepada siswa untuk berimajinasi dan berpikir. Misalnya, agar
siswa mampu memahami suatu rumus matematika, mungkin akan lebih efektif jika
presentasi informasi tentang rumus tersebut disajikan secara algoritmik.
Alasannya, karena suatu rumus matematika biasanya mengikuti urutan tahap demi
tahap yang sudah teratur dan mengarah ke satu target tertentu. Namun untuk
memahami makna suatu konsep yang lebih luas dan banyak mengandung interpretasi,
misalnya konsep keadilan atau demokrasi, akan lebih baik jika proses berpikir
siswa dibimbing ke arah yang “menyebar” atau berpikir heuristik, dengan harapan
pemahaman mereka terhadap konsep itu tidak tunggal, monoton, dogmatik atau
linier.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Teori Belajar Menurut Pask
dan Scott</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pask dan Scott juga termasuk
penganut teori sibernetik. Menurut mereka ada dua macam cara berpikir, yaitu
cara berpikir serialis dan cara berpikir <i>wholist </i>atau menyeluruh<i>.</i>
Pendekatan serialis yang dikemukakannya memiliki kesamaan dengan pendekatan
algoritmik. Namun apa yang dikatakan sebagai cara berpikir menyeluruh (<i>wholist</i>)
tidak sama dengan cara berpikir heuristik. Bedanya, cara berpikir menyeluruh
adalah berpikir yang cenderung melompat ke depan, langsung ke gambaran lengkap
sebuah sistem informasi. Ibarat melihat lukisan, bukan detail-detail yang
diamati lebih dahulu, melainkan seluruh lukisan itu sekaligus baru sesudah itu
ke bagian-bagian yang lebih detail. Sedangkan cara berpikir heuristik yang
dikemukakan oleh Landa adalah cara berpikir devergen mengarah ke beberapa aspek
sekaligus. Siswa tipe <i>wholist </i>atau menyeluruh ini biasanya dalam
mempelajari sesuatu cenderung dilakukan dari tahap yang paling umum kemudian
bergerak ke yang lebih khusus atau detail. Sedangkan siswa tipe <i>serialist</i>
dalam mempelajari sesuatu cenderung menggunakan cara berpikir secara
algoritmik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Teori sebernetik sebagai teori
belajar sering kali dikritik karena lebih menekankan pada sistem informasi yang
akan dipelajari, sementara itu bagaimana proses belajar berlangsung dalam diri
individu sangat ditentukan oleh sistem informasi yang dipelajari. Teori ini
memandang manusia sebagai pengolah informasi, pemikir, dan pencipta.
Berdasarkan pandangan tersebut maka diasumsikan bahwa manusia merupakan makhluk
yang mampu mengolah, menyimpan, dan mengorganisasikan informasi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Asumsi di atas direfleksikan ke
dalam suatu model belajar dan pembelajaran. Model tersebut menggambarkan proses
mental dalam belajar yang secara tersetruktur membentuk suatu sistem kegiatan
mental. Dari model ini dikembangkan prinsip-prinsip belajar seperti:<o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Proses mental dalam belajar terfokus pada pengetahuan
yang bermakna.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Proses mental tersebut mampu menyandi informasi secara
bermakna.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Proses mental bermuara pada pengorganisasian dan
pengaktualisasian informasi.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Aplikasi Teori Belajar Sibernetik
dalam Kegiatan Pembelajaran</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Teori belajar pengolahan informasi
termasuk dalam lingkup teori kognitif yang mengemukakan bahwa belajar adalah
proses internal yang tidak dapat diamati secara langsung dan merupakan
perubahan kemampuan yang terikat pada situasi tertentu. Namun memori kerja
manusia mempunyai kapasitas yang terbatas. Menurut Gagne, untuk mengurangi
muatan memori kerja bentuk pengetahuan yang dipelajari dapat berupa; proposisi,
produksi, dan <i>mental images. </i>Teori Gagne dan Briggs mempreskripsikan
adanya 1) kapabilitas belajar, 2) peristiwa pembelajaran, dan 3)
pengorganisasian/urutan pembelajaran. Mengenai kapabilitas belajar kaitannya
dengan unjuk kerja dirumuskan oleh Gagne sebagai berikut (Degeng, 1989).<o:p></o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">No.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 148.5pt;" valign="top" width="198">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kapabilitas Belajar<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 243.75pt;" valign="top" width="325">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Unjuk Kerja<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 148.5pt;" valign="top" width="198">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Informasi verbal<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 243.75pt;" valign="top" width="325">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menyatakan informasi<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 148.5pt;" valign="top" width="198">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ketrampilan Intelektual<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 243.75pt;" valign="top" width="325">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menggunakan simbol untuk
berinteraksi dengan lingkungan.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 33.75pt;" valign="top" width="45"></td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 148.5pt;" valign="top" width="198">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">- Diskriminasi<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 243.75pt;" valign="top" width="325">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Membedakan perangsang yang
memiliki dimen-si fisik yang berlainan.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 33.75pt;" valign="top" width="45"></td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 148.5pt;" valign="top" width="198">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">- Konsep konkrit<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 243.75pt;" valign="top" width="325">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mengidentifikasi contoh-contoh
konkrit.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 33.75pt;" valign="top" width="45"></td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 148.5pt;" valign="top" width="198">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">- Konsep abstrak<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 243.75pt;" valign="top" width="325">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mengklasifikasi contoh-contoh
dengan meng-gunakan ungkapan verbal atau definisi.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 33.75pt;" valign="top" width="45"></td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 148.5pt;" valign="top" width="198">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">- Kaidah<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 243.75pt;" valign="top" width="325">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menunjukkan aplikasi suatu kaidah.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 33.75pt;" valign="top" width="45"></td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 148.5pt;" valign="top" width="198">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">- Kaidah tingkat lebih tinggi<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 243.75pt;" valign="top" width="325">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mengembangkan kaidah baru untuk
memecah-kan masalah.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 148.5pt;" valign="top" width="198">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Strategi Kognitif<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 243.75pt;" valign="top" width="325">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mengembangkan cara-cara baru untuk
meme-cahkan masalah. Menggunakan berbagai cara untuk mengontrol proses
belajardan/atau berpikir.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 148.5pt;" valign="top" width="198">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sikap<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 243.75pt;" valign="top" width="325">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memilih berperilaku dengan cara
tertentu.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 148.5pt;" valign="top" width="198">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ketrampilan Motorik<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 243.75pt;" valign="top" width="325">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Melakukan gerakan tubuh yang
luwes, cekatan, serta dengan urutan yang benar.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Teori belajar pemrosesan informasi
mendeskripsikan tindakan belajar merupakan proses internal yang mencakup
beberapa tahapan. Tahapan-tahapan ini dapat dimudahkan dengan menggunakan
metode pembelajaran yang mengikuti urutan tertentu sebagai peristiwa
pembelajaran <i>(the events of instruction), </i>yang mempreskripsikan kondisi
belajar internal dan eksternal utama untuk kapabilitas apapun. Sembilan tahapan
dalam peristiwa pembelajaran yang diasumsikan sebagai cara-cara eksternal yang
berpotensi mendukung proses-proses internal dalam kegiatan belajar adalah:<o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menarik perhatian.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memberitahukan tujuan pembelajaran kepada siswa.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Merangsang ingatan pada prasyarat belajar.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menyajikan bahan perangsang.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memberikan bimbingan belajar.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mendorong unjuk kerja.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memberikan balikan informatif.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menilai unjuk kerja.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Meningkatkan retensi dan alih belajar.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam mengorganisasikan pembelajaran
perlu dipertimbangkan ada tidaknya prasyarat belajar untuk suatu kapabilitas,
apakah siswa telah memiliki prasyarat belajar yang diperlukan. Ada prasyarat
belajar utama, yang harus dikuasai siswa, dan ada prasyarat belajar pendukung
yang dapat memudahkan belajar. Pengorganisasian pembelajaran untuk kapabilitas
belajar tertentu dijelaskan sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pengorganisasian pembelajaran ranah
ketrampilan intelektual.</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menurut Gagne, prasyarat belajar
utama dan keterkaitan satu dengan lainnya digambarkan dalam hirarkhi belajar.
Reigeluth membedakan struktur belajar sebagai ketrampilan yang lebih tinggi
letaknya di atas, sedangkan ketrampilan tingkat yang lebih rendah ada di
bawahnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pengorganisasian pembelajaran ranah
informasi verbal.</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kemampuan ini menghendaki siswa
untuk dapat mengintegrasikan fakta-fakta ke dalam kerangka yang bermakna
baginya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pengorganisasian pembelajaran ranah
strategi kognitif.</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kemampuan ini banyak memerlukan
prasyarat ketrampilan intelektual, maka perlu memasukkan
ketrampilan-ketrampilan intelektual dan informasi cara-cara memecahkan masalah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pengorganisasian pembelajaran ranah
sikap.</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kemampuan sikap memerlukan prasyarat
sejumlah informasi tentang pilihan-pilihan tindakan yang tepat untuk situasi
tertentu, juga strategi kognitif yang dapat membantu memecahkan konflik-konflik
nilai pada tahap pilihan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pengorganisasian pembelajaran ranah
ketrampilan motorik.</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Untuk menguasai ketrampilan motorik
perlu dimulai dengan mengajarkan kaidah mengenai urutan yang harus diikuti
dalam melakukan unjuk kerja ketrampilan yang dipelajari. Diperlukan
latihan-latihan mulai dari mengajarkan bagian-bagian ketrampilan secara
terpisah-pisah kemudian melatihkannya ke dalam kesatuan ketrampilan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Keunggulan strategi pembelajaran
yang berpijak pada teori pemrosesan informasi adalah:<o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Cara berpikir yang berorientasi pada proses lebih
menonjol.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Penyajian pengetahuan memenuhi aspek ekonomis.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kapabilitas belajar dapat disajikan lebih lengkap.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Adanya keterarahan seluruh kegiatan belajar kepada
tujuan yang ingin dicapai.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Adanya transfer belajar pada lingkungan kehidupan yang
sesungguhnya.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kontrol belajar <i>(content control, pace control,
display control, dan conscious cognition control)</i> memungkinkan belajar
sesuai dengan irama masing-masing individu (prinsip perbedaan individual
terlayani).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Balikan informatif memberikan rambu-rambu yang jelas
tentang tingkat unjuk kerja yang telah dicapai dibandingkan dengan unjuk
kerja yang diharapkan.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dengan demikian aplikasi teori
sibernetik dalam kegiatan pembelajaran yang dikemukakan oleh Suciati dan
Prasetya Irawan (2001) baik diterapkan dengan langkah-langkah sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menentukan tujuan-tujuan pembelajaran.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menentukan materi pembelajaran.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mengkaji sistem informasi yang terkandung dalam materi
pelajaran.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menentukan pendekatan belajar yang sesuai dengan sistem
informasi tersebut (apakah algoritmik atau heuristik).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menyusun materi pelajaran dalam urutan yang sesuai
dengan sistem informasinya.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menyajikan materi dan membimbing siswa belajar dengan
pola yang sesuai dengan urutan materi pelajaran<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-64108789015714977052015-09-01T09:16:00.000-07:002015-09-01T09:16:00.561-07:00TEORI HUMANISTIK DAN TEORI SIBERNETIK <div align="center" class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">MAKALAH<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>MATA KULIAH<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>KONSEP DASAR BELAJAR DAN PEMBELAJARAN<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">TEORI HUMANISTIK DAN TEORI SIBERNETIK </span></b><b><o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>Dosen Pengampu:<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>Prof. Dr.Rahmat Murbojono, M.Pd<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600"
o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f"
stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:184.2pt;
margin-top:9pt;width:109.35pt;height:111pt;z-index:-1;visibility:visible;
mso-wrap-style:square;mso-wrap-distance-left:9pt;mso-wrap-distance-top:0;
mso-wrap-distance-right:9pt;mso-wrap-distance-bottom:0;
mso-position-horizontal:absolute;mso-position-horizontal-relative:text;
mso-position-vertical:absolute;mso-position-vertical-relative:text'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Asus\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="logo unja 2"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 148px; left: 0px; margin-left: 246px; margin-top: 12px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 146px; z-index: -1;"><img height="148" src="file:///C:/Users/Asus/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.jpg" v:shapes="Picture_x0020_1" width="146" /></span><!--[endif]--><b><o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b> Disusun
Oleh :<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>KELOMPOK
IV<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>NOVI ARIYANI<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>ESTEL LITA<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>FELLICIA AYU SEKONDA<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>UNIVERSITAS JAMBI<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>PROGRAM MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>MARTIKULASI ANGKATAN SEPULUH<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>TAHUN 2011/2012<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>BAB I<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->A.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Latar
Belakang<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
<span lang="EN-GB">Belajar
bukan hanya menghafal dan bukan pula mengingat, tetapi belajar adalah suatu
proses yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri siswa. Perubahan sebagai
hasil proses belajar dapat ditunjukan dalam berbagai bentuk, seperti perubahan
pengetahuanya, sikap dan tingkah laku ketrampilan, kecakapanya, kemampuannya,
daya reaksinya dan daya penerimaanya. Jadi <b>belajar</b> adalah suatu proses yang
aktif, proses mereaksi terhadap semua situasi yang ada pada siswa. Belajar
merupakan suatu proses yang diarahkan pada suatu tujuan, proses berbuat melalui
situasi yang ada pada siswa.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
<span lang="EN-GB">Dalam
suatu pembelajaran juga perlu didukung oleh adanya suatu teori dan belajar,
secara umum teori belajar di kelompokan dalam empat kelompok atau aliran
meliputi: (1) Teori Belajar Behavioristik (2) Teori Belajar Kognitif (3) Teori
Belajar Humanistik (4) Teori Belajar Sibernik. Untuk memahami lebih lanjut maka
dalam makalah ini akan membahas mengenai <b>Teori Belajar Humanistik<strong>
dan Teori Belajar Sibernetik</strong></b><strong><span style="font-weight: normal;"><o:p></o:p></span></strong></span></div>
<div class="MsoNormal">
B. Rumusan masalah<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">1. Apa Pengertian Teori
Belajar Humanistik?</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">2. Siapa sajakah tokoh
Teori Belajar Humanistik?</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">3. Bagaimana Prinsip Humanistik?</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">4. Apa Pengertian Teori
Belajar Sibernetik?</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">5. Siapa sajakah tokoh
Teori Belajar Sibernetik?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">6. Bagaimana Prinsip Teori Belajar Sibernetik?<strong><o:p></o:p></strong></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-GB">C.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-GB">Tujuan Penulisan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">Adapaun tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk mengetahui :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">1. Pengertian Teori
Belajar Humanistik</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">2. Tokoh Teori Belajar
Humanistik</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">3. Prinsip Teori Belajar
Humanistik</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">4. Pengertian Teori
Belajar Sibernetik</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">5. Tokoh Teori Belajar Sibernetik
dan Prinsip Teorinya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">6. Prinsip Teori Belajar Sibernetik</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-GB">D.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-GB">Manfaat Penulisan</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">Pembahasan makalah
ini diharapkan dapat memberikan kontribusi ilmu dan pengetahuan kepada semua
pihak yang berhubungan dengan dunia pendidikan, khususnya mahasiswa Teknologi
Pendidikan. </span></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>BAB II<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>PEMBAHASAN <o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>I. TEORI HUMANISTIK<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Menurut Teori humanistik, tujuan
belajar adalah untuk memanusiakan manusia. </span>P<span lang="IN">roses belajar
dianggap berhasil jika si pelajar memahami lingkungannya dan dirinya sendiri.
Siswa dalam proses belajarnya harus berusaha agar lambatlaun ia mampu mencapai
aktualisasi diri dengan sebaik-baiknya. Teori belajar ini berusaha memahami
perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya, bukan dari sudut pandang
pengamatnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"> Tujuan
utama para pendidik adalah membantu si siswa untuk mengembangkan dirinya, yaitu
membantu masing-masing individu untuk mengenal diri mereka sendiri sebagai
manusia yang unik dan membantu dalam mewujudkan potensi-potensi yang ada dalam
diri mereka. Para ahli humanistik melihat adanya dua bagian pada proses
belajar, ialah </span><o:p></o:p></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l3 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="IN">Proses
pemerolehan informasi baru,<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l3 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="IN">Personalia
informasi ini pada individu.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN">A.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN">Maslow<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN">Teori Maslow didasarkan pada asumsi bahwa di dalam
diri individu ada dua hal :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">(1)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">suatu
usaha yang positif untuk berkembang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">(2)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">kekuatan
untuk melawan atau menolak perkembangan itu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN">Maslow mengemukakan bahwa individu berperilaku
dalam upaya untuk memenuhi kebutuhan yang bersifat hirarkis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Pada diri masing-masing orang
mempunyai berbagai perasaan takut seperti rasa takut untuk berusaha atau
berkembang, takut untuk mengambil kesempatan, takut membahayakan apa yang sudah
ia miliki dan sebagainya, tetapi di sisi lain seseorang juga memiliki dorongan
untuk lebih maju ke arah keutuhan, keunikan diri, ke arah berfungsinya semua
kemampuan, ke arah kepercayaan diri menghadapi dunia luar dan pada saat itu
juga ia dapat menerima diri sendiri(self).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"> Maslow
membagi</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">hirarki kebutuhan-kebutuhan (needs)
manusia menjad</span>i<span lang="IN">. </span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">a)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-GB">KebutuhanFisiologis<br />
Kebutuhan fisiologis adalah kebutuhan manusia yang paling mendasar untuk
mempertahankan hidupnya secara fisik, yaitu kebutuhan akan makanan, minuman,
tempat tinggal, seks, tidur, istirahat, dan udara. </span><span lang="IN"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">b)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-GB">Kebutuhan Keamanan dan
Keselamatan</span><span lang="IN"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">Segera setelah kebutuhan dasariah terpuaskan, muncullah apa yang
digambarkan Maslow sebagai kebutuhan akan rasa aman atau keselamatan. Kebutuhan
ini menampilkan diri dalam kategori kebutuhan akan kemantapan, perlindungan,
kebebasan dari rasa takut, cemas dan kekalutan; kebutuhan akan struktur,
ketertiban, hukum, batas-batas, dan sebagainya. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-GB">c)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-GB">Kebutuhan Rasa Cinta dan Kasih
Sayang</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">Setelah terpuaskan kebutuhan akan rasa aman, maka kebutuhan sosial
yang mencakup kebutuhan akan rasa memiliki-dimiliki, saling percaya, cinta, dan
kasih sayang akan menjadi motivator penting bagi perilaku. Misalnya adalah :
memiliki teman, memiliki keluarga, kebutuhan cinta dari lawan jenis, dan
lain-lain.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-GB">d)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-GB">KebutuhanPenghargaan<br />
Menurut Maslow, semua orang dalam masyarakat (kecuali beberapa kasus yang
patologis) mempunyai kebutuhan atau menginginkan penilaian terhadap dirinya
yang mantap, mempunyai dasar yang kuat, dan biasanya bermutu tinggi, akan rasa
hormat diri atau harga diri. Karenanya, Maslow membedakan kebutuhan ini menjadi
kebutuhan akan penghargaan secara internal dan eksternal. Yang pertama
(internal) mencakup kebutuhan akan harga diri, kepercayaan diri, kompetensi,
penguasaan, kecukupan, prestasi, ketidaktergantungan, dan kebebasan
(kemerdekaan). Yang kedua (eksternal) menyangkut penghargaan dari orang lain,
prestise, pengakuan, penerimaan, ketenaran, martabat, perhatian, kedudukan,
apresiasi atau nama baik. Orang yang memiliki cukup harga diri akan lebih
percaya diri. Dengan demikian ia akan lebih berpotensi dan produktif.
Sebaliknya harga diri yang kurang akan menyebabkan rasa rendah diri, rasa tidak
berdaya, bahkan rasa putus asa. Kebebasan atau kemerdekaan pada tingkat kebutuhan
ini adalah kebutuhan akan rasa ketidakterikatan oleh hal-hal yang menghambat
perwujudan diri. Kebutuhan ini tidak bisa ditukar dengan sebungkus nasi goreng
atau sejumlah uang karena kebutuhan akan hal-hal itu telah terpuaskan. Contoh :
pujian, piagam, tanda jasa, hadiah, dan banyak lagi lainnya.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-GB">e)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-GB">Kebutuhan Akutualisasi Diri
(Self Actualization)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">Setiap orang ingin mengembangkan kapasitas kerjanya dengan baik. Hal
ini merupakan kebutuhan untuk mewujudkan segala kemampuan (kebolehannya) dan
seringkali nampak pada hal-hal yang sesuai untuk mencapai citra dan cita diri
seseorang. Dalam motivasi kerja pada tingkat ini diperlukan kemampuan manajemen
untuk dapat mensinkronisasikan antara cita diri dan cita organisasi untuk dapat
melahirkan hasil produktivitas organisasi yang lebih tinggi.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="2" style="margin-top: 0cm;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span lang="IN">Carl
Rogers<o:p></o:p></span></b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Carl R.
Rogers kurang menaruh perhatian kepada mekanisme proses belajar. Belajar
dipandang sebagai fungsi keseluruhan pribadi. </span>Ia <span lang="IN">berpendapat bahwa
belajar yang sebenarnya tidak dapat berlangsung bila tidak ada keterlibatan
intelektual maupun emosional peserta didik. Oleh karena itu, menurut teori
belajar humanisme bahwa motifasi belajar harus bersumber pada diri peserta
didik</span><span lang="IN"> </span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Roger
membedakan dua ciri belajar, yaitu: (1) belajar yang bermakna dan (2) belajar yang
tidak bermakna. Belajar yang bermakna terjadi jika dalam proses pembelajaran
melibatkan aspek pikiran dan perasaan peserta didik, <b>dan</b> belajar yang
tidak bermakna terjadi jika dalam proses pembelajaran melibatkan aspek pikiran
akan tetapi tidak melibatkan aspek perasaan peserta didik.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Bagaimana
proses belajar dapat terjadi menurut teori belajar humanisme?. Orang
belajar karena ingin mengetahui dunianya. Individu memilih sesuatu untuk
dipelajari, mengusahakan proses belajar dengan caranya sendiri, dan menilainya
sendiri tentang apakah proses belajarnya berhasil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Menurut
Roger, peranan guru dalam kegiatan belajar siswa menurut pandangan teori
humanisme adalah sebagai fasilitator yang berperan aktif dalam : (1) membantu
menciptakan iklim kelas yang kondusif agar siswa bersikap positif terhadap
belajar, (2) membantu siswa untuk memperjelas tujuan belajarnya dan memberikan
kebebasan kepada siswa untuk belajar, (3) membantu siswa untuk memanfaatkan
dorongan dan cita-cita mereka sebagai kekuatan pendorong belajar, (4)
menyediakan berbagai sumber belajar kepada siswa, dan (5) menerima pertanyaan
dan pendapat, serta perasaan dari berbagai siswa sebagaimana adanya<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN"> </span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN"> Menurut Rogers yang terpenting dalam proses pembelajaran
adalah pentingnya guru memperhatikan prinsip pendidikan dan pembelajaran,
yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l5 level1 lfo3; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Menjadi
manusia berarti memiliki kekuatan yang wajar untuk belajar. Siswa tidak harus
belajar tentang hal-hal yang tidak ada artinya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l5 level1 lfo3; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Siswa
akan mempelajari hal-hal yang bermakna bagi dirinya. Pengorganisasian bahan
pelajaran berarti mengorganisasikan bahan dan ide baru sebagai bagian yang
bermakna bagi siswa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l5 level1 lfo3; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Pengorganisasian
bahan pengajaran berarti mengorganisasikan bahan dan ide baru sebagai bagian
yang bermakna bagi siswa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l5 level1 lfo3; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Belajar
yang bermakna dalam masyarakat modern berarti belajar tentang proses.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN">Dari
bukunya Freedom To Learn, ia menunjukkan sejumlah prinsip-prinsip dasar
humanistik yang penting diantaranya ialah :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Manusia
itu mempunyai kemampuan belajar secara alami.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Belajar
yang signifikan terjadi apabila materi pelajaran dirasakan murid mempunyai
relevansi dengan maksud-maksud sendiri.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">c.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Belajar
yang menyangkut perubahan di dalam persepsi mengenai dirinya sendiri diangap
mengancam dan cenderung untuk ditolaknya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">d.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Tugas-tugas
belajar yang mengancam diri ialah lebih mudah dirasakan dan diasimilasikan
apabila ancaman-ancaman dari luar itu semakin kecil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">e.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Apabila
ancaman terhadap diri siswa rendah, pengalaman dapat diperoleh dengan berbagai
cara yang berbeda-beda dan terjadilah proses belajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">f.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Belajar
yang bermakna diperoleh siswa dengan melakukannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">g.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Belajar
diperlancar bilamana siswa dilibatkan dalam proses belajar dan ikut
bertanggungjawab terhadap proses belajar itu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">h.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Belajar
inisiatif sendiri yang melibatkan pribadi siswa seutuhnya, baik perasaan maupun
intelek, merupakan cara yang dapat memberikan hasil yang mendalam dan lestari.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">i.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Kepercayaan
terhadap diri sendiri, kemerdekaan, kreativitas, lebih mudah dicapai terutama
jika siswa dibiasakan untuk mawas diri dan mengritik dirinya sendiri dan
penilaian dari orang lain merupakan cara kedua yang penting.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">j.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Belajar
yang paling berguna secara sosial di dalam dunia modern ini adalah belajar
mengenai proses belajar, suatu keterbukaan yang terus menerus terhadap
pengalaman dan penyatuannya ke dalam diri sendiri mengenai proses perubahan
itu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Dari penelitian itu diketahui
guru yang fasilitatif mengurangi angka bolos siswa, meningkatkan angka konsep
diri siswa, meningkatkan upaya untuk meraih prestasi akademik termasuk
pelajaran bahasa dan matematika yang kurang disukai, mengurangi tingkat problem
yang berkaitan dengan disiplin dan mengurangi perusakan pada peralatan sekolah,
serta siswa menjadi lebih spontan dan menggunakan tingkat berpikir yang lebih
tinggi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Pembelajaran berdasarkan teori
humanistik ini cocok untuk diterpkan pada materi-materi pembelajaran yang
bersifat pembentukan kepribadian, hati nurani, perubahan sikap, dan analisis
terhadap fenomena sosial. Indikator dari keberhasilan aplikasi ini adalah siswa
merasa senang bergairah, berinisiatif dalam belajar dan terjaadi perubahan pola
pikir, perilaku dan sikap atas kemauan sendiri. Siswa diharapkan menjadi
manusia yang bebas, berani, tidak terikat oleh pendapat orang lain dan mengatur
pribadinya sendiri secara bertanggungjawab tanpa mengurangi hak-hak orang lain
atau melanggar aturan , norma , disiplin atau etika yang berlaku.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN">c.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN">Arthur Combs (1912-1999)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Bersama dengan Donald Snygg
(1904-1967) mereka mencurahkan banyak perhatian pada dunia pendidikan. Meaning
(makna atau arti) adalah konsep dasar yang sering digunakan. Belajar terjadi
bila mempunyai arti bagi individu. Guru tidak bisa memaksakan materi yang tidak
disukai atau tidak relevan dengan kehidupan mereka. Anak tidak bisa matematika
atau sejarah bukan karena bodoh tetapi karena mereka enggan dan terpaksa dan
merasa sebenarnya tidak ada alasan penting mereka harus mempelajarinya.
Perilaku buruk itu sebenarnya tak lain hanyalah dati ketidakmampuan seseorang
untuk melakukan sesuatu yang tidak akan memberikan kepuasan baginya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Belajar terjadi bila mempunyai
arti bagi individu. Guru tidak bisa memaksakan materi yang tidak disukai atau
tidak relevan dengan kehidupan mereka. Anak tidak bisa matematika atau sejarah
bukan karena bodoh tetapi karena mereka enggan dan terpaksa dan merasa
sebenarnya tidak ada alasan penting mereka harus mempelajarinya. Perilaku buruk
itu sebenarnya tak lain hanyalah dari ketidakmampuan seseorang untuk melakukan
sesuatu yang tidak akan memberikan kepuasan baginya. Untuk itu guru harus
memahami perilaku siswa dengan mencoba memahami dunia persepsi siswa tersebut
sehingga apabila ingin merubah perilakunya, guru harus berusaha merubah
keyakinan atau pandangan siswa yang ada</span>. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Perilaku internal membedakan
seseorang dari yang lain. Combs berpendapat bahwa banyak guru membuat kesalahan
dengan berasumsi bahwa siswa mau belajar apabila materi pelajarannya disusun
dan disajikan sebagaimana mestinya. Padahal arti tidaklah menyatu pada materi
pelajaran itu. Sehingga yang penting ialah bagaimana membawa si siswa untuk
memperoleh arti bagi pribadinya dari materi pelajaran tersebut dan
menghubungkannya dengan kehidupannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Combs memberikan lukisan
persepsi diri dalam dunia seseorang seperti dua lingkaran (besar dan kecil)
yang bertitik pusat pada satu.. Lingkaran kecil (1) adalah gambaran dari
persepsi diri <b>dan</b> lingkungan besar (2) adalah persepsi dunia. Makin jauh
peristiwa-peristiwa itu dari persepsi diri makin berkurang pengaruhnya terhadap
perilakunya. Jadi, hal-hal yang mempunyai sedikit hubungan</span><span lang="EN-GB"> dengan diri, makin mudah hal itu terlupakan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Untuk itu guru harus memahami
perlaku siswa dengan mencoba memahami dunia persepsi siswa tersebut sehingga
apabila ingin merubah</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">perilakunya, guru harus berusaha merubah
keyakinan atau pandangan siswa yang ada. Perilaku internal membedakan seseorang
dari yang lain. Combs berpendapat bahwa banyak guru membuat kesalahan dengan
berasumsi bahwa siswa mau belajar apabila materi pelajarannya disusun dan
disajikan sebagaimana mestinya. Padahal arti tidaklah menyatu pada materi
pelajaran itu. Sehingga yang penting ialah bagaimana membawa si siswa untuk
memperoleh arti bagi pribadinya dari materi pelajaran tersebut dan
menghubungkannya dengan kehidupannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>II. TEORI SIBERNETIK<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Teori belajar sibernetik merupakan teori
belajar yang relatif baru dibandingkan dengan teori-teori yang sudah dibahas
sebelumnya. Menurut teori ini, belajar adalah pengolahan informasi. Proses
belajar memang penting dalam teori ini, namun yang lebih penting adalah system
informasi yang diproses yang akan dipelajari siswa. Asumsi lain adalah bahwa
tidak ada satu proses belajarpun yang ideal untuk segala situasi, dan yang
cocok untuk semua siswa. Sebab cara belajar sangat ditentukan oleh sistem
informasi.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Bahwa proses pengolahan informasi dalam
ingatan dimulai dari proses penyandian informasi (encoding), diikuti dengan
penyimpanan informasi (storage), dan diakhiri dengan mengungkapkan kembali
informasi – informasi yang telah disimpan dalam ingatan (retrieval).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br />
<b>A. Teori Belajar Menurut Landa<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Salah satu penganut aliran sibernetik adalah
Landa. Ia membedakan ada dua macam proses berpikir, yaitu proses berpikir
algoritmik dan proses berpikir heuristik. Proses berpikir algoritmik, yaitu
proses berpikir yang sistematis, tahap demi tahap, linier, konvergen, lurus
menuju ke satu target tujuan tertentu. Contoh-contoh proses algoritmik misalnya
kegiatan menelpon, menjalankan mesin mobil, dan lain-lain. Sedangkan cara
berpikir heuristik, yaitu cara berpikir devergen, menuju ke beberapa target
tujuan sekaligus. Memahami suatu konsep yang mengandung arti ganda dan
penafsiran biasanya menuntut seseorang untuk menggunakan cara berpikir
heuristik. Contoh proses berpikir heuristik misalnya operasi pemilihan atribut
geometri, penemuan cara-cara pemecahan masalah, dan lain-lain.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Proses belajar akan berjalan dengan baik jika
materi pelajaran yang hendak dipelajari atau masalah yang hendak dipecahkan
(dalam istilah teori sibernetik adalah sistem informasi yang hendak dipelajari)
diketahui ciri-cirinya. Materi pelajaran tertentu akan lebih tepat disajikan
dalam urutan yang teratur, linier, sekuensial, sedangkan materi pelajaran
lainnya akan lebih tepat bila disajikan dalam bentuk “terbuka” dan memberi
kebebasan kepada siswa untuk berimajinasi dan berpikir. Misalnya, agar siswa
mampu memahami suatu rumus matematika, mungkin akan lebih efektif jika
presentasi informasi tentang rumus tersebut disajikan secara algoritmik.
Alasannya, karena suatu rumus matematika biasanya mengikuti urutan tahap demi
tahap yang sudah teratur dan mengarah ke satu target tertentu. Namun untuk
memahami makna suatu konsep yang lebih luas dan banyak mengandung interpretasi,
misalnya konsep keadilan atau demokrasi, akan lebih baik jika proses berpikir
siswa dibimbing ke arah yang “menyebar” atau berpikir heuristik, dengan harapan
pemahaman mereka terhadap konsep itu tidak tunggal, monoton, dogmatik atau
linier.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b>B.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></b><!--[endif]--><b>Teori Belajar Menurut Pask
dan Scott<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Pask dan Scott juga termasuk penganut teori
sibernetik. Menurut mereka ada dua macam cara berpikir, yaitu cara berpikir
serialis dan cara berpikir wholist atau menyeluruh. Pendekatan serialis yang
dikemukakannya memiliki kesamaan dengan pendekatan algoritmik. Namun apa yang
dikatakan sebagai cara berpikir menyeluruh (wholist) tidak sama dengan cara
berpikir heuristik. Bedanya, cara berpikir menyeluruh adalah berpikir yang
cenderung melompat ke depan, langsung ke gambaran lengkap sebuah sistem informasi.
Ibarat melihat lukisan, bukan detail-detail yang diamati lebih dahulu,
melainkan seluruh lukisan itu sekaligus baru sesudah itu ke bagian-bagian yang
lebih detail. Sedangkan cara berpikir heuristik yang dikemukakan oleh Landa
adalah cara berpikir devergen mengarah ke beberapa aspek sekaligus. Siswa tipe
wholist atau menyeluruh ini biasanya dalam mempelajari sesuatu cenderung
dilakukan dari tahap yang paling umum kemudian bergerak ke yang lebih khusus
atau detail. Sedangkan siswa tipe serialist dalam mempelajari sesuatu cenderung
menggunakan cara berpikir secara algoritmik.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Teori sebernetik sebagai teori belajar sering
kali dikritik karena lebih menekankan pada sistem informasi yang akan
dipelajari, sementara itu bagaimana proses belajar berlangsung dalam diri
individu sangat ditentukan oleh sistem informasi yang dipelajari. Teori ini
memandang manusia sebagai pengolah informasi, pemikir, dan pencipta.
Berdasarkan pandangan tersebut maka diasumsikan bahwa manusia merupakan makhluk
yang mampu mengolah, menyimpan, dan mengorganisasikan informasi.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Asumsi di atas direfleksikan ke dalam suatu
model belajar dan pembelajaran. Model tersebut menggambarkan proses mental
dalam belajar yang secara tersetruktur membentuk suatu sistem kegiatan mental.
Dari model ini dikembangkan prinsip-prinsip belajar seperti:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level4 lfo3; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Proses mental dalam belajar
terfokus pada pengetahuan yang bermakna.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level4 lfo3; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Proses mental tersebut
mampu menyandi informasi secara bermakna.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level4 lfo3; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Proses mental bermuara pada
pengorganisasian dan pengaktualisasian informasi<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br />
Kelebihan Teori Sibernetik<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Cara berfikir yang
berorientasi pada proses lebih menonjol.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Penyajian pengetahuan
memenuhi aspek ekonomis.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Kapabilitas belajar dapat
disajikan lebih lengkap.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Adanya keterarahan seluruh
kegiatan kepada tujuan yang ingin dicapai.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Adanya transfer belajar
pada lingkungan kehidupan yang sesungguhnya.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Kontrol belajar
memungkinkan belajar sesuai dengan irama masing-masing individu<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Balikan informative
memberikan rambu-rambu yang jelas tentang tingkat unjuk kerja yang telah
dicapai dibandingkan dengan unjuk kerja yang diharapkan.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br />
Kelemahan Teori Sibernetik<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Teori ini dikritik karena lebih menekankan pada
sistem informasi yang dipelajari, dan kurang memperhatikan bagaimana proses
belajar.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Implementasi teori sibernetik dalam kegiatan
pembelajaran telah dikembangkan oleh Teori pemrosesan informasi yaitu:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Pada teori ini, komponen pemrosesan informasi
dibagi menjadi tiga berdasarkan perbedaan fungsi, kapasitas, bentuk informasi,
serta proses terjadinya. Ketiga komponen itu adalah:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Sensory Receptor (SR)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
SR merupakan sel tempat pertama kali
informasi diterima dari luar.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Working Memory (WM)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
WM diasumsikan mampu menangkap informasi yang
diberi perhatian oleh individu. Karakteristik WM adalah :<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->a)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Memiliki kapasitas yang terbatas, kurang dari 7 slot.
Informasi yang didapat hanya mampu bertahan kurang lebih 15 detik apabila tanpa
adanya upaya pengulangan (rehearsal).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->b)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Informasi dapat disandi dalam bentuk yang berbeda
dari stimulus aslinya baik dalam bentuk verbal, visua, ataupun semantic, yang
dipengaruhi oleh peran proses kontrol dan seseorang dapat dengan sadar
mengendalikannya.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->c.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Long Term Memory (LTM)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
LTM diasumsikan :<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
a) Berisi
semua pengetahuan yang telah dimilki oleh individu<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
b) Mempunyai
kapasitas tidak terbatas<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
c) Sekali informasi disimpan di dalam LTM ia
tidak akan pernah terhapus atau hilang. Persoalan “lupa” hanya disebabkan oleh
kesulitan atau kegagalan memunculkan kembali informasi yang diperlukan.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB">Tahap sebernetik sebagai teori belajar sering kali
dikritik karena lebih menekankan pada sistem informasi yang akan dipelajari,
sementara itu bagaimana proses belajar berlangsung dalam diri individu sangat
ditentukan oleh sistem informasi yang dipelajari. Teori ini memandang manusia
sebagai pengolah informasi, pemikir, dan pencipta. Berdasarkan itu, maka
diasumsikan bahwa manusia merupakan makhluk yang mampu mengolah, menyimpan, dan
mengorganisasikan informasi.</span><o:p></o:p></div>
<span lang="EN-GB" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-GB; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-GB">BAB III<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-GB">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level7 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b>1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;"> </span></b><!--[endif]--><b>Kesimpulan<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB">Demikian yang dapat kami berikan kepada teman-teman
mahasiswa, dapat kami berikan sedikit kesimpulan awal, bahwa: Teori Belajar
Humanistik adalah suatu teori dalam pembelajaran yang mengedepankan bagaimana
memanusiakan manusisa serta peserta didik mampu mengembangkan potensi dirinya. Tokoh
dalam teori ini adalah Maslow, C. Roger dan Arthur Comb. Aplikasi dalam teori
ini, Siswa diharapkan menjadi manusia yang bebas, berani, tidak terikat oleh
pendapat orang lain dan mengatur pribadinya sendiri secara bertanggungjawab
tanpa mengurangi hak-hak orang lain atau melanggar aturan , norma , disiplin
atau</span> etika yang berlaku. Serta guru hanya sebagai
fasilitator.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB">Teori belajar sibernetik merupakan teori belajar yang
relatif baru dibandingkan teori-teori belajar lainnya. Teori ini berkembang
sejalan dengan perkembangan teknologi dan informasi. Teori ini mementingkan
sistem informasi dari pesan atau materi yang dipelajari.<br />
Oleh sebab itu, teori sibernatik berasumsi bahwa tidak ada satu jenispun cara
belajar yang ideal untuk segala situasi. Sebab caa belajar sangat ditentukan
oleh sistem informasi.<br />
Teori ini kemudian dikembangkan oleh tokoh-tokoh aliran teori sibernetik anta
lain Landa, Pask dan Scott berdasarkan konsepsi-konsepsinya. Konsepsi Landa
dengan model pendekatan tipe serialist dan whoslist. Selanjutnya, teori sibernatik
dipertegas melalui aplikasi teori pengelohan informasi dalam pembelajaran
antara lain dirumuskan dalam teori Gagne dan Briggs yang mendeskripsikan adanya
kapabilitas belajar, peristiwa pembelajaran, dan pengorganisasian/urutan
pembelajaran</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-23682159013991071322015-09-01T09:12:00.000-07:002015-09-01T09:12:12.646-07:00Pemanfaatan LCD Proyektor dalam Proses Belajar Mengajar<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB I<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.1.</span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Latar
Belakang<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Perkembangan
media teknologi dalam dunia pendidikan selalu berkembang dari tahun ke tahun.
Kalau 20 tahun kebelakang hampir setiap sekolah dalam proses belajar mengajar
dalam ruang kelas, guru menggunakan media tradisional, yaitu menggunakan kapur
dan papan tulis hitam. Media sederhana sejak lama sudah digunakan sebagai
sarana komusikasi. Ketika orang-oarang
masih hidup dalam gua-gua, pahat, pasir, paku, pisau dari batu, busur dan anak
panah telah digunakan untuk mengerjakan keterampilan dengan fungsi atau
kegunaan peralatan tersebut (Gafur, 1984, p.2).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kondisi
saat ini, media yang merupakan salah satu produk teknologi memegang peranan
penting dalam membantu tercapainya proses belajar mengajar. Kegiatan belajar mengajar
saat ini bergerak maju kedepan, kegiatan ceramah, dan berpindah kearah
menggunakan banyak media.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Berkembangnya ilmu pendidikan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">saat
ini </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">menandakan bahwa pembelajaran
terkini harus bersifat transfaran dengan maksud agar semua murid dapat mengerti
dan memahami materi yang diajarkan. Karena itu di perlukan suatu media
pembelajaran yang membantu para pengajar (guru) menyampaikan suatu materi</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Pendidikan yang makin lama terus berkembang menuntut
terciptanya suatu media yang dapat memperjelas materi yang disampaikan
pengajar. Apabila kegiatan belajar-mengajar tidak memilki teknik baru dalam
pelaksanaannya, dikhawatirkan para murid akan sampai pada titik jenuhnya dan
menyebabkan murid tidak mengerti materi yang diberikan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Sekarang telah tercipta media pembelajaran yang dapat
meningkatkan kualitas belajar yaitu LCD Proyektor yang dapat menampilkan materi
dari bidang apapun dengan cara yang lebih menarik dan sangat inovatif</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Proyektor LCD merupakan salah satu jenis proyektor yang
digunakan untuk menampilkan video, gambar, atau data dari komputer pada sebuah
layar atau sesuatu dengan permukaan datar seperti tembok, dsb.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Berdasarkan uraian diatas maka
penulis membuat makalah dengan judul “Pemanfaatan LCD Proyektor dalam Proses
Belajar Mengajar”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.2.</span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Rumusan
Masalah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Berdasarkan rumusan masalah diatas maka dapat
dirumuskan :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Apa definisi
dari </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">LCD Proyektor ?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Bagaimana </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">teknologi dari LCD Proyektor ?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-add-space: auto; text-indent: -17.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Bagaimana pemanfaatan teknologi LCD
Proyektor ke komputer dalam proses belajar mengajar?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-add-space: auto; text-indent: -17.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.3.</span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tujuan
Penulisan Makalah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: FI; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Adapun tujuan dari penulisan makalah
ini yaitu :</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mengetahui
definisi dari </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">LCD
Proyektor</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mengetahui </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">teknologi LCD Proyektor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -17.45pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mengetahui </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">pemanfaatan teknologi LCD Proyektor ke
komputer dalam proses belajar mengajar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB
II<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PEMBAHASAN</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.1
D</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">efinisi </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">LCD
Proyektor<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Proyektor LCD
merupakan salah satu jenis proyektor yang digunakan untuk menampilkan video,
gambar, atau data dari komputer pada sebuah layar atau sesuatu dengan permukaan
datar seperti tembok, dsb. LCD Proyektor adalah
perangkat alat bantu yang sering digunakan untuk media presentasi, karena mampu
menampilkan gambar dengan ukuran besar. Sebelum muncul LCD Proyektor,
ada OHP yaitu perangkat alat bantu yang digunakan untuk media presentasi dengan
kelebihan mampu menampilkan gambar dengan ukuran besar. Seiring dengan
perkembangan zaman, OHP berkembang menjadi LCD Proyektor sebagai perangkat
presentasi digital dengan kelebihan mampu menampilkan kualitas gambar yang
sangat baik dan bisa digunakan di berbagai media elektronik. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Saat ini LCD Proyektor semakin berkembang dengan berbagai
teknologi yang diselipkan didalamnya. Teknologi Image Engine diantaranya LCD,
CRT, LDP dan LCOS, dengan kualitas image yang terbaik LCD. Sedangkan
resolusi/ketajaman image diantaranya SVGA,XVGA,SXGA dan UXGA, dengan resolusi
yang tinggi SVGA. Brightness (pencahayaan) dengan ukuran ANSI Lumens, semakin
besar ANSI Lumens semakin baik. Untuk koneksi juga mempengaruhi kualitas gambar
diantaranya koneksi VGA, RGB,RCA,S-Video,DVI. Semakin lengkap jenis koneksi,
semakin tinggi kualitas image. Dari segi bentuk, bentuk LCD Proyektor juga
semakin menarikefisien dan praktis.<b> <o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam kegiatan sehari-hari di sekolah, istilah
media sering diartikan sebagai alat peraga.
Dalam hubungannya dengan komunikasi, media
diartikan sebagai alat atau saluran komunikasi. Dalam<br />
hubungannya dengan pembelajaran, media diartikan sebagai
“sarana fisik yang digunakan untuk
mengkomunikasikan atau menyampaikan pesan pembelajaran kepada siswa” (Gagne & Reiser, 1983, p. 5).</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.2
Teknologi LCD Proyektor<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Beberapa
teknologi dari LCT Proyektor, terbagi atas tiga bagian, diantaranya: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1. Teknologi Image Engine </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Salah satu yang dapat menjadi bahan
pertimbangan pertama adalah teknologi yang digunakan. Setiap proyektor memiliki
karakteristik berbeda-beda bila ditinjau dari teknologinya. Teknologi yang
dimaksud di sini adalah teknologi pada Image Engine atau disebut juga Light
Engine. Ada beberapa sistem Light Engine, yang banyak dikenal saat ini adalah
CRT, DLP, LCD, dan yang terbaru adalah LCOS.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Light Engine adalah bagian yang
memproyeksikan gambar. Dalam memproyeksikan gambar, Light Engine mendapatkan
bahan berupa sinyal analog dari perangkat video decoder pada sebuah proyektor.
Dan bagaimana sebuah proyektor menampilkan gambarnya tersebut yaitu membagi
proyektor dalam dua jenis yang berbeda. Yang pertama adalah Rear Projector lalu
yang kedua adalah Front Projector. Jika Rear Projector, berarti proyektor
berada di belakang gambar sedangkan pada Front Projector sebaliknya yaitu
proyektor berada di depan gambar. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Untuk Front Projector, mungkin sudah
tidak asing lagi. Bentuknya sudah sangat umum, lain halnya dengan Rear
Projector yang berbentuk seperti TV. Rear Projector sangat umum digunakan untuk
di rumah. Selain karena bentuk fisiknya yang besar dan berat, kemampuan
proyektor ini dalam mengakomodasi banyaknya penyimak sangat terbatas. Sebab
proyektor dan layar telah di satukan dengan ukuran yang tidak mungkin
di-upgrade. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Beda halnya dengan Front Projector.
Pada Front Projector, proyektor dan layar tidak menyatu. Sehingga dapat diatur
baik letak dan posisinya dengan lebih mudah. Selain itu, dalam mengakomodasi
ruang dan penyimak yang lebih banyak Front Projector lebih leluasa. Tidak hanya
layar yang dapat diperbesar, tapi juga proyektornya dapat diganti-ganti sesuai
dengan kebutuhan. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sistem yang dimiliki oleh Rear
Projector dalam menampilkan gambar tidak berbeda jauh dengan Front Projector.
Keduanya memiliki komponen dasar yang sama, yaitu Video Decode dan Light
Engine. Namun dalam menampilkan gambarnya, Rear Projector menggunakan satu
lensa tambahan yang berfungsi memantulkan sekaligus memperbesar gambar.
Teknologi Video Decode antara satu proyektor dengan lainnya hampir tidak memiliki
perbedaan. Perbedaan yang signifikan memang banyak terjadi pada Light Engine.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Berikut ini adalah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> beberapa
sistem Light Engine</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
diantaranya :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a.</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">CRT</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<a href="http://wildaneriono.files.wordpress.com/2011/11/crtpro.jpg"><span style="color: blue; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-no-proof: yes; text-decoration: none; text-underline: none;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600"
o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f"
stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_1" o:spid="_x0000_i1028" type="#_x0000_t75"
alt="http://wildaneriono.files.wordpress.com/2011/11/crtpro.jpg?w=200&h=150"
href="http://wildaneriono.files.wordpress.com/2011/11/crtpro.jpg" style='width:150pt;
height:112.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square' o:button="t">
<v:fill o:detectmouseclick="t"/>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Asus\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="crtpro"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://wildaneriono.files.wordpress.com/2011/11/crtpro.jpg?w=200&h=150" border="0" height="150" src="file:///C:/Users/Asus/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.jpg" v:shapes="Picture_x0020_1" width="200" /><!--[endif]--></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.45pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Proyektor yang menggunakan teknologi
CRT berarti menggunakan tiga tabung CRT sekaligus dalam Light Engine-nya.
Ketiga tabung ini memancarkan tiga sinar yang berbeda-beda, yaitu merah, hijau,
dan biru. Adanya tiga tabung yang berbeda-beda warna dalam proyektor CRT,
membuat proyektor ini lumayan besar dan berat. Sehingga dianggap kurang
fleksibel untuk digunakan pada presentasi-presentasi dalam ruang yang kecil. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b.</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">DLP</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<a href="http://wildaneriono.files.wordpress.com/2011/11/proyektordlp.jpg"><span style="color: blue; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-no-proof: yes; text-decoration: none; text-underline: none;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_2" o:spid="_x0000_i1027"
type="#_x0000_t75" alt="http://wildaneriono.files.wordpress.com/2011/11/proyektordlp.jpg?w=200&h=172"
href="http://wildaneriono.files.wordpress.com/2011/11/proyektordlp.jpg"
style='width:150pt;height:129pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'
o:button="t">
<v:fill o:detectmouseclick="t"/>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Asus\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.jpg"
o:title="proyektordlp"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://wildaneriono.files.wordpress.com/2011/11/proyektordlp.jpg?w=200&h=172" border="0" height="172" src="file:///C:/Users/Asus/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Picture_x0020_2" width="200" /><!--[endif]--></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.45pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Digital Light Processing atau yang
disingkat dengan DLP kali pertama dikembangkan oleh Texas Instrument. Pada DLP,
cahaya terlebih dahulu akan mengenai sebuah Color Filter berbentuk roda.
Kemudian warna yang diperoleh akan mengenai Digital Micromirror Devices (DMD).
Dari DMD inilah kemudian cahaya akan diproyeksikan dengan cara dipantulkan ke
layar. DMD adalah sebuah optical chip yang terdiri dari tiga lapis
cermin-cermin micro yang masing-masing lapisan dipisahkan oleh rongga udara
yang memungkinkan cermin untuk miring sejauh -10 sampai +10 derajat. Kemiringan
setiap cermin DMD akan diatur oleh sebuah chip khusus yang ada pada DMD.
Keberadaan DMD membuat DLP hanya membutuhkan satu set optic saja. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kesederhanaan ini membuat proyektor DLP lebih ringkas dan
ringan. Beratnya dapat mencapai kurang dari 250 gram. Contrast Ratio dan
struktur pixel DLP juga lebih baik. Hal ini disebabkan oleh sistem transmisive
yang dimiliki oleh DLP. Meskipun pada beberapa sisi DLP lebih baik dari LCD,
DLP juga memiliki kekurangan. Penggunaan colorwheel pada DLP mengurangi nilai
brightness proyektor. Dari segi harga, proyektor DLP juga lebih mahal, sebab
ongkos produksi yang dibutuhkannya memang tinggi. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">c.</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">LCD</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<a href="http://wildaneriono.files.wordpress.com/2011/11/proyektor_lcd.jpg"><span style="color: blue; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-no-proof: yes; text-decoration: none; text-underline: none;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_3" o:spid="_x0000_i1026"
type="#_x0000_t75" alt="http://wildaneriono.files.wordpress.com/2011/11/proyektor_lcd.jpg?w=320&h=234"
href="http://wildaneriono.files.wordpress.com/2011/11/proyektor_lcd.jpg"
style='width:240pt;height:175.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'
o:button="t">
<v:fill o:detectmouseclick="t"/>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Asus\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.jpg"
o:title="proyektor_lcd"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://wildaneriono.files.wordpress.com/2011/11/proyektor_lcd.jpg?w=320&h=234" border="0" height="234" src="file:///C:/Users/Asus/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.jpg" v:shapes="Picture_x0020_3" width="320" /><!--[endif]--></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Jika DLP disebut juga dengan teknologi reflective karena
menggunakan sistem pantulan. Sedangkan LCD disebut juga teknologi transmisive,
yakni meneruskan cahaya. Sebab cahaya yang masuk pada LCD setelah melalui
proses penyaringan menggunakan cermin Dichroic akan diteruskan secara langsung
ke layar proyektor. Cermin Dichroic atau disebut juga Dichroic Mirror
memisahkan warna menurut gelombangnya. Ada tiga warna dasar yang dihasilkan
oleh cermin tersebut yaitu merah, biru, dan hijau. Ketiga warna ini dihasilkan
dengan tiga cermin yang masing-masing menyaring warna berbeda. Teknologi LCD
sudah dianggap cukup stabil dan biaya panelnya pun cukup rendah, sehingga
memungkinkan menggunakan tiga panel LCD (RGB) sekaligus dalam satu proyektor.
Hal ini membuat gambar yang dihasilkan proyektor memiliki warna yang cukup
bagus. Begitu pula halnya dengan cahaya yang sudah sangat baik. Sayangnya,
sistem transmisive telah membuat timbulnya artefak pada gambar sehingga membuat
gambar seperti terkotak-kotak. Dan dikarenakan pada proyektor LCD polarisasi
gambar tidak terjadi 100%, maka contrast ratio LCD lebih rendah dari DLP. Di
samping itu, daya tahan LCD terhadap panas juga tidak mampu terlalu lama.
Berbeda dengan DLP yang dapat bertahan sangat lama.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">d.</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">LCOS</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<a href="http://wildaneriono.files.wordpress.com/2011/11/lcos2.gif?w=200"><span style="color: blue; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-no-proof: yes; text-decoration: none; text-underline: none;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_4" o:spid="_x0000_i1025"
type="#_x0000_t75" alt="http://wildaneriono.files.wordpress.com/2011/11/lcos2.gif?w=200"
href="http://wildaneriono.files.wordpress.com/2011/11/lcos2.gif?w=200"
style='width:150pt;height:112.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'
o:button="t">
<v:fill o:detectmouseclick="t"/>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Asus\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image004.gif"
o:title="lcos2"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://wildaneriono.files.wordpress.com/2011/11/lcos2.gif?w=200" border="0" height="150" src="file:///C:/Users/Asus/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.gif" v:shapes="Picture_x0020_4" width="200" /><!--[endif]--></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.45pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Teknologi yang terakhir ini
memanfaatkan keunggulan dua teknologi yang sudah hadir sebelumnya, yaitu LCD
dan DLP. Teknologi LCOS lebih mudah diproduksi dan ringan dibandingkan LCD.
Resolusi yang dihasilkan juga lebih baik dari LCD. Bahkan resolusi teknologi
ini diperhitungkan dapat mencapai QXGA, yaitu 2048×1536 pixel. Sangat tinggi,
bahkan yang tertinggi. Teknologi ini juga mengurangi artefak yang muncul pada
LCD. Selain itu, LCOS memiliki kontrol analog seperti layaknya LCD dengan
gradasi warna yang lebih baik dibandingkan DLP. Contrast ratio teknologi ini
juga lebih baik dibandingkan LCD meskipun tidak terlalu lebih baik dari DLP.
Namun, nilai brightness-nya sejajar dengan LCD yang artinya lebih baik dari
DLP.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br />
<b>2. Resolusi </b></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">LCD
Proyektor</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Parameter lain yang juga perlu
diperhatikan adalah resolusi. Semakin baik resolusi memang akan menghasilkan
gambar yang semakin baik juga. Namun berkaitan dengan resolusi, tidak semua
aplikasi membutuhkan resolusi yang tinggi. Ada baiknya jika pemilihan resolusi
disesuaikan dengan kebutuhan. Sebab biar bagaimanapun, semakin tinggi resolusi
sebuah proyektor, harga proyektor tersebut pun akan semakin mahal.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Biasanya,
resolusi pada proyektor diwakilkan dengan sebutan-sebutan seperti SVGA, XGA,
SXGA, dan UXGA.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Koneksi Image</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Aspek lain yang tidak boleh luput
adalah koneksi pada proyektor</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Ketersediaan
koneksi harus disesuaikan dengan kebutuhan. Koneksi ini juga dapat mempengaruhi
kualitas gambar yang Anda lihat. Berikut adalah koneksi yang </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">ter</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">dapat </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">pada proyektor VGA, RGB cable, RGBH/v,
RCA, NBC, dan DVI.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.3 Pemanfaatan Teknologi LCD Proyektor
ke Komputer dalam Proses Belajar Mengajar<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Penggunaan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">LCD Proyektor </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">dalam proses belajar mengajar
menggunakan computer sebagai pelantara. Beberapa persiapan yang harus
dipersiapkan untuk membuat konektifitas dapat </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">bekerja dengan
dilengkapi peralatan tambahan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">seperti
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> kaberl data, wireless, dan power
supply.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam proses pembelajaran,
proses menerima informasi terjadi pada saat siswa menerima pelajaran. Proses menyimpan
informasi terjadi pada saat siswa harus menghafal,
memahami, dan mencerna pelajaran. Sedangkan proses mengungkap kembali informasi
terjadi pada saat siswa menempuh ujian atau pada saat siswa harus menerapkan
pengetahuan yang telah dimilikinya untuk memecahkan masalah yang dihadapi dalam kehidupan
sehari-hari. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Manfaat dari menggunakan LCD Proyektor dalam proses belajar
mengajar adalah :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam hal penyampaian informasi
pembelajaran. Informasi yang diterima oleh siswa paling nanyak melalui
pancaindra pengdengaran dan penglihatan. Konsep multimedia ini dapat mempermudah transformasi dan
membuat pembelajaran lebih efektif.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ditinjau
dari siswa, kesulitan yang bias timbul dalam belajara adalah dalam hal
penggunaan bahasa, sukar menghafal dan mengcapkan kembali, sampai timbulnya
ketidak tertarikan dengan pelajaran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memberikan pengembangan pengalaman
belajar siswa.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Idealnya dalam proses pembelajaran nyata dan
langsung kepada siswa. Semakin nyata dan kongkrit semakin mudah pula siswa menerima pelajaran. Tapi tak selamanya
pendidik dapat memberikan pengalaman secara nyata. Seperti teori kerucut
pengalaman, jika pengalaman tidak dapat diajarkan secara langsung, maka
digunakan tiruan pengalamana yang dramatis, demonstrasi, pameran, televisi pendidikan,
gambar hidup, gambar mati, radio, dan rekaman, lambing visual, dan lambing
verbal (Gafur, 1984, p. 102)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Media LCD Proyektor
dalam proses belajar mengajar dapat lebih dikembangkan lagi agar dapat
mengoptimalkan tujuan pembelajaran. Diharapkan dapat kentungan , diantaranya
pendidikan lebih produktif, efektif, actual, dan merata. LCD proyektor juga
sebagai alat bantu ajar, artinya media ini tergantung pada pengajaran pendidik.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB III<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.1</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Simpulan</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Berdasarkan pembahasan LCD Proyektor dapat disimpulkan bahwa
</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">LCD
Proyektor adalah perangkat alat bantu yang sering digunakan untuk media
presentasi, karena mampu menampilkan gambar dengan ukuran besar.</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Setiap
proyektor memiliki karakteristik berbeda-beda bila ditinjau dari teknologinya.
Teknologi yang dimaksud di sini adalah teknologi pada Image Engine atau disebut
juga Light Engine. Ada beberapa sistem Light Engine, yang banyak dikenal saat
ini adalah CRT, DLP, LCD, dan yang terbaru adalah LCOS.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Disamping itu, r</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">esolusi pada
proyektor diwakilkan dengan sebutan-sebutan seperti SVGA, XGA, SXGA, dan
UXGA.LCD Proyektor dapat bekerja dengan dilengkapi peralatan tambahan yaitu</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> k</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">abel data</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, w</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">ireless</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> danp</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">ower </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">s</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">upply</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pemanfaatan penggunaan LCD proyektor dalam proses belajar
mengajar dapat ditinjau dari segi pencapaian informasi kepada siswa dan
pengembangan diri siswa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.2</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Saran</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 45.8pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Saran yang dapat disampaikan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">p</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">enulis adalah </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">kembangkan pengetahuan tentang
teknologi yang saat ini terus berkembang, agar tidak tertinggal dengan
informasi-informasi terbaru yang sangat diperlukan untuk menambah wawasan.
Kemudian </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">bagi pembaca yang memiliki saran atau kritiknya dalam meningkatkan
kualitas dari makalah ini.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 45.8pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 45.8pt;">
<br /></div>
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">DAFTAR RUJUKAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Gafur, Abd. 1984. Fungsi Media
audiovisual dalam Kegiatan Belajar Mangajar. Tiga serangkai Solo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">wildaneriono.wordpress.com/2011/11/23/makalah-proyektor<o:p></o:p></span></i></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<a href="http://www.tritamamandiri.com/tentang-lcd-proyektor"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">http://www.tritamamandiri.com/tentang-lcd-proyektor</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-24276235544083785692015-09-01T09:10:00.000-07:002015-09-01T09:10:21.483-07:00MAKALAH EVALUASI PENDIDIKAN <div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 200%;">BAB
I<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 200%;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><b>1.1<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></b><!--[endif]--><b>Latar
Belakang Masalah<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Kompetensi guru dalam
teknik broadcasting adalah kemampuan dalam meningkatkan pemahaman dan
meningkatkan keterampilan dalam penerapan teknologi dan rekayasa dalam bidang
elektronika. Perkembangan teknologi broadcasting yang semakin berkembang dewasa
ini, menjadi salah satu keahlian yang sangat diminati oleh masyarakat terutama
generasi muda kita. Dengan adanya perkembangan teknologi elektronika ke arah
multimedia tentunya keahlian teknik broadcasting menjadi sangat kompleks.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Hal ini, tidaklah mudah dapat dipelajari secara
mandiri. Untuk dapat memahami dan menerapkan teknologi rekayasa elektronika ke
dalam teknik broadcasting diperlukan pemahaman konsep, teknik, dan sistem
broadcasting. Maka, untuk menyalurkan minat masyarakat terutama kaum muda kita
pada bidang broadcasting, pemerintah melalui Depdikbud telah membuka program
keahlian teknik broadacasting dan menjadikan salah satu program keahlian pada
pendidikan kejuruan di Sekolah Menengah Kejuruan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Melalui Pengembangan
Industri kreatif berbasis SMK, Direktorat PSMK (2009:11) yang dikutip oleh <span lang="SV">Endang Sadbudhy Rahayu dan I Made Nuryata
(2011:2) menuliskan:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="SV"> ”Sebagai lembaga pendidikan yang
merupakan garda depan pendukung perkembangan
industri kreatif di Indonesia, SMK memerlukan informasi lapangan pekerjaan dan kompetensi keahlian dari setiap
lapangan. Dengan demikian
mereka akan lebih dapat berperan serta sebagai penghasil tenaga kerja (SDM) atau wiarausahawan yang kreatif,
produktif dan tangguh...”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="SV"> Dari uraian diatas maka </span>Pendidikan
kejuruan (SMK) pada dasarnya bertujuan mengembangkan keterampilan, kemampuan,
sikap kebiasaan kerja dan pengetahuan bagi calon pekerja guna memenuhi dan
mengembangkan keterampilan kerja agar mampu menjadi pekerja yang produktif.
Sehingga memenuhi perannya, SMK menjalin
kerjasama dengan berbagai lembaga institusi, industri dan dunia usaha dan
lulusan SMK benar-benar memenuhi kompetensi yang diharapkan dan sebagai
penyiapan SDM yang handal.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
Dalam
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54 Tahun 2013 tentang Standar
Kompetensi Lulusan <span lang="SV">Pendidikan Menengah Kejuruan </span>(SMK) <span lang="SV">bertujuan </span>untuk mempersiapkan manusia Indonesia agar
memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman,
produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta mampu berkontribusi pada
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban dunia.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
Dari ketentuan peraturan tersebut di
atas dapat dikemukakan bahwa SMK mempunyai tujuan agar lulusannya pada akhirnya
siap memasuki lapangan kerja dan atau melanjutkan pendidikan ke jenjang yang
lebih tinggi. Dalam konteks siap memasuki lapangan kerja adalah sebagai tenaga
kerja tingkat menengah untuk memenuhi kebutuhan lapangan kerja, maupun secara
mandiri berwirausaha sehingga dapat menciptakan lapangan kerja.<span lang="SV"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="SV">Proses pembelajaran Broadcasting dalam kurikulum
2013 yang pelaksanaan tertuang dalam Permendikbud nomor 65 tahun 20013 yang
penerapannya pada pendekatan <i>scientific</i>.
Pendekatan<i> scientific</i> termasuk
pembelajaran inkuiri pada konstruktivisme. </span>Pendekatan <i>scientific</i> meliputi: mengamati, menanya,
mencoba, mengolah, menyajikan, menyimpulkan, dan mencipta untuk semua mata
pelajaran. Imas Kurniasih & Berlin Sani (2014: 48) Penerapan
pendekatan <i>scientific</i> (meliputi:
mengamati, menanya, mencoba, mengolah, menyajikan, menyimpulkan, dan mencipta
untuk semua mata pelajaran) <span lang="SV"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
Dalam
kurikulum 2013 Broadcasting digolongkan ke dalam pengetahuan <i>transcience-knowledge</i>, yaitu mengembangkan
pengetahuan dan melatih keterampilan kecakapan hidup berbasis seni dan
teknologi berbasis ekonomis. Pembelajaran ini berawal dengan melatih kemampuan
ekspresi-kreatif untuk menuangkan ide dan gagasan agar menyenangkan orang lain,
dan dirasionalisasikan secara teknologis sehingga keterampilan tersebut
bermuara apresiasi teknologi terbarukan, hasil ergonomis dan aplikatif dalam
memanfaatkan lingkungan sekitar dengan memperhatikan dampak ekosistem,
manajemen dan ekonomis. Broadcasting merupakan mata pelajaran peminatan
bertujuan untuk pengelolaan produksi siaran televisi dan radio. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> Broadcasting
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast;">merupakan
disiplin ilmu yang perlu dipelajari, </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: FI; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast;">harapan
setelah mempelajarinya diharapkan tergugah motivasi peserta didik untuk
berbuat, bertindak demi dirinya sendiri dan untuk orang lain. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Broadcasting
di Sekolah Menengah Kejuruan bertujuan untuk melatih keterampilan tentang
broadcasting, peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan dari yang lulus mampu
menguasai teknologi penyiaran<i>, </i>sehingga
menjadi <i>broadcaster</i> yang handal. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast;">Kemampuan
seseorang dalam broadcasting, dapat dimatangkan melalui proses pendidikan.
Seseorang yang menjadi <i>broadcaster</i>
adalah mereka yang mengenal potensi dirinya dan belajar mengembangkan
potensinya untuk menangkap peluang serta mengorganisir usahanya. Kelompok </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">program
keahlian broadcasting </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast;">termasuk dalam mata pelajaran kelompok C
(Peminatan) yaitu harus dipelajari peserta didik untuk jurusan Broadcasting.
SMK Negeri 2 Kota Jambi merupakan sekolah kejuruan bidang bisnis dan manajemen
dan kelompok teknik teknologi. Kelompok bisnis dan manajemen terdiri dari
jurusan Akuntansi, Pemasaran, Perkantoran, Pariwisata. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast;">Kelompok teknik
teknologi terdiri dari jurusan Multimedia, Grafika, dan Broadcast. Dalam
Kurikulum 2013 </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-bidi-font-weight: bold;">tujuan pembelajaran
Broadcasting secara keseluruhan adalah (1) Memfasilitasi peserta didik mampu
berekspresi kreatif melalui keterampilan teknik berkarya ergonomis, teknologi
dan ekonomis; (2) Melatih keterampilan mencipta karya berbasis estetis, artistik,
ekosistem dan teknologis; (3) Melatih memanfaatkan media dan bahan berkarya seni
dan teknologi melalui prinsip ergonomis, hygienis, tepat-cekat-cepat,
ekosistemik dan metakognitif; (4) Menghasilkan karya jadi maupun apresiatif
yang siap dimanfaatkan dalam kehidupan, maupun berisfat wawasan dan landasan
pengembangan apropriatif terhadap teknologi terbarukan dan teknologi kearifan
local; (5) Menumbuhkembangkan jiwa wirausaha melalui melatih dan mengelola
penciptaan karya (produksi), mengemas, dan usaha menjual berdasarkan prinsip
ekonomis, ekosistemik dan ergonomis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
Ruang lingkup materi paket keahlian
pertelevisian dan Radio di Sekolah Menengah Kejuruan terdiri dari : (1)
perekaman, (2) Editing, (3) Skenario dan
(4) produksi acara. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> P</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">embelajaran
mata pelajaran di paket keahlian pertelevisian dan radio belum berhasil jika
dilihat dari parameter tidak mahir menggunakan teknologi penyiaran. Permasalahan
belum berhasil jika dilihat dari parameter pengelolaan produksi dan siaran pada
media televisi dan radio, hal ini dilihat dari esensi kurikulum paket keahlian lebih
menekankan terlebih dahulu penguasaan dasar-dasar broadcasting. Sementara
penguasaan teknologi penyiaran<i> </i>secara
kontekstual belum diterapkan secara maksimal. Menghadapi kondisi ini guru
selalu berinovasi dalam memanfaatkan sumber belajar. Sumber belajar yang dapat
mendukung terlaksananya proses pembelajaran tentunya akan memberikan keuntungan
tersendiri bagi peserta didik. Salah satu sumber belajar yang mendukung proses
pembelajaran adalah bahan ajar salah satunya buku ajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> Bahan
ajar atau buku ajar salah satu komponen penting dalam pembelajaran, karena
menjadi pegangan guru dan menjadi bacaan siswa yang berisikan materi
pembelajaran, metode, model, latihan dan evaluasi. Dalam proses pembelajaran
bahan ajar atau buku ajar harus dikaji, dicermati, dipelajari dan dijadikan
bahan materi yang akan di kuasai oleh peserta didik karena tanpa bahan
ajar maka pembelajaran tidak
menghasilkan apa-apa. Bahan ajar menurut Panen dan Purwanto (2001:6) bahan ajar
sebagai bahan-bahan atau materi yang disusun secara sistematis yang digunakan
dalam proses pembelajaran. Bahan ajar mempunyai struktur dan urutan yang
sistematis, menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai, memotivasi siswa
untuk belajar, mengantisipasi kesukaran belajar siswa dalam bentuk penyediaan
bimbingan bagi siswa untuk mempelajari bahan tersebut, memberikan latihan yang
banyak bagi siswa, menyediakan rangkuman, dan secara umum berorientasi pada
siswa secara individual.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Salah
satu masalah yang dihadapi oleh guru dalam kegiatan pembelajaran adalah memilih
dan menentukan bahan ajar atau materi pembelajaran yang tepat dalam rangka
membantu siswa mencapai kompetensi, karena dalam kurikulum atau silabus, materi
bahan ajar hanya dituliskan secara garis besar dalam bentuk materi pokok. Menjadi tugas guru untuk
menjabarkan materi pokok tersebut sehingga menjadi bahan ajar yang lengkap,
maka dituntut kreativitasnya guru untuk mampu menyusun bahan ajar yang
inovatif, variatif, menarik, kontekstual dan sesuai dengan tingkat kebutuhan
peserta didik, serta menyenangkan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Pembelajaran broadcasting di SMK Negeri 2 Kota Jambi
proses pembelajaran peranan yang dimainkan guru dalam mengelola kegiatan
belajar mengajar lebih dominan, sedangkan peserta didik pasif. Dari segi sarana
dan prasarana, proses mata pelajaran di paket keahlian di SMK Negeri 2 Kota
Jambi belum memadai. Saat ini buku yang tersedia sangat terbatas, bahkan buku
yang ada sebagai pegangan guru dan siswa buku teks
pelajaran yang tersedia diperjualbelikan di toko buku, buku sumbangan dari pemerintah,
dan LKS yang dibeli melalui para
penyalur yang sering datang ke sekolah-sekolah dimana bahan ajar yang
digunakan bahan ajar konvensional. Sementara saat ini
di harapkan pembelajaran harus bersifat <i>student-learning</i>
dimana siswa harus aktif dalam proses pembelajaran yang akhirnya hasil belajar
maupun aktivitas peserta didik diharapkan juga meningkat.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 200%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> Bahan
ajar untuk mata pelajaran Broadcasting paket keahlian selama ini berupa modul
secara geris besar yang diterbitkan oleh persatuan guru broadcast Indonesia,
yang pelaksanaannya tergantung pada kreatifitas guru untuk menguraikan materi
pembelajaran. Perhatian pada karakteristik peserta didik dan juga model
pembelajaran yang dilaksanakan masih <i>teacher
oriented</i> dengan menggunakan metode ceramah sehingga pembelajaran kurang menarik sebagai akibatnya ada
kebosanan dan kejenuhan dari peserta didik. Materi yang padat pada modul diterapkan
seadanya, dan terkesan kurang menarik. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> Pada
kurikulum 2013 bahan ajar berupa buku teks mata pelajaran paket keahlian memang
disiapkan oleh pemerintah namun hingga diluncurkan kurikulum 2013 ini buku teks
ini pun belum ada sementara proses pembelajaran tetap berlangsung dan
membutuhkan bahan ajar buku sebagai sumber belajar. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Hal inilah yang menjadi alasan
peneliti untuk melakukan penelitian pengembangan khususnya pengembangan bahan
ajar buku pegangan pembelajaran mata pelajaran Broadcasting paket keahlian dari
bahan ajar yang ada sebelum kemudian dikembangkan sesuai dengan prinsip-prinsip
penyusunan bahan ajar yang baku, yaitu dengan memperhatikan karakteristik
peserta didik, gaya belajar peserta didik, kondisi tempat tinggal peserta didik.
Peneliti berharap dengan adanya bahan ajar berupa buku ajar sebagai buku
pendamping melengkapai buku dari pemerintah yang telah ditata ulang ini akan
dapat memotivasi belajar peserta didik dan meningkatkan hasil belajar peserta
didik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Hasil analisis dari temuan
fakta-fakta diatas maka dapat dikemukan bahwa proses pembelajaran menunjukan
bahwa: (1) belum maksimalnya menggunakan sumber belajar; (2) pembelajaran yang
berfokus pada guru; (3) kurangnya motivasi siswa dalam belajar; (4) strategi
pembelajaran yang kurang inovatif dan cenderung monoton; (5) perbedaan individu
peserta didik yang memiliki gaya belajar yang berbeda kurang diperhatikan; (6)
materi pembelajaran yang tidak kontekstual.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Berdasarkan
beberapa fakta-fakta yang telah dipaparkan
di atas maka perlu adanya pengembangan bahan pembelajaran
mata pelajaran Broadcasting Paket Keahlian Pertelevisian dan Radio pada siswa
SMK. Bertolak dari hal tersebut maka peneliti mengembangkan bahan ajar untuk
pembelajaran mata pelajaran Paket Keahlian Pertelevisian dan Radio di kelas XI
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan judul </span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">“<i>Pengembangan Bahan Ajar Pada Paket Keahlian
Pertelevisian dan Radio Untuk Siswa Kelas XI di Sekolah Menengah Kejuruan 2
Kota Jambi”.<o:p></o:p></i></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">1.2 Identifikasi Masalah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;"> </span></b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">Berdasarkan latar belakang permasalahan yang telah dikemukakan di atas, pengembangan
bahan ajar Broadcasting pada paket keahlian pertelevisian dan radio dipandang
penting, karena permasalahan terkait yang dapat dididentifikasikan adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">1. Kebutuhan yang
mendesak bagi guru dan siswa akan bahan ajar Broadcasting paket keahlian
pertelevisian dan radio berbasis kurikulum 2013 untuk siswa SMK kelas XI dalam
rangka memenuhi tuntutan pembelajaran di SMK Negeri 2 Kota Jambi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">2. Terbatasnya bahan
ajar Broadcasting paket keahlian pertelevisian dan radio yang relevan dengan kurikulum
2013 yang sedang berlaku.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">3. Pembelajaran
Broadcasting paket keahlian pertelevisian dan radio memerlukan bahan ajar yang
sesuai dengan karakteristik siswa SMK Negeri 2 Kota Jambi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">4. Bahan ajar
Broadcasting paket keahlian pertelevisian dan radio diperlukan untuk meningkatkan
minat dan motivasi peserta didik dalam dunia penyiaran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">5. Kegiatan
pembelajaran mata pelajaran Broadcasting paket keahlian pertelevisian dan radio
berbasis pada teknologi penyiaran<i>.<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">6. Bahan ajar mata
pelajaran Broadcasting paket keahlian pertelevisian dan radio yang sesuai
dengan karakteristik siswa SMK Negeri 2 Kota Jambi perlu dikembangkan dengan
prosedur <i>research and development </i>yang
tepat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">1.3 Pembatasan Masalah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;"> </span></b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">Dikarenakan pembahasan broadcasting ini luas dan kompleks
serta butuh ketelitian dan kehati-hatian, penelitian pengembangan dibatasi pada
kompetensi dasar </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: IN;">menghayati
keberhasilan dan kegagalan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">pembelajaran </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">paket keahlian pertelevisian dan radio</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">,
bagi siswa kelas XI di </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">SMK Negeri 2
Kota Jambi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt blank 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt blank 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">1.4 Rumusan Masalah</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Berdasarkan
kajian-kajian pendahuluan sebagaimana dikemukakan di atas,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-indent: -45.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">maka rumusan masalah dalam
penelitian ini adalah: <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
“Bagaimana prosedur atau langkah-langkah pengembangan
bahan ajar broadcasting <span lang="SV">paket keahlian pertelevisian dan radio </span>berbasis kurikulum 2013 untuk siswa SMK
kelas XI yang sesuai dengan karakteristik siswa SMK Negeri 2 Kota Jambi”<span lang="IN">?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt -315.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt -315.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">1.</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: Calibri;">5 </span></b><b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">Tujuan
Pe</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">nelitian </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: -326.05pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: FI; mso-fareast-font-family: Calibri;">Selaras dengan masalah yang telah dirumuskan di atas,
penelitian pengembangan ini bertujuan untuk :</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Untuk mendeskripsikan prosedur atau langkah-langkah pengembangan
bahan ajar Broadcasting </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">paket
keahlian pertelevisian dan radio </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: Calibri;">berbasis kurikulum 2013 untuk siswa kelas XI SMK </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">yang
sesuai dengan karakteristik siswa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<b>1.6 Manfaat Penelitian<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b> </b>Penelitian ini bermuara pada
pengembangan bahan ajar dengan fokus pada bahan ajar Broadcasting <span lang="SV">paket keahlian pertelevisian dan radio</span>. Pengembangan bahan ajar ini dipandang
penting dan memberikan manfaat sebagai berikut:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
1. Sebagai
pegangan atau panduan guru dan siswa dalam proses pembelajaran Broadcasting
pada <span lang="SV">paket keahlian
pertelevisian dan radio </span>Sekolah
Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Jambi.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
2. Membantu
guru dalam membuat program pembelajaran Broadcasting khususnya <span lang="SV">paket keahlian pertelevisian dan radio</span>, sehingga dengan adanya bahan ajar
memungkinkan pembelajaran berkelanjutan.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
3. Menyeragamkan
materi pembelajaran Broadcasting, khususnya di tingkat menengah atas, sehingga
para guru Broadcasting memiliki pandangan yang sama.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
5. Melengkapai
bahan ajar sebagai sumber bahan bacaan bagi siswa pada pelajaran Broadcasting,
sekaligus memberikan latihan dalam mengukur kompetensi peserta didik dalam
menyerapan materi pelajaran tersebut.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
6. Menambah
bahan kepustakaan SMK Negeri 2 Kota Jambi <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 22.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">1.7 </span></b><b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">Spesifik Produk Yang di
Harapkan</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 24.0pt;">
<span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: FI; mso-fareast-font-family: Calibri;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Produk
yang dihasilkan adalah bahan ajar berupa buku pelajaran pegangan siswa dengan spesifikasi sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Buku/materi ajar difokuskan pada paket keahlian
pertelevisian dan radio, yang terbagi menjadi empat bagian keahlian, yaitu :
perekaman (4 jam), editing (4 jam), skenario (4 jam) dan produksi acara (6
jam), total jam pelajaran pada paket keahlian pertelevisian dan radio adalah 18
jam selama satu minggu dari 48 jam secara keseluruhan.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Masing-masing keahlian tersebut terdiri dari beberapa
mata pelajaran di dalamnya. Setiap akhir mata pelajaran akan diberikan evaluasi
untuk mengetahui siswa menguasai pembelajaran atau tidak.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Buku/materi ajar ini merupakan bagian pertama, karena
paket keahlian pertelevisian dan radio baru dikenalkan kepada siswa untuk
pertama kalinya di semester ganjil kelas XI SMKN 2 Jambi.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Setiap mata pelajaran didalamnya dilengkapi dengan
standar kompetensi dan kompetensi dasar pembelajaran yang berdasarkan pada
tujuan pembelajan. Materi akan dijelaskan secara jelas dan menarik, karena akan
ada interaksi berupa pertanyaan kepada siswa yang menggunakan buku terhadap
materi yang dijelaskan. Siswa yang menggunakan buku tersebut dapat belajar
sendiri (<i>self contering</i>)</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Bentuk fisik materi ajar berupa bahan cetak dengan tata
letak dan pilihan huruf yang sesuai yaitu times new romans dengan ukuran 12,
dilengkapi dengan gambar, tabel, dan strategi pembelajaran <span lang="SV">paket keahlian pertelevisian dan radio </span>untuk
mempermudah memahaminya dilengkapi dengan latihan mandiri.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Materi ajar yang dibuat dicetak di atas kertas ukuran standar
buku bacaan/paket dengan sampul <i>soft
cover</i> bergambar.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Materi ajar yang akan dikembangkan berjudul
<b><i>”</i></b>Bahan Ajar Broadcasting <span lang="SV">Paket Keahlian Pertelevisian dan Radio </span>Berbasis Kurikulum 2013 Untuk
Siswa Kelas XI Pada Sekolah Menengah Kejuruan 2 Kota Jambi”. yang berisikan
uraian materi pembelajaran, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, model
pembelajaran dan kegiatan pembelajaran.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->8.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Materi ajar yang dibuat disesuaikan dengan kebutuhan
dan karakteristik peserta didik yang bermacam-macam latar belakang disemester
ganjil. Komponen mata pelajaran broadcast pada <span lang="SV">paket keahlian pertelevisian dan radio, dibagi menjadi empat bab, yang
terdiri dari : (1) perekaman, (2) editing, (3) skenario dan (4) produksi acara.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->9.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Penyajian materi ajar, diarahkan mulai (a) judul bab,
(b) peta konsep, (c) pendahuluan, (d) materi ajar (e) gambar penunjang membantu
peserta didik memahami konsep-konsep lebih jelas, (f) uji kompetensi yang harus
dikerjakan peserta didik (g) contoh pengelolaan produksi dan siaran pada media
televisi dan radio, (h) refleksi mengingat kembali materi yang diberikan, (i)
rangkuman memuat gagasan atau materi
pokok setiap bab dengan kalimat ringkas atau pendek, (j) evaluasi bab, (k)
arena kreativitas yang berisi karya produk program siaran televisi dan radio.</div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: right -326.05pt left dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 22.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">1.8 Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">1.8.1.
<i>Asumsi Pengembangan</i><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> Pengembangan bahan ajar mata pelajaran broadcast </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">paket keahlian pertelevisian dan radio </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">ini
didasarkan pada beberapa asumsi penulis antara lain:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 22.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">1. Ketersedian
bahan ajar dengan memperhatikan karakteristik peserta didik, membantu guru
dalam menyusun rencana pembelajaran dan penilaian.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
2. Ketersedian bahan ajar ini dapat membantu
peserta didik dalam belajar dengan mengulang-ulang materi pembelajaran sehingga
hasil belajar<span lang="IN"> meningkatkan</span>. </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
3. Salah satu upaya meningkatkan pengetahuan,
pemahaman dan kecintaan peserta didik terhadap dunia penyiaran dan mampu
menciptakan dengan cara memberikan penjelasan yang benar sesuai dengan tingkat
kebutuhannya.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<b>1.8.2<i> Keterbatasan Pengembangan.</i></b><i><o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> Pengembangan
bahan ajar Broadcasting </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">paket
keahlian pertelevisian dan radio </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">ini terbatas pada kegiatan
perekaman, editing, skenario dan produksi acara untuk peserta didik kelas XI
SMK semester ganjil di Kota Jambi, yang penyajiannya pada teori, konsep dan
fakta yang terungkap dari literatur buku, majalah, dan jurnal penelitian dan
internet. Untuk paket keahlian pertelevisian dan radio di semester selanjutnya
(semester genap) merupakan kelanjutan
dari buku ini yang telah di buat. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-32533463765690157912015-09-01T09:05:00.000-07:002015-09-01T09:05:05.009-07:00PENGEMABNGAN BAHAN AJAR BROADCAST DI SMK ( PROGRES)<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 200%;">BAB
I<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 200%;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><b>1.1<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></b><!--[endif]--><b>Latar
Belakang Masalah<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Kompetensi guru dalam
teknik broadcasting adalah kemampuan dalam meningkatkan pemahaman dan
meningkatkan keterampilan dalam penerapan teknologi dan rekayasa dalam bidang
elektronika. Perkembangan teknologi broadcasting yang semakin berkembang dewasa
ini, menjadi salah satu keahlian yang sangat diminati oleh masyarakat terutama
generasi muda kita. Dengan adanya perkembangan teknologi elektronika ke arah
multimedia tentunya keahlian teknik broadcasting menjadi sangat kompleks.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Hal ini, tidaklah mudah dapat dipelajari secara
mandiri. Untuk dapat memahami dan menerapkan teknologi rekayasa elektronika ke
dalam teknik broadcasting diperlukan pemahaman konsep, teknik, dan sistem
broadcasting. Maka, untuk menyalurkan minat masyarakat terutama kaum muda kita
pada bidang broadcasting, pemerintah melalui Depdikbud telah membuka program
keahlian teknik broadacasting dan menjadikan salah satu program keahlian pada
pendidikan kejuruan di Sekolah Menengah Kejuruan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Melalui Pengembangan
Industri kreatif berbasis SMK, Direktorat PSMK (2009:11) yang dikutip oleh <span lang="SV">Endang Sadbudhy Rahayu dan I Made Nuryata
(2011:2) menuliskan:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="SV"> ”Sebagai lembaga pendidikan yang
merupakan garda depan pendukung perkembangan
industri kreatif di Indonesia, SMK memerlukan informasi lapangan pekerjaan dan kompetensi keahlian dari setiap
lapangan. Dengan demikian
mereka akan lebih dapat berperan serta sebagai penghasil tenaga kerja (SDM) atau wiarausahawan yang kreatif,
produktif dan tangguh...”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="SV"> Dari uraian diatas maka </span>Pendidikan
kejuruan (SMK) pada dasarnya bertujuan mengembangkan keterampilan, kemampuan,
sikap kebiasaan kerja dan pengetahuan bagi calon pekerja guna memenuhi dan
mengembangkan keterampilan kerja agar mampu menjadi pekerja yang produktif.
Sehingga memenuhi perannya, SMK menjalin
kerjasama dengan berbagai lembaga institusi, industri dan dunia usaha dan
lulusan SMK benar-benar memenuhi kompetensi yang diharapkan dan sebagai
penyiapan SDM yang handal.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
Dalam
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54 Tahun 2013 tentang Standar
Kompetensi Lulusan <span lang="SV">Pendidikan Menengah Kejuruan </span>(SMK) <span lang="SV">bertujuan </span>untuk mempersiapkan manusia Indonesia agar
memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman,
produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta mampu berkontribusi pada
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban dunia.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
Dari ketentuan peraturan tersebut di
atas dapat dikemukakan bahwa SMK mempunyai tujuan agar lulusannya pada akhirnya
siap memasuki lapangan kerja dan atau melanjutkan pendidikan ke jenjang yang
lebih tinggi. Dalam konteks siap memasuki lapangan kerja adalah sebagai tenaga
kerja tingkat menengah untuk memenuhi kebutuhan lapangan kerja, maupun secara
mandiri berwirausaha sehingga dapat menciptakan lapangan kerja.<span lang="SV"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="SV">Proses pembelajaran Broadcasting dalam kurikulum
2013 yang pelaksanaan tertuang dalam Permendikbud nomor 65 tahun 20013 yang
penerapannya pada pendekatan <i>scientific</i>.
Pendekatan<i> scientific</i> termasuk
pembelajaran inkuiri pada konstruktivisme. </span>Pendekatan <i>scientific</i> meliputi: mengamati, menanya,
mencoba, mengolah, menyajikan, menyimpulkan, dan mencipta untuk semua mata
pelajaran. Imas Kurniasih & Berlin Sani (2014: 48) Penerapan
pendekatan <i>scientific</i> (meliputi:
mengamati, menanya, mencoba, mengolah, menyajikan, menyimpulkan, dan mencipta
untuk semua mata pelajaran) <span lang="SV"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
Dalam
kurikulum 2013 Broadcasting digolongkan ke dalam pengetahuan <i>transcience-knowledge</i>, yaitu mengembangkan
pengetahuan dan melatih keterampilan kecakapan hidup berbasis seni dan
teknologi berbasis ekonomis. Pembelajaran ini berawal dengan melatih kemampuan
ekspresi-kreatif untuk menuangkan ide dan gagasan agar menyenangkan orang lain,
dan dirasionalisasikan secara teknologis sehingga keterampilan tersebut
bermuara apresiasi teknologi terbarukan, hasil ergonomis dan aplikatif dalam
memanfaatkan lingkungan sekitar dengan memperhatikan dampak ekosistem,
manajemen dan ekonomis. Broadcasting merupakan mata pelajaran peminatan
bertujuan untuk pengelolaan produksi siaran televisi dan radio. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> Broadcasting
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast;">merupakan
disiplin ilmu yang perlu dipelajari, </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: FI; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast;">harapan
setelah mempelajarinya diharapkan tergugah motivasi peserta didik untuk
berbuat, bertindak demi dirinya sendiri dan untuk orang lain. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Broadcasting
di Sekolah Menengah Kejuruan bertujuan untuk melatih keterampilan tentang
broadcasting, peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan dari yang lulus mampu
menguasai teknologi penyiaran<i>, </i>sehingga
menjadi <i>broadcaster</i> yang handal. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast;">Kemampuan
seseorang dalam broadcasting, dapat dimatangkan melalui proses pendidikan.
Seseorang yang menjadi <i>broadcaster</i>
adalah mereka yang mengenal potensi dirinya dan belajar mengembangkan
potensinya untuk menangkap peluang serta mengorganisir usahanya. Kelompok </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">program
keahlian broadcasting </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast;">termasuk dalam mata pelajaran kelompok C
(Peminatan) yaitu harus dipelajari peserta didik untuk jurusan Broadcasting.
SMK Negeri 2 Kota Jambi merupakan sekolah kejuruan bidang bisnis dan manajemen
dan kelompok teknik teknologi. Kelompok bisnis dan manajemen terdiri dari
jurusan Akuntansi, Pemasaran, Perkantoran, Pariwisata. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast;">Kelompok teknik
teknologi terdiri dari jurusan Multimedia, Grafika, dan Broadcast. Dalam
Kurikulum 2013 </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-bidi-font-weight: bold;">tujuan pembelajaran
Broadcasting secara keseluruhan adalah (1) Memfasilitasi peserta didik mampu
berekspresi kreatif melalui keterampilan teknik berkarya ergonomis, teknologi
dan ekonomis; (2) Melatih keterampilan mencipta karya berbasis estetis, artistik,
ekosistem dan teknologis; (3) Melatih memanfaatkan media dan bahan berkarya seni
dan teknologi melalui prinsip ergonomis, hygienis, tepat-cekat-cepat,
ekosistemik dan metakognitif; (4) Menghasilkan karya jadi maupun apresiatif
yang siap dimanfaatkan dalam kehidupan, maupun berisfat wawasan dan landasan
pengembangan apropriatif terhadap teknologi terbarukan dan teknologi kearifan
local; (5) Menumbuhkembangkan jiwa wirausaha melalui melatih dan mengelola
penciptaan karya (produksi), mengemas, dan usaha menjual berdasarkan prinsip
ekonomis, ekosistemik dan ergonomis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
Ruang lingkup materi paket keahlian
pertelevisian dan Radio di Sekolah Menengah Kejuruan terdiri dari : (1)
perekaman, (2) Editing, (3) Skenario dan
(4) produksi acara. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> P</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">embelajaran
mata pelajaran di paket keahlian pertelevisian dan radio belum berhasil jika
dilihat dari parameter tidak mahir menggunakan teknologi penyiaran. Permasalahan
belum berhasil jika dilihat dari parameter pengelolaan produksi dan siaran pada
media televisi dan radio, hal ini dilihat dari esensi kurikulum paket keahlian lebih
menekankan terlebih dahulu penguasaan dasar-dasar broadcasting. Sementara
penguasaan teknologi penyiaran<i> </i>secara
kontekstual belum diterapkan secara maksimal. Menghadapi kondisi ini guru
selalu berinovasi dalam memanfaatkan sumber belajar. Sumber belajar yang dapat
mendukung terlaksananya proses pembelajaran tentunya akan memberikan keuntungan
tersendiri bagi peserta didik. Salah satu sumber belajar yang mendukung proses
pembelajaran adalah bahan ajar salah satunya buku ajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> Bahan
ajar atau buku ajar salah satu komponen penting dalam pembelajaran, karena
menjadi pegangan guru dan menjadi bacaan siswa yang berisikan materi
pembelajaran, metode, model, latihan dan evaluasi. Dalam proses pembelajaran
bahan ajar atau buku ajar harus dikaji, dicermati, dipelajari dan dijadikan
bahan materi yang akan di kuasai oleh peserta didik karena tanpa bahan
ajar maka pembelajaran tidak
menghasilkan apa-apa. Bahan ajar menurut Panen dan Purwanto (2001:6) bahan ajar
sebagai bahan-bahan atau materi yang disusun secara sistematis yang digunakan
dalam proses pembelajaran. Bahan ajar mempunyai struktur dan urutan yang
sistematis, menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai, memotivasi siswa
untuk belajar, mengantisipasi kesukaran belajar siswa dalam bentuk penyediaan
bimbingan bagi siswa untuk mempelajari bahan tersebut, memberikan latihan yang
banyak bagi siswa, menyediakan rangkuman, dan secara umum berorientasi pada
siswa secara individual.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Salah
satu masalah yang dihadapi oleh guru dalam kegiatan pembelajaran adalah memilih
dan menentukan bahan ajar atau materi pembelajaran yang tepat dalam rangka
membantu siswa mencapai kompetensi, karena dalam kurikulum atau silabus, materi
bahan ajar hanya dituliskan secara garis besar dalam bentuk materi pokok. Menjadi tugas guru untuk
menjabarkan materi pokok tersebut sehingga menjadi bahan ajar yang lengkap,
maka dituntut kreativitasnya guru untuk mampu menyusun bahan ajar yang
inovatif, variatif, menarik, kontekstual dan sesuai dengan tingkat kebutuhan
peserta didik, serta menyenangkan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Pembelajaran broadcasting di SMK Negeri 2 Kota Jambi
proses pembelajaran peranan yang dimainkan guru dalam mengelola kegiatan
belajar mengajar lebih dominan, sedangkan peserta didik pasif. Dari segi sarana
dan prasarana, proses mata pelajaran di paket keahlian di SMK Negeri 2 Kota
Jambi belum memadai. Saat ini buku yang tersedia sangat terbatas, bahkan buku
yang ada sebagai pegangan guru dan siswa buku teks
pelajaran yang tersedia diperjualbelikan di toko buku, buku sumbangan dari pemerintah,
dan LKS yang dibeli melalui para
penyalur yang sering datang ke sekolah-sekolah dimana bahan ajar yang
digunakan bahan ajar konvensional. Sementara saat ini
di harapkan pembelajaran harus bersifat <i>student-learning</i>
dimana siswa harus aktif dalam proses pembelajaran yang akhirnya hasil belajar
maupun aktivitas peserta didik diharapkan juga meningkat.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 200%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> Bahan
ajar untuk mata pelajaran Broadcasting paket keahlian selama ini berupa modul
secara geris besar yang diterbitkan oleh persatuan guru broadcast Indonesia,
yang pelaksanaannya tergantung pada kreatifitas guru untuk menguraikan materi
pembelajaran. Perhatian pada karakteristik peserta didik dan juga model
pembelajaran yang dilaksanakan masih <i>teacher
oriented</i> dengan menggunakan metode ceramah sehingga pembelajaran kurang menarik sebagai akibatnya ada
kebosanan dan kejenuhan dari peserta didik. Materi yang padat pada modul diterapkan
seadanya, dan terkesan kurang menarik. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> Pada
kurikulum 2013 bahan ajar berupa buku teks mata pelajaran paket keahlian memang
disiapkan oleh pemerintah namun hingga diluncurkan kurikulum 2013 ini buku teks
ini pun belum ada sementara proses pembelajaran tetap berlangsung dan
membutuhkan bahan ajar buku sebagai sumber belajar. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Hal inilah yang menjadi alasan
peneliti untuk melakukan penelitian pengembangan khususnya pengembangan bahan
ajar buku pegangan pembelajaran mata pelajaran Broadcasting paket keahlian dari
bahan ajar yang ada sebelum kemudian dikembangkan sesuai dengan prinsip-prinsip
penyusunan bahan ajar yang baku, yaitu dengan memperhatikan karakteristik
peserta didik, gaya belajar peserta didik, kondisi tempat tinggal peserta didik.
Peneliti berharap dengan adanya bahan ajar berupa buku ajar sebagai buku
pendamping melengkapai buku dari pemerintah yang telah ditata ulang ini akan
dapat memotivasi belajar peserta didik dan meningkatkan hasil belajar peserta
didik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Hasil analisis dari temuan
fakta-fakta diatas maka dapat dikemukan bahwa proses pembelajaran menunjukan
bahwa: (1) belum maksimalnya menggunakan sumber belajar; (2) pembelajaran yang
berfokus pada guru; (3) kurangnya motivasi siswa dalam belajar; (4) strategi
pembelajaran yang kurang inovatif dan cenderung monoton; (5) perbedaan individu
peserta didik yang memiliki gaya belajar yang berbeda kurang diperhatikan; (6)
materi pembelajaran yang tidak kontekstual.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Berdasarkan
beberapa fakta-fakta yang telah dipaparkan
di atas maka perlu adanya pengembangan bahan pembelajaran
mata pelajaran Broadcasting Paket Keahlian Pertelevisian dan Radio pada siswa
SMK. Bertolak dari hal tersebut maka peneliti mengembangkan bahan ajar untuk
pembelajaran mata pelajaran Paket Keahlian Pertelevisian dan Radio di kelas XI
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan judul </span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">“<i>Pengembangan Bahan Ajar Pada Paket Keahlian
Pertelevisian dan Radio Untuk Siswa Kelas XI di Sekolah Menengah Kejuruan 2
Kota Jambi”.<o:p></o:p></i></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">1.2 Identifikasi Masalah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;"> </span></b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">Berdasarkan latar belakang permasalahan yang telah dikemukakan di atas, pengembangan
bahan ajar Broadcasting pada paket keahlian pertelevisian dan radio dipandang
penting, karena permasalahan terkait yang dapat dididentifikasikan adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">1. Kebutuhan yang
mendesak bagi guru dan siswa akan bahan ajar Broadcasting paket keahlian
pertelevisian dan radio berbasis kurikulum 2013 untuk siswa SMK kelas XI dalam
rangka memenuhi tuntutan pembelajaran di SMK Negeri 2 Kota Jambi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">2. Terbatasnya bahan
ajar Broadcasting paket keahlian pertelevisian dan radio yang relevan dengan kurikulum
2013 yang sedang berlaku.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">3. Pembelajaran
Broadcasting paket keahlian pertelevisian dan radio memerlukan bahan ajar yang
sesuai dengan karakteristik siswa SMK Negeri 2 Kota Jambi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">4. Bahan ajar
Broadcasting paket keahlian pertelevisian dan radio diperlukan untuk meningkatkan
minat dan motivasi peserta didik dalam dunia penyiaran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">5. Kegiatan
pembelajaran mata pelajaran Broadcasting paket keahlian pertelevisian dan radio
berbasis pada teknologi penyiaran<i>.<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">6. Bahan ajar mata
pelajaran Broadcasting paket keahlian pertelevisian dan radio yang sesuai
dengan karakteristik siswa SMK Negeri 2 Kota Jambi perlu dikembangkan dengan
prosedur <i>research and development </i>yang
tepat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">1.3 Pembatasan Masalah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;"> </span></b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">Dikarenakan pembahasan broadcasting ini luas dan kompleks
serta butuh ketelitian dan kehati-hatian, penelitian pengembangan dibatasi pada
kompetensi dasar </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: IN;">menghayati
keberhasilan dan kegagalan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">pembelajaran </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">paket keahlian pertelevisian dan radio</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">,
bagi siswa kelas XI di </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">SMK Negeri 2
Kota Jambi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt blank 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt blank 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">1.4 Rumusan Masalah</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Berdasarkan
kajian-kajian pendahuluan sebagaimana dikemukakan di atas,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt dotted -318.95pt; text-indent: -45.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">maka rumusan masalah dalam
penelitian ini adalah: <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
“Bagaimana prosedur atau langkah-langkah pengembangan
bahan ajar broadcasting <span lang="SV">paket keahlian pertelevisian dan radio </span>berbasis kurikulum 2013 untuk siswa SMK
kelas XI yang sesuai dengan karakteristik siswa SMK Negeri 2 Kota Jambi”<span lang="IN">?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt -315.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: -326.05pt -315.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">1.</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: Calibri;">5 </span></b><b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">Tujuan
Pe</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">nelitian </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: -326.05pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: FI; mso-fareast-font-family: Calibri;">Selaras dengan masalah yang telah dirumuskan di atas,
penelitian pengembangan ini bertujuan untuk :</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Untuk mendeskripsikan prosedur atau langkah-langkah pengembangan
bahan ajar Broadcasting </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">paket
keahlian pertelevisian dan radio </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: Calibri;">berbasis kurikulum 2013 untuk siswa kelas XI SMK </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">yang
sesuai dengan karakteristik siswa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<b>1.6 Manfaat Penelitian<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b> </b>Penelitian ini bermuara pada
pengembangan bahan ajar dengan fokus pada bahan ajar Broadcasting <span lang="SV">paket keahlian pertelevisian dan radio</span>. Pengembangan bahan ajar ini dipandang
penting dan memberikan manfaat sebagai berikut:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
1. Sebagai
pegangan atau panduan guru dan siswa dalam proses pembelajaran Broadcasting
pada <span lang="SV">paket keahlian
pertelevisian dan radio </span>Sekolah
Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Jambi.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
2. Membantu
guru dalam membuat program pembelajaran Broadcasting khususnya <span lang="SV">paket keahlian pertelevisian dan radio</span>, sehingga dengan adanya bahan ajar
memungkinkan pembelajaran berkelanjutan.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
3. Menyeragamkan
materi pembelajaran Broadcasting, khususnya di tingkat menengah atas, sehingga
para guru Broadcasting memiliki pandangan yang sama.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
5. Melengkapai
bahan ajar sebagai sumber bahan bacaan bagi siswa pada pelajaran Broadcasting,
sekaligus memberikan latihan dalam mengukur kompetensi peserta didik dalam
menyerapan materi pelajaran tersebut.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
6. Menambah
bahan kepustakaan SMK Negeri 2 Kota Jambi <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 22.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">1.7 </span></b><b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">Spesifik Produk Yang di
Harapkan</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 24.0pt;">
<span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: FI; mso-fareast-font-family: Calibri;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Produk
yang dihasilkan adalah bahan ajar berupa buku pelajaran pegangan siswa dengan spesifikasi sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Buku/materi ajar difokuskan pada paket keahlian
pertelevisian dan radio, yang terbagi menjadi empat bagian keahlian, yaitu :
perekaman (4 jam), editing (4 jam), skenario (4 jam) dan produksi acara (6
jam), total jam pelajaran pada paket keahlian pertelevisian dan radio adalah 18
jam selama satu minggu dari 48 jam secara keseluruhan.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Masing-masing keahlian tersebut terdiri dari beberapa
mata pelajaran di dalamnya. Setiap akhir mata pelajaran akan diberikan evaluasi
untuk mengetahui siswa menguasai pembelajaran atau tidak.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Buku/materi ajar ini merupakan bagian pertama, karena
paket keahlian pertelevisian dan radio baru dikenalkan kepada siswa untuk
pertama kalinya di semester ganjil kelas XI SMKN 2 Jambi.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Setiap mata pelajaran didalamnya dilengkapi dengan
standar kompetensi dan kompetensi dasar pembelajaran yang berdasarkan pada
tujuan pembelajan. Materi akan dijelaskan secara jelas dan menarik, karena akan
ada interaksi berupa pertanyaan kepada siswa yang menggunakan buku terhadap
materi yang dijelaskan. Siswa yang menggunakan buku tersebut dapat belajar
sendiri (<i>self contering</i>)</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Bentuk fisik materi ajar berupa bahan cetak dengan tata
letak dan pilihan huruf yang sesuai yaitu times new romans dengan ukuran 12,
dilengkapi dengan gambar, tabel, dan strategi pembelajaran <span lang="SV">paket keahlian pertelevisian dan radio </span>untuk
mempermudah memahaminya dilengkapi dengan latihan mandiri.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Materi ajar yang dibuat dicetak di atas kertas ukuran standar
buku bacaan/paket dengan sampul <i>soft
cover</i> bergambar.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Materi ajar yang akan dikembangkan berjudul
<b><i>”</i></b>Bahan Ajar Broadcasting <span lang="SV">Paket Keahlian Pertelevisian dan Radio </span>Berbasis Kurikulum 2013 Untuk
Siswa Kelas XI Pada Sekolah Menengah Kejuruan 2 Kota Jambi”. yang berisikan
uraian materi pembelajaran, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, model
pembelajaran dan kegiatan pembelajaran.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->8.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Materi ajar yang dibuat disesuaikan dengan kebutuhan
dan karakteristik peserta didik yang bermacam-macam latar belakang disemester
ganjil. Komponen mata pelajaran broadcast pada <span lang="SV">paket keahlian pertelevisian dan radio, dibagi menjadi empat bab, yang
terdiri dari : (1) perekaman, (2) editing, (3) skenario dan (4) produksi acara.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]-->9.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Penyajian materi ajar, diarahkan mulai (a) judul bab,
(b) peta konsep, (c) pendahuluan, (d) materi ajar (e) gambar penunjang membantu
peserta didik memahami konsep-konsep lebih jelas, (f) uji kompetensi yang harus
dikerjakan peserta didik (g) contoh pengelolaan produksi dan siaran pada media
televisi dan radio, (h) refleksi mengingat kembali materi yang diberikan, (i)
rangkuman memuat gagasan atau materi
pokok setiap bab dengan kalimat ringkas atau pendek, (j) evaluasi bab, (k)
arena kreativitas yang berisi karya produk program siaran televisi dan radio.</div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: right -326.05pt left dotted -318.95pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 22.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">1.8 Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">1.8.1.
<i>Asumsi Pengembangan</i><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> Pengembangan bahan ajar mata pelajaran broadcast </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">paket keahlian pertelevisian dan radio </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">ini
didasarkan pada beberapa asumsi penulis antara lain:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 22.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">1. Ketersedian
bahan ajar dengan memperhatikan karakteristik peserta didik, membantu guru
dalam menyusun rencana pembelajaran dan penilaian.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
2. Ketersedian bahan ajar ini dapat membantu
peserta didik dalam belajar dengan mengulang-ulang materi pembelajaran sehingga
hasil belajar<span lang="IN"> meningkatkan</span>. </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
3. Salah satu upaya meningkatkan pengetahuan,
pemahaman dan kecintaan peserta didik terhadap dunia penyiaran dan mampu
menciptakan dengan cara memberikan penjelasan yang benar sesuai dengan tingkat
kebutuhannya.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<b>1.8.2<i> Keterbatasan Pengembangan.</i></b><i><o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> Pengembangan
bahan ajar Broadcasting </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV;">paket
keahlian pertelevisian dan radio </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">ini terbatas pada kegiatan
perekaman, editing, skenario dan produksi acara untuk peserta didik kelas XI
SMK semester ganjil di Kota Jambi, yang penyajiannya pada teori, konsep dan
fakta yang terungkap dari literatur buku, majalah, dan jurnal penelitian dan
internet. Untuk paket keahlian pertelevisian dan radio di semester selanjutnya
(semester genap) merupakan kelanjutan
dari buku ini yang telah di buat. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-48399615265622151872014-04-16T08:07:00.003-07:002014-04-16T08:07:28.413-07:00TES KPID JAMBI<b>TES Komisi Penyiaran Daerah Jambi (KPID) JAMBI</b><div>
<b>PART : I</b><div>
<b> </b></div>
<div>
Tahun 2014 memasuki periode ke dua untuk komisioner KPID Jambi. masa bakti selama tiga tahun tak terasa sudah ada di penghujung jalan. untuk dapat kembali berada di posisi yang sama tentunya para <i>Incumbent</i> dapat mencalonkan kembali dirinya. <i>coz</i>.... diatur dalam peraturan per-KPI adalah dapat terpilih selama dua periode.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Baiklah..., saya di sini akan menceritakan tahapan tes yang berbeda dari periode sebelumnya. (tentunya di harapkan dapat memilih komisioner yang berkualitas. :)</div>
<div>
Sesuai pendapat yang mengatakan "<i>the raight man, in the raight place</i>". SEMOGA!!!</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Pengumuman penerimaan calon anggota komisi, di umumkan selama sebulan melalui media cetak, media elektronik dan media online milik pemerintah. (harapannya masyarakat lebih banyak mendapatkan informasi... gituuu..... hehehehe). Singkat cerita nih,.... mendaftarlah sebanyak 60-70an calon, dari berbagai kalangan, usia, background keahlian, bahkan pensiunan yang sudah melewati usia 60 tahun.... :(</div>
<div>
<br /></div>
<div>
seleksi pertama, yaitu seleksi administrasi: dengan ketentuan sebagai berikut:</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: -.85pt; text-align: center;">
<b>P
E N G U </b><b> M
U M A N<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: -.85pt; text-align: center;">
<b>PENERIMAAN CALON ANGGOTA<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: -.85pt; text-align: center;">
<b>KOMISI PENYIARAN INDONESIA DAERAH (KPID)
PROVINSI JAMBI<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: -.85pt; text-align: center;">
<b>Nomor: </b><b><span lang="IN"> </span> /</b><b><span lang="IN">TIM</span>SEL/CA.KPID</b><b><span lang="IN">-JBI</span>/201</b><b><span lang="IN">4<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Dibuka kesempatan bagi setiap WNI yang berkompeten
untuk menjadi Anggota Komisi Penyiaran Indonesia Daerah (KPID) Provinsi Jambi
Masa Bakti 2014-2017 dengan ketentuan sebagai berikut :<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -21.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">I.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Persyaratan Umum<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">1.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Warga
Negara Republik Indonesia yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">2.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Setia
kepada Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">3.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Berpendidikan
sarjana atau memiliki kompetensi intelektual yang setara.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">4.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Sehat
jasmani dan rohani.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">5.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Berwibawa,
jujur, adil dan berkelakuan tidak tercela.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">6.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Memilki
kepedulian, pengetahuan dan/atau pengalaman dalam bidang penyiaran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">7.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Tidak
terkait langsung atau tidak langsung dengan kepemilikan media massa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">8.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Bukan
anggota legislatif dan yudikatif.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">9.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Bukan
Pejabat Pemerintah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">10.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Nonpartisan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">II.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Persyaratan Khusus<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">1.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Surat
Permohonan mendaftarkan diri (melamar) sebagai calon Anggota KPID Provinsi
Jambi, bermaterai Rp6.000,-<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">2.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Membuat dan
melampirkan makalah tentang visi dan misi berikut uraiannya dalam mendukung
program pemerintah Provinsi Jambi jika nanti terpilih menjadi Anggota KPID Provinsi
Jambi, diketik dengan huruf Times New Roman, ukuran font 12, spasi 1,5 dengan
jumlah 7-10 halaman, kertas ukuran A4.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">3.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Daftar
Riwayat Hidup Lengkap di atas materai Rp6.000,-<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">4.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Pas photo
warna ukuran 4 X 6 sebanyak 5 (lima) lembar (terbaru)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">5.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Foto copy
Kartu Tanda Penduduk yang masih berlaku dan dilegalisir pejabat berwenang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">6.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Foto copy
Ijazah Sarjana /tanda bukti kompetensi yang dilegalisir pejabat berwenang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">7.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Surat
Keterangan Catatan Kepolisian (SKCK) dari Kepolisian (asli dan foto copy dilegalisir
pejabat berwenang).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">8.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="color: red; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Surat Pernyataan bersedia
mengikuti tes kesehatan jasmani dan rohani serta NAPZA yang diadakan oleh Tim
Seleksi di atas materai Rp 6.000,-<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">9.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Surat
Pernyataan Tidak Terkait Langsung atau Tidak Langsung Dengan Kepemilikan Media
Massa bermaterai Rp 6.000,-<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">10.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Surat Pernyataan bukan
anggota legislatif, yudikatif dan pejabat pemerintah (struktural) bermaterai Rp
6.000,-<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">11.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Surat Pernyataan Non
Partisan bermaterai Rp 6.000,-<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">12.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Surat Pernyataan Bersedia
dicalonkan menjadi Anggota KPID Provinsi Jambi oleh Kelompok Masyarakat (Calon
Yang diajukan oleh Kelompok Masyarakat) bermaterai Rp 6.000,-<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">13.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Surat dukungan dari kelompok
Masyarakat, LSM, Ormas bagi yang dicalonkan oleh kelompok masyarakat bermaterai
Rp 6.000,-<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">14.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Surat Pernyataan Bersedia
mengundurkan diri bagi karyawan/karyawati yang bekerja di Perusahaan Swasta
bermaterai Rp 6.000,-<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">15.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Surat Pernyataan Sanggup
Bekerja Penuh Waktu dan bersungguh-sungguh sebagai Anggota KPID Provinsi Jambi bermaterai Rp 6.000,-<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">16.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Surat Pernyataan tidak
akan menyalahgunakan jabatan serta tidak melakukan perbuatan melanggar hukum
bermaterai Rp 6.000,-<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">17.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Surat Pernyataan tidak
akan menggunakan NAPZA (narkotika, alkohol, psikotropika dan zat adiktif
lainnya) di atas materai Rp 6.000,-.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">18.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Bagi PNS agar melampirkan
surat izin atasan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">19.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Surat Pernyataan bersedia
menandatangani Pakta Integritas jika dinyatakan lulus seleksi menjadi Anggota
KPID Provinsi Jambi (pada saat Pelantikan) di atas materai Rp 6.000,-<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -.85pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -.85pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -.85pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -.85pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: -.85pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -21.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.5pt;">III.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">TATA CARA PENDAFTARAN</span><span style="font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: -.85pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">1.<span style="font-size: 7pt; font-weight: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span style="font-size: 11.5pt;">Formulir
Pendaftaran dapat diambil di Sekretariat </span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Tim</span><span style="font-size: 11.5pt;"> Seleksi
Calon Anggota KPID Provinsi Jambi, </span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">d/a Kantor sekretariat KPID provinsi Jambi Jl. R.M. Nur
Atmadibrata No. 6 Jambi, </span><span style="font-size: 11.5pt;">mulai </span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">hari Jum’at, 14</span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt;"> </span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Februari </span><span style="font-size: 11.5pt;">s.d</span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">.</span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt;"> </span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Jum’at, 28</span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt;"> </span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Februari</span><span style="font-size: 11.5pt;"> 201</span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">4 atau melalui<span style="color: red;"> </span>website: <a href="http://www.jambiprov.go.id/">http://www.jambiprov.go.id</a> <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: -.85pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: 21.3pt 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">2.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Semua Persyaratan Khusus dibuat dalam rangkap 2 (1 asli
dan 1 fotocopy), dan bagi calon Peserta Perseorangan agar dimasukkan dalam </span><span style="font-size: 11.5pt;">Surat permohonan beserta lampirannya dibuat rangkap 2
(1 asli dan 1<i> copy</i>) dan bagi calon
peserta perseorangan agar dimasukkan ke dalam</span><b><span style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> </span></b><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">map snelhecter<i> </i></span><i><span style="font-size: 11.5pt;">folio kertas warna biru,</span></i><span style="font-size: 11.5pt;"> dan calon peserta yang dicalonkan oleh kelompok
masyarakat dimasukkan ke dalam</span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> map snelhecter<i> folio
kertas </i></span><i><span style="font-size: 11.5pt;">warna merah</span></i><i><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">.</span></i><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">3.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Berkas Pendaftaran dimasukkan dalam amplop tertutup
bersegel dikirimkan langsung atau melalui pos tercatat kepada :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Tim Seleksi Calon Anggota
KPID Provinsi Jambi Masa Bakti 2014-2017 <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">d/a Sekretariat Komisi Penyiaran Indonesia Daerah
(KPID) Provinsi Jambi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Jl. RM.
Nur Admadibrata Jambi No.0 6 Telanai
Pura Jambi <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Telp. </span><span style="font-size: 11.5pt;">(0741) 669213</span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">, Fax: (0741) 5911777 <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Pada
hari :
Senin – Sabtu, 08.00 – 15.00 WIB.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Pendaftaran
peserta mulai Jum’at, 14 Februari 2014 dan batas akhir penerimaan berkas pada Sabtu,
15 Maret 2014 pukul 15.00 WIB.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: -.85pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.5pt;">4.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Peserta yang dinyatakan lulus seleksi administrasi diumumkan
pada hari Jum’at tanggal 21 Maret 2014 melalui media massa dan papan pengumuman
Sekretariat Tim Seleksi.</span><span style="font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: -.85pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.5pt;">5.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Pengambilan nomor test
pada hari Jum’at, 21 Maret 2014 s.d. hari Rabu, 26 Maret 2014.</span><span style="font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: -.85pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">6.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Peserta yang lulus seleksi administrasi dapat mengikuti pelaksanaan
test </span><span style="font-size: 11.5pt;">tertulis </span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">pada hari Kamis tanggal 27 Maret
2014.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: -.85pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.5pt;">7.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Pengumuman Hasil Test Tertulis dan Pengumuman Pelaksanaan
Test Psikologi dan Kesehatan pada Hari Rabu, 2 April 2014 s.d hari Sabtu 12
April 2014.</span><span style="font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: -.85pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.5pt;">8.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Peserta yang lulus test
tertulis dapat mengikuti test psikologi (psikotest) pada hari Senin, 14 April
2014 s.d Selasa, 15 April 2014 dan test kesehatan
pada hari Rabu, 16 April 2014 s.d Sabtu, 19 April 2014.</span><span style="font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: -.85pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.5pt;">9.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Pengumuman hasil test Psikologi
dan kesehatan hari Rabu, 7 Mei 2014 </span><span style="font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: -.85pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.5pt;">10.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Uji publik atau tanggapan
dan saran dari masyarakat dapat disampaikan secara tertulis dengan mencantumkan
identitas lengkap dan/atau photo copy identitas diri (KTP,SIM atau kartu
identitas lainnya) mulai hari Kamis, 8 Mei s.d. Senin, 19 Mei 2014 melalui surat
yang dialamatkan ke </span><span style="font-size: 11.5pt;">Sekretariat </span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Tim</span><span style="font-size: 11.5pt;"> Seleksi Calon Anggota KPID Provinsi Jambi</span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> Fax. 0741-5911777 atau
Sekretariat DPRD Provinsi Jambi atau email <a href="mailto:set.kpid.jambi@gmail.com">set.kpid.jambi@gmail.com</a> .</span><span style="font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: -.85pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.5pt;">11.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Bagi peserta yang lulus
test psikologi dan kesehatan dapat mengikuti uji</span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt;"> </span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">kelayakan dan </span><span style="font-size: 11.5pt;">kepatutan
<i>(fit and proper test)</i></span><i><span style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"> </span></i><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">oleh
DPRD Provinsi Jambi mulai tanggal 19 Mei 2014 s.d 24 Mei 2014</span><span style="font-size: 11.5pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: -.85pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.5pt;">12.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;">Pengumuman calon yang
dinyatakan lulus menjadi Calon Anggota KPID Provinsi Jambi Masa Bakti 2014 –
2017 paling lambat pada awal Juni 2014.</span><span style="font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -.85pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -.85pt;">
<span style="font-size: 11.5pt;"> Demikian pengumuman ini disampaikan,
atas perhatiannya diucapkan terima kasih<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -.85pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -.85pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 9.0cm; margin-right: -.85pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: 11.5pt;">Jambi, </span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt;">12</span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt;"> </span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt;">Februari </span><span style="font-size: 11.5pt;">201</span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt;">4</span><span style="font-size: 11.5pt;">,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 198.0pt; margin-right: -.85pt; margin-top: 0cm; text-indent: 18.0pt;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75" style='position:absolute;
left:0;text-align:left;margin-left:258.25pt;margin-top:9.7pt;width:59.4pt;
height:101.95pt;z-index:-1'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Asus\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png"
o:title="pak mukhtar latif"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 136px; left: 0px; margin-left: 344px; margin-top: 13px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 79px; z-index: -1;"><br /></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.5pt;"> </span><span lang="IN" style="font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"> K</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">etua</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">,</span></div>
<div>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"> </span></div>
<div>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br /></span></div>
<div>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"> ************</span></div>
<div>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">Singkat cerita yach......</span></div>
<div>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">luluslah sebanyak 56 orang. selanjutkan akan mengikuti tes ke dua yaitu tes tertulis....</span></div>
<div>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">Tes tertulis merupakan tes yang terdiri dari pengetahuan umum dan pengetahuan seputar penyiaran dan isi perkembangan penyiaran lokal di daerah Jambi, khususnya....</span></div>
<div>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br /></span></div>
<div>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">Nah, para pembaca blog ku... ku lanjut lagi nih....</span></div>
<div>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">dari tes tersebut luluslah 42 orang, untuk mengikuti tes selanjutnya.... yaitu tes psikotes dan wawancara. (2 hari untuk tes ini)</span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;">pengalamannya: soal psikotesnya kurang banyak..... hehehehe maksudnya banyak sekali, lengkap seperti buku tes psikologi yang ku Beli..... total hampir mencapai 200 soal dengan setiap 20 soal, kriteria yang berbeda...</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;">ditambah tes menggambar dan menghafal.... lengkap dah.... sampai sore.</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;">Esok harinya, dilanjutkan dengan wawancara dengan Tim sel KPID sendiri + Tim Psikolog. </span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;">Ditelanjangi deh.... dengan pertanyaan-pertanyaan yang di ajukan. pada prinsipnya tes psikologi untuk membaca karakter pribadi seseorang, jadi JUJUR adalah kunci yang utama. Bukankah yang berbohong akan ketahuan juga oleh Tim Penguji.... (seharusnya.... coz.... mrk ada ilmunya.... ilmu gua ngak sampai kesitu, hhhh)</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;">Lelah, capek pikiran dan kondisi yang saat ini butuh perhatian ekstra. sebagai tambahan... saat ini diriku sedang hamil 9 bulan, malah menunggu harinya, tapi masih mengikuti tahapan-tahapan tes yang sangat melelahkan dan menguras tenaga.... "sayang.... trimakasih sudah mengerti bunda, kamu adalah hadiah terindah dari Alllah, Amiiin...." oh ya, ini calon anak ke tiga ku.... :)</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;">lanjoooottt..................</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;">Hari ketiga di lanjutkan dengan tes kesehatan di dua rumah sakit yang berbeda, yaitu Rumah sakit Umum Raden Mattaher Jambi dan Rumah Sakit Jiwa Jambi. hadeeehh...... mampir juga deh ke RSJ.... hehehehe</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;">di RSU tes general cek Up, (termasuk, tes NAFZA, tensi, rongsen, BB (Berat badan, bukan Bau Badan lho...), TB (tinggi Badan), tensi , periksa telingan.... wahhhh..... macam tes jadi POLWAN sj diriku.....</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;">oh ya ada yang kurang menurutku, yaitu tes Warna..... knp?????</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;">krn komisi penyiaran kan mengawasi siaran TV dan Radio, trus piye.... jika ada yang buta warna...? salah analis ntar.... hehehehe</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;">tes ini memakan waktu hampir setengah hari, mana laparrrr.... coz, malamnya di suruh puasa... kebayang ngak makin lapar diriku, but.... pagi nya sebelum berangkat tes, ya makan lah... roti, laparrrr... zholim juga jika ngak makan, mengingat kondisi tubuhku saat ini.</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;">sorenya ..... dilanjurkan di RSJ, untuk menjawab soal sebanyak 350 soal... hadooohhh.....</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 15px;">oh ya, dari 42 orang. 1 org tidak ikut. jadi tinggal 41 orang yang di bagi dua kelompok. seluruh incumbent KPID periode pertama kebagian jatah pada hari pertama, sisanya besok. mereka pun akan melakukan tes yang sama dengan kelompok sebelumnya.</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 15px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 15px;">BTW..... cerita ini akan bersambung yach.... coz pengumuman apakah lulus tahapan tes ini akan di umumkan pada tanggal 7 mei 2014. sekarang kan baru tanggal 16 April....</span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 15px;">okeehhh.....</span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 15px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 15px;">wait on part 2..... :)</span></div>
</div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-7971684509874927182014-04-16T07:20:00.002-07:002014-04-16T07:20:58.340-07:00SEJARAH KOMISI PENYIARAN DAERAH (KPID) JAMBI<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Sejarah Singkat</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"> <b>KPID Jambi</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 3.25pt; margin-top: 6.0pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Latar belakang
pembentukan KPID Jambi adalah berdasarkan Undang-undang No. 32 Tahun 2002
tentang Penyiaran, sesuai amanat pasal 7 ayat (3), KPI terdiri atas KPI Pusat
dibentuk di tingkat pusat dan KPI Daerah dibentuk di tingkat provinsi. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 3.25pt; margin-top: 6.0pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Anggota KPID Provinsi
Jambi masa bhakti Tahun 2011-2014 dibentuk melalui proses uji kelayakan dan
kepatutan oleh Unsur Pimpinan, dan didampingi oleh Komisi I dan Komisi III DPRD
Provinsi Jambi pada tanggal 10 Mei 2011. Tujuh anggota terpilih ditetapkan oleh
DPRD Provinsi Jambi pada 19 Mei 2011 dan dilantik pada tanggal 15 Juni 2011
oleh Gubernur Jambi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 3.25pt; margin-top: 6.0pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Komisi Penyiaran
Indonesia yang selanjutnya disingkat KPI adalah wujud peran serta masyarakat
dibidang penyiaran. KPI adalah Lembaga Negara yang bersifat independen yang ada
di pusat dan di daerah, yang tugas dan wewenangnya diatur dalam Undang-undang
No. 32 Tahun 2002 tentang Penyiaran. KPI pertama kali dibentuk Tahun 2004 baik
di pusat maupun di daerah. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 3.25pt; margin-top: 6.0pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">KPI di Pusat
berkedudukan di Jakarta selanjutnya disebut KPI Pusat sedangkan KPI Daerah
berkedudukan di Ibukota Provinsi selanjutnya disebut KPID. Anggota KPI Pusat
dipilih oleh Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia secara administratif
ditetapkan oleh Peresiden atas usul Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia
dan KPID dipilih oleh Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Provinsi dan secara
administratif ditetapkan oleh Gubernur No. 78 Tahun 2011. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 3.25pt; margin-top: 6.0pt; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -31.2pt; margin-top: 6.0pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Anggota KPID Provinsi Jambi masa bhakti Tahun
2011-2014 dibentuk atas usul masyarakat melalui proses uji kelayakan dan
kepatutan (fit and proper test) oleh Unsur Pimpinan, dan didampingi oleh Komisi
I dan Komisi III DPRD Provinsi Jambi pada tanggal 10 Mei 2011 ditetapkan oleh
DPRD Provinsi Jambi pada 19 Mei 2011. Untuk pertama kalinya tujuh anggota
terpilih untuk masa jabatan 3 (tiga) tahun dan dapat dipilih kembali hanya
untuk 1 kali masa jabatan berikutnya. dan Penetapan keanggotaan KPID Jambi
ditetapkan dengan Surat Keputusan Gubernur dilantik pada tanggal 15 Juni 2011
oleh Gubernur Jambi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -31.2pt; margin-top: 6.0pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Dengan susunan komisioner di periode pertama :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -31.2pt; margin-top: 6.0pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Ketua : Drs. Arwani (Bid.Perizinan)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -31.2pt; margin-top: 6.0pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">wakil ketua : Ir. Jon Hasmika ( Bid. Perizinan)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -31.2pt; margin-top: 6.0pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Bidang Kelembagaan : Novi Ariyani, S.Pd</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -31.2pt; margin-top: 6.0pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"> Yoyo Sunaryo, SH</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -31.2pt; margin-top: 6.0pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Bidang Isi Siaran : Drs. Muklis Nasution</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -31.2pt; margin-top: 6.0pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"> Sesfri Maria, SH</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -31.2pt; margin-top: 6.0pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Bidang Perizinan : Drs. Mahmud Saman</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -31.2pt; margin-top: 6.0pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-58408016311193744702013-02-24T02:30:00.002-08:002013-02-24T02:30:20.944-08:00PRODUKTIVITAS TEKNOLOGI PENGAJARAN<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">PRODUKTIVITAS
<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">TEKNOLOGI
DAN PENGAJARAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">(Restructuring Technology and
Instructional Productivity)</span></i></b><b><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></i></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br /></span></i></b></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">1.1<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pengertian Teknologi Pendidikan</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sebelum
membahas teknologi pendidikan terlebih dahulu perlu diketahui pengertian
teknologi. Kata teknologi seringkali oleh masyarakat diartikan sebagai alat
elektronik. Tapi oleh ilmuwan dan ahli filsafat ilmu pengetahuan diartikan
sebagai pekerjaan ilmu pengetahuan untuk memecahkan masalah praktis. Jadi
teknologi lebih mengacu pada usaha untuk memecahkan masalah manusia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pengertian
Teknologi Pendidikan diabad ke dua puluh meliputi lentera pertama proyektor
slide, kemudian radio dan kemudian gambar hidup. Sedangkan abad 19 ke bawah
sampai lima belas teknologi lebih diartikan papan tulis dan buku.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menurut
Sutomo dan Sugito, Teknologi Pendidikan adalah proses yang kompleks yang
terpadu untuk menganalisis dan memecahkan masalah belajar manusia/ pendidikan.
Sedangkan menurut Mackenzie(1976), Teknologi Pendidikan yaitu suatu usaha untuk
mengembangkan alat untuk mencapai atau menemukan solusi permasalahan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Definisi
AECT 1994 adalah, “Teknologi Pendidikan adalah teori dan praktek dalam desain,
pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, serta evaluasi tentang proses dan
sumber untuk belajar.”<br />
Menurut Santoso , teknologi pendidikan adalah perluasan konsep tentang media,
dimana tekhnologi bukan sekedar benda, alat, bahan atau perkakas. Tetapi
tersimpan pula sikap, perbuatan, organisasi dan manajement yang berhubungan
dengan penerapan ilmu dan tekhnologi dalam pendidikan.<br />
Menurut Kenneth, teknologi pendidikan adalah suatu himpunan dari suatu proses
yang terintegrasi, yang mengakibatkan manusia, prosedur, ide, peralatan dan
organisasi untuk menganalisis masalah-masalah pendidikan dan membuat cara
pemecahannya, mencobakan model-model pemecahan, mengadakan penilaian serta
mengelola yang menyangkut semua aspek belajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Teknologi
pendidikan merupakan konsep yang kompleks. Ia dapat dikaji dari berbagai segi
dan kepentingan. Kecuali itu teknologi pendidikan sebagai suatu kajian ilmiah,
senantiasa berkembang sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi yang
mendukung dan mempengaruhinya.<br />
Jadi Teknologi Pendidikan adalah segala usaha untuk memecahkan masalah
pendidikan. Lebih detail dapat diuraikan bahwa:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: IN;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Teknologi Pendidikan lebih dari
perangkat keras. Ia terdiri dari desain dan lingkungan yang melibatkan pelajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: IN;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Teknologi dapat juga terdiri segala
teknik atau metode yang dapat dipercaya untuk melibatkan pelajaran; strategi
belajar kognitif dan keterampilan berfikir kritis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: IN;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar teknologi dapat dilingkungan
manapun yang melibatkan siswa belajar secara aktif, konstruktif, autentik dan
kooperatif seta bertujuan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Untuk itu ada lima teknologi baru yang dapat
menciptakan sistem pendidikan yang lebih baik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">1. Lima macam Teknologi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">- Teknologi yang pertama : <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sistem berpikir<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sistem berpikir menjadikan kita untuk lebih hati-hati
dengan munculnya tiap mode di dunia pendidikan. Hal ini untuk mengantisipasi
terjadinya perubahan yang tidak kita inginkan. Tanpa sistem berpikir kita akan
sulit untuk mengadakan peningkatan riil di bidang pendidikan. Jadi sistem
berpikir menghadirkan konsep sistem yang umum, dimana berbagai hal saling
terkait.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><br />
- Teknologi yang kedua: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Desain sistem<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Desain sistem adalah teknologi merancang dan membangun
sistem yang baru. Perubahan yang dimaksud adalah perubahan yang cepat yang
meningkatkan harapan. Desain sistem memberi kita peralatan untuk menciptakan
suatu system yang baru dan suatu strategi untuk perubahan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><br />
- Teknologi yang ketiga: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kualitas pengetahuan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mutu atau kualitas pengetahuan merupakan teknologi
yang memproduksi suatu produk atau jasa/ layanan yang sesuai harapan dan
pelanggan. Ilmu pengetahuan yang berkualitas telah menjadi alat yang sangat
berharga dalam perubahan pendidikan/ sekolah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">- Teknologi yang keempat : <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Manajemen Perubahan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Manajemen perubahan adalah suatu cara untuk memandu
energi kreatif ke arah perubahan positif. Dapat juga diartikan sistem pemikiran
yang berlaku untuk aspek manajemen perubahan tentunya dengan berorientasi pada
POAC (Perencanaan, Organisasi, Aktualisasi dan Kontrol).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><br />
- Teknologi yang kelima : <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Teknologi pembelajaran<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Disini ada dua bagian yaitu peralatan Pelajar
elektronik (Komputer, multimedia, Internet, telekomunikasi), dan pembelajaran
yang didesain, metode dan strateginya diperlukan untuk membuat peralatan
elektronik yang efektif. Pelajaran elektronik ini mengubah cara
mengkomunikasikan belajar. Jadi teknologi pembelajaran adalah sistem pemikiran
yang berlaku untuk instruksi dan belajar. Kelima teknologi tersebut merupakan
suatu keterpaduan untuk menuju perubahan pendidikan sehingga dalam memecahkan
masalah pendidikan perlu kombinasi peralatan/ alat elektronik, orang-orang,
proses, manajemen, intelektual, untuk perubahan yang efektif.<br />
2. Tiga macam teknologi pendidikan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Macam-macam teknologi pendidikan menurut Davies (1972)
ada tiga yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">- Teknologi pendidikan satu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.8pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Teknologi pendidikan satu yaitu mengarah pada
perangkat keras seperti proyektor, laboratorium, komputer (CD ROM, LCD, TV,
Video dan alat elektronik lainnya). Teknologi mekanik ini dapat mengotomatiskan
proses belajar mengajar dengan alat yang memancarkan , memperkuat suara,
mendistribusikan, merekam dan mereproduksi stimuli material yang menjangkau
pendengar/ siswa dalam jumlah yang besar. Jadi teknologi satu ini efektif dan
efisien.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">- Teknologi pendidikan dua<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Teknologi pendidikan dua mengacu pada ”perangkat
lunak” yaitu menekankan pentingnya bantuan kepada pengajaran. Terutama sekali
dalam kurikulum, dalam pengembangan instruksional, metodologi pengajaran, dan
evaluasi. Jadi teknologi dua, menyediakan keperluan bagaimana merancang yang
baru atau memperbarui yang sekarang, bermanfaat pada pengalaman belajar Mesin
dan mekanisme dipandang sebagai instrumen presentasi atau transmisi.<br />
- Teknologi pendidikan tiga<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Teknologi pendidikan tiga, yaitu kombinasi pendekatan
dua teknologi yaitu “peragkat keras“ dan perangkat lunak”. Teknologi pendidikan
tiga, orientasi utamanya yaitu ke arah pendekatan sistem, dan sebagai alat
meningkatkan manfaat dari apa yang ada di sekitar. Teknologi pendidikan tiga
dapat dikatakan sebagai pendekatan pemecahan masalah, titik beratnya dalam
orientasi diagnostik yang menarik. Dari ketiga macam tekonologi di atas dapat
dikatakan bahwa teknologi pendidikan dalam konteks sebenarnya adalah tidak
hanya mengacu pada perangkat keras saja seperti yang umum dijadikan sebagai
persepsi yang benar, namum juga meliputi perangkat lunak dan perpaduan keduanya
perangkat keras dan lunak.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">2.2 Produktivitas Pendidikan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Produktivitas mengandung makna”keinginan” dan “upaya”
manusia untuk selalu meningkatkan kualitas kehidupan di segala bidang. National
Productivity Board (NPB) merumuskan produktivitas sebagai sikap mental
(Attitude of mind) yang mempunyai semangat untuk melakukan peningkatan perbaikan.
Perbaikan tersebut diharapkan menghasilkan barang atau jasa yang bermutu tinggi
dan standar kehidupan yang lebih layak. Hal ini sejalan dengan apa yang
diungkapkan dalam Laporan Produktivitas Nasional, bahwa produktivitas
mengandung pengertian bahwa “mutu kehidupan hari ini harus lebih baik dari
kemarin dan esok harus lebih baik dari hari ini”.<br />
Produktivitas dalam dunia pendidikan berkaitan dengan keseluruhan proses
perencanaan, penataan dan pendayagunaan sumber daya untuk merealisasikan tujuan
pendidikan secara efektif dan efisien. Sejauh mana pencapaian produktivitas
pendidikan dapat dilihat dari out put pendidikan yang berupa prestasi, serta
proses pendidikan yang berupa suasana pendidikan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prestasi dapat dilihat dari masukan yang merata,
jumlah tamatan yang banyak, mutu tamatan yang tinggi, relevansi yang tinggi dan
dari sisi ekonomi yang berupa penyelenggaraan penghasilan. Sedangkan proses
atau suasana tampak dalam kegairahan belajar, dan semangat kerja yang tinggi
serta kepercayaan dari berbagai pihak. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Satu hal yang perlu disadari adalah bahawa
produktivitas pendidikan harus dimulai dari menata /SDM tenaga pendidik dan
tenaga kependidikan. Hal kedua adalah bahwa penataan SDM harus dilaksanakan
denagn prinsip efektivitas dan efisiensi karena efektifitas dan efisiensi
adalah kriteria dan ukuran yang mutlak bagi produktivitas pendidikan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">2.3 Upaya Meningkatkan Produktivitas Pendidikan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.15pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menurut Miarso (2009:6), dalam meningkatkan
produktivitas pendidikan, setidaknya ada tiga hal yang dapat dilakukan,
diantaranya dengan jalan:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: IN;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">mempercepat tahap belajar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: IN;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">membantu guru untuk menggunakan
waktunya secara lebih baik<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: IN;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">mengurangi beban guru dalam
menyajikan informasi, sehingga guru dapat lebih banyak membina dan
mengembangkan kegairahan belajar anak.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.15pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Adapun Upaya yang dapat dilakukan untuk Meningkatkan
Produktivitas Pendidikan, diantaranya melakukan penataan SDM dengan semangat
efektivitas dan efisiensi lewat upaya pemberdayaan tenaga pendidik dan
kependidikan. Upaya pemberdayaan tersebut antara lain :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.15pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">1. memperbaiki sikap kerja, yaitu kesadaran dan
kesediaan menepati dan memenuhi jam kerja, tata tertib kerja, termasuk menerima
tambahan tugas dan bekerja dalam satu tim.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.15pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">2. hubungan antara tenaga kerja dan pimpinan kerja
yang tercermin dalam usaha bersama untuk meningkatkan produktivitas melalui
lingkaran pengawasan mutu (Quality Control Circle).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.15pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">3. manajemen produktivitas, yaitu manajemen yang
efesien mengenai sumber dan system kerja untuk mencapai peningkatan
produktivitas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.15pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">4. efesiensi tenaga kerja, pembagian tugas dan
penempatan bidang tugas yang pas dengan kemampuannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Disamping
itu sangat perlu diperhatikan faktor-faktor yang mempengaruhi produktivitas
kerja, yaitu :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">1. sikap
mental yang berupa motivasi, disiplin dan etika kerja senantiasa harus
dipantau, dijaga dan ditingkatkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">2.
pengetahuan yang harus selalu dikembangkan, sehingga memiliki wawasan yang luas
sehingga memiliki pengahayatan akan pentingnya produktivitas. Pengembangan
pengetahuan dapat diupayakan lewat budaya membaca maupun pembinaan-pembinaan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">3.
pengembangan manajemen-manajemen yang mendorong produktivitas adalah penerapan
manajemen partisipasif mulai dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi sampai
dengan tindak lnajut hasil evaluasi yang dilakukan bersama-sama sehingga masing-masing
merasa memiliki danbertanggung jawab.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">4. menjaga
hubungan industrial dengan cara :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 57.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: IN;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">menciptakan ketenangan dan
kenyamanan kerja<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 57.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: IN;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">menciptakan hubungan kerja yang
serasi dan dinamis<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 57.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: IN;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">meningkatkan harkat dan martabat
tenaga pendidik dan kependidikan yang bangga terhadap bidang kerjanya
masing-masing lewat semangat saling menghargai dan menghormati<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 57.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: IN;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">lingkungan dan suasana kerja yang
mendukung. Terjaminnya 7-K dan terpenuhinya sarana prasarana yang dibutuhkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 57.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: IN;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">pemberian keleluasaan berprestasi
dan berkreasi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 57.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: IN;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">membangun iklim girang kerja dan
gila kerja sehingga sisanya akan malu tidak bekerja.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 57.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: IN;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">dan lain-lain, untuk mencapai
produktivitas sekolah secara maksimum, sekolah harus menjamin dipilihnya orang
yang tepat, dengan pekerjaan yang tepat disertai untuk bekerja optimal, antara
lain dengan senantiasa memperhatikan peningkatan kesejahteraan lahiriah dan
batiniah sesuai dengan kemampuan sekolah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Jadi dapat
dikatakan bahwa antara peningkatan produktivitas pendidikan dengan teknologi
pendidikan merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Produktivitas
merupakan obyek dan teknologi pendidikan merupakan subyeknya. Dalam menigkatkan
produktivitas pendidikan butuh SDM dan peralatan yang menunjang perubahan
pendidikan, sebaliknya SDM dan alat tidak akan berfungsi tanpa digunakan untuk
sasaran/tujuan yang pasti dan bermanfaat dimasa datang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">2.4 Aplikasi Teknologi Pendidikan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Adapun salah satu contoh aplikasi
teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas pendidikan tersebut
diantaranya adalah melalui pembelajaran berbasi internet yang dinamakan,
e-learning. E-Learning menjadi salah satu alternatif pembelajaran karena
keunggulan yang dimilikinya Sayangnya, meskipun disadari e-learning dapat
membantu mempercepat proses pendidikan dan meningkatkan mutu pendidikan,
pemanfaatannya belum populer di sekolah-sekolah bahkan di perguruan tinggi di
Indonesia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Padahal teknologi informasi dapat
dipergunakan untuk memperluas daya jangkau kesempatan pendidikan ke seluruh
pelosok Tanah Air. Upaya ini bisa dilakukan dengan mengembangkan sistem
delivery sumber-sumber pendidikan Sistem delivery itu dapat dilakukan dengan
menggunakan kemajuan teknologi, termasuk dalam hal ini dengan sistem belajar
jarak jauh, Penggunaan e-Learning tidak bisa dilepaskan dengan peran Internet. Internet
pada dasarnya adalah kumpulan informasi yang tersedia di komputer yang bisa
diakses karena adanya jaringan yang tersedia di komputer tersebut. Oleh karena
itu bisa dimengerti kalau e-Learning bisa dilaksanakan karena jasa Internet
ini. e-Learning sering disebut pula dengan nama on-line course karena
aplikasinya memanfaatkan jasa Internet. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">E-Learning menyadari bahwa di
Internet dapat ditemukan berbagai informasi dan informasi itu dapat diakses
secara lebih mudah, kapan saja dan dimana saja, maka pemanfaatan Internet
menjadi suatu kebutuhan. Bukan itu saja, pengguna Internet bisa berkomunikasi
dengan pihak lain dengan cara yang sangat mudah melalui teknik e-moderating
yang tersedia di Internet. Tersedianya fasilitas e-Moderating dimana guru dan
siswa dapat berkomunikasi secara mudah melalui fasilitas Internet secara
regular atau kapan saja kegiatan berkomunikasi itu dilakukan dengan tanpa
dibatasi oleh jarak, tempat dan waktu. Guru dan siswa dapat menggunakan bahan
ajar atau petunjuk belajar yang terstruktur dan terjadwal melalui Internet,
sehingga keduanya bisa saling menilai sampai berapa jauh bahan ajar dipelajari;
Siswa dapat belajar atau me-review bahan ajar setiap saat dan dimana saja kalau
diperlukan mengingat bahan ajar tersimpan di komputer. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Bila siswa memerlukan tambahan
informasi yang berkaitan dengan bahan yang dipelajarinya, ia dapat melakukan
akses di Internet secara lebih mudah. Baik guru maupun siswa dapat melakukan
diskusi melalui Internet yang dapat diikuti dengan jumlah peserta yang banyak,
sehingga menambah ilmu pengetahuan dan wawasan yang lebih luas. Berubahnya
peran siswa dari yang biasanya pasif menjadi aktif. Relatif lebih efisien.
Misalnya bagi mereka yang tinggal jauh dari perguruan tinggi atau sekolah
konvensional, bagi mereka yang sibuk bekerja, bagi mereka yang bertugas di
kapal, di luar negeri, dsb-nya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Upaya Membangun Budaya Belajar
melalui Pengembangan E-learning <br />
Ada empat komponen penting dalam membangun budaya belajar dengan menggunakan
model e-learning di sekolah. Pertama, siswa dituntut secara mandiri dalam
belajar dengan berbagai pendekatan yang sesuai agar siswa mampu mengarahkan,
memotivasi, mengatur dirinya sendiri dalam pembelajaran. Kedua, guru mampu
mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan, memfasilitasi dalam pembelajaran,
memahami belajar dan hal-hal yang dibutuhkan dalam pembelajaran. Ketiga
tersedianya infrastruktur yang memadai dan yang ke empat administrator yang
kreatif serta penyiapan infrastrukur dalam memfasilitasi pembelajaran. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kunci sukses terealisasinya program
e-learning, yakni adanya perencanaan dan leadership yang terarah dengan
mempertimbangkan efektifitas dalam pembiayaan, integritas sistem teknologi
serta kemampuan guru dalam mengadapsi perubahan model pembelajaran yang baru
yang sudah barang tentu didukung kemampuan mencari bahan pembelajaran melalui
internet serta mempersiapkan budaya belajar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Ada empat langkah dalam manajemen
pengelolaan program e-learning yakni pertama menentukan strategi yang jelas
tentang target audience, pembelajarannya, lokasi audience, ketersediannya
infrastruktur, budget dan pengembalian investasi yang tidak hanya berupa uang
tunai. Kedua menentukan peralatan misalnya hoste vs installed LMS dan
Commercial or OS-LMS, ketiga adalah adanya hubungan dengan perusahan yang
mengembangkan penelitian berkaitan dengan program e-learning yang dikembangkan
di sekolah. Ke-empat menyiapkan bahan-bahan yang akan dibutuhkan bersifat
spesifik, usulan yang dapat diimplementasikan serta menyiapkan short response time.
Kesemuanya itu, hendaknya perlu dipikirkan masak-masak dalam konteks investasi
jangka panjang. Membudayakan belajar berbasis TIK (Teknologi Informasi daan
Komputer).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Berkembangnya teknologi pembelajaran
berbasis TIK mulai tahun 1995 an, salah satu kendalanya adalah menyiapkan
peserta didik dalam budaya belajar berbasis teknologi informasi serta kurang
trampilnya dalam menggunakan perangkat komputer sebagai sarana belajar, serta
masih terbatasnya ahli dalam teknologi multimedia khususnya terkait dengan model-model
pembelajaran. Untuk mempersiapkan budaya belajar berbasis TIK adalah
keterlibatan orang tua murid dan kultur masyarakat akan teknologi serta
dukungan dari lingkungan merupakan faktor yang tidak bisa diabaikan.
Pembentukan kominitas TIK sangat mendukung untuk membudayakan anak didik dengan
teknologi. Model ini telah dikembangkan di Jepang tepatnya di Shuyukan High
School dengan membentuk club yang dinamai (Information Science Club), yakni
sebagai wadah siswa untuk bersinggungan dengan budaya teknologi. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kompetensi guru dalam pembelajaran
Ada tiga kompetensi dasar yang harus dimiliki guru untuk menyelenggarakan model
pembelajaran e-learning. Pertama kemampuan untuk membuat desain instruksional
(instructional design) sesuai dengan kaedah-kaedah paedagogis yang dituangkan
dalam rencana pembelelajaran. Kedua, penguasaan TIK dalam pembelajaran yakni
pemanfaatan internet sebagai sumber pembelajaran dalam rangka mendapatkan
materi ajar yang up to date dan berkualitas dan yang ketiga adalah penguasaan
materi pembelajaran (subject metter) sesuai dengan bidang keahlian yang
dimiliki. Langkah-langkah kongkrit yang harus dilalui oleh guru dalam
pengembangan bahan pembelajaran adalah mengidentifikasi bahan pelajaran yang
akan disajikan setiap pertemuan, menyusun kerangka materi pembelajaran yang
sesuai dengan tujuan instruksional dan pencapainnya sesuai dengan
indikator-indikator yang telah ditetapkan. Bahan tersebut selanjutnya dibuat
tampilan yang menarik mungkin dalam bentuk power point dengan didukung oleh gambar,
video dan bahan animasi lainnya agar siswa lebih tertarik dengan materi yang
akan dipelajari serta diberikan latihan-latihan sesuai dengan kaedah-kaedah
evaluasi pembelajaran sekaligus sebagai bahan evaluasi kemajuan siswa. Bahan
pengayaan (additional matter) hendaknya diberikan melalui link ke situs-situs
sumber belajar yang ada di internet agar siswa mudah mendapatkannya. Setelah
bahan tersebut selesai maka secara teknis guru tinggal meng-upload ke situs
e-learning yang telah dibuat .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Beberapa hal yang perlu dicermati
dalam menyelenggarakan program e-learning/ digital classroom adalah guru
menggunakan internet dan email untuk berinteraksi dengan siswa untuk mengukur
kemajuan belajar siswa, siswa mampu mengatur waktu belajar, dan pengaturan
efektifitas pemanfaatan internet dalam ruang multi media. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Manfaat yang
bisa dinikmati dari e-learning:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">1)
Fleksibilitas. Jika pembelajaran konvensional di kelas mengharuskan siswa untuk
hadir di kelas pada jam-jam tertentu (seringkali jam ini bentrok dengan kegiatan
rutin siswa), maka e-learning memberikan fleksibilitas dalam memilih waktu dan
tempat untuk mengakses pelajaran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">2)
E-learning memberikan kesempatan bagi pembelajar untuk memegang kendali atas
kesuksesan belajar masing-masing, artinya pembelajar diberi kebebasan untuk
menentukan kapan akan mulai, kapan akan menyelesaikan, dan bagian mana dalam
satu modul yang ingin dipelajarinya terlebih dulu.. Jika ia mengalami kesulitan
untuk memahami suatu bagian, ia bisa mengulang-ulang lagi sampai ia merasa mampu
memahami. Seandainya, setelah diulang masih ada hal yang belum ia pahami,
pembelajar bisa menghubungi instruktur, nara sumber melalui email atau ikut
dialog interaktif pada waktu-waktu tertentu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">3)
E-learning bisa memberikan manfaat yang optimal jika beberapa kondisi berikut
terpenuhi. Sebelum memutuskan untuk mengikuti e-learning, perlu menentukan
tujuan belajar, sehingga bisa memilih topik, modul, lama belajar, biaya, dan
sarana belajar secara elektronik yang sesuai.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menurut Allan J. Henderson, e-learning
adalah pembelajaran jarak jauh yang menggunakan teknologi komputer, atau
biasanya Internet (The e-learning Question and Answer Book, 2003).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Adapun kendala-kendala dalam
pelaksanaan e-learning, diantaranya adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -13.65pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Terdapat kesenjangan infrastruktur
antar daerah yang maju dan tertinggal. Di satu sisi terdapat daerah yang telah
memiliki akses internet sementara di daerah lain belum masuk listrik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -13.65pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tidak semua orang bisa memanfaatkan
media ini, karena harus untuk menggunakan media ini, kita harus mempunyai kemampuan
untuk mengoperasikan komputer dan mengetahui cara membuka internet.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -13.65pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Media ini menggunakan alat
elektronik, yang bisa dikatakan membutuhkan biaya yang cukup besar dalam
menyiapkan sarana prasarananya. Tentunya, untuk mengatasi hal tersebut baik pemerinyah
maupun pengguna berupaya untuk menyediakan dana untuk memperoleh sarana dan
prasarana tersebut untuk memenfaatkan media ini.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -13.65pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Keterbatasan anggaran yang dimiliki
sekolah dan pemerintah untuk melengkapi infrastruktur teknologi sehingga sangat
sulit bagi sekolah untuk menyelenggarakan kegiatan pembelajaran berbasis ICT.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -13.65pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tidak bisa di control (dilakukan
pengawasan) secara langsung. Terutama dalam hal evaluasi pembelajarannya<o:p></o:p></span></div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-84952618035073988822013-02-20T20:30:00.000-08:002013-02-20T20:30:44.771-08:00PRINSIP-PRINSIP MULTIMEDIA PEMBELAJARAN<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.1<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Calibri;">Prinsip-Prinsip Pembelajaran Multimedia<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Rosch menyatakan bahwa multimedia adalah kombinasi dari
komputer dan video. Sementara Mc. Cormick mendefinisikan multimedia sebagai
kombinasi dari tiga elemen, yaitu suara, gambar, dan teks. Robin & Linda
mengartikan multimedia sebagai alat yang dapat menciptkakan presentasi yang
dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi, auido, dan
gambar video (Suyanto, 2003: 5).Ade Cahyana dan Devi Munandar (2008) memberikan
definisi teknologi multimedia sebagai perpaduan dari teknologi komputer baik
perangkat keras maupun perangkat lunak dengan teknologi elektronik. Menurut
keduanya sekarang ini perkembangan serta pemanfaatan teknologi multimedia
banyak digunakan hampir di seluruh aspek kegiatan.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Dalam buku yang berjudul <em>”The Developers Handbook to
Interaktive Multimedia”</em>, Rob Philip (1997: 8) menjelaskan :</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<em>”The term ‘multimedia’ is a catch-all phrase to describe
the new wave of computer software that primarily deals with the provisions of
information. The ’multimedia’ component is characterized by the presence of
text, picture, sound, animation and video; some or all wich are organized into
some coherence program. The ‘interactive’ component refers to the process of
empowering the user to control the environment usually by a computer.”</em><span lang="IN"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Berdasarkan beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan
bahwa multimedia merupakan perpaduan dari beberapa elemen informasi yang dapat
berupa teks, gambar, suara, animasi, dan video. Program multimedia biasanya
bersifat interaktif.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b>Komponen Multimedia Pembelajaran<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Hofstetter sebagaimana dikutip oleh Suyanto menyatakan bahwa
terdapat empat komponen penting dalam multimedia. Empat komponen tersebut
adalah: (a) komputer, yang berfungsi untuk mengkoordinasikan apa yang dilihat dan
didengar, serta berinteraksi dengan user; (b) link, yang menghubungkan user
dengan informasi yang ada dalam program multimedia; (c) alat navigasi, yang
berguna untuk memandu user dalam menjelajah informsi; (d) ruang untuk
mengumpulkan, memproses, dan mengkomunikasikan gagasan user (2003: 52).</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Empat komponen multimedia yang disebutkan oleh Hofstetter di
atas merupakan bentuk dari adanya interaktivitas dalam multimedia.
Interaktivitas merupakan pusat perhatian utama dalam desain seting media
pembelajaran seperti <em>computer assisted instruction</em> (CAI), <em>computer
assisted learning</em> (CAL), dan <em>online learning environments </em>(Hsinyi
Peng: 2008).</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Perangkat multimedia yang berbasis komputer dibedakan menjadi
perangkat keras dan perangkat lunak. Perangkat keras multimedia terdiri dari
empat unsur utama yaitu: <em>input unit, central processing unit, memory,</em>
dan <em>output unit</em>. Unit input adalah bagian penerima dan
memasukkan data maupun instruksi. Central<em> Processing Unit</em> (CPU)
berperan melaksanakan dan mengatur instruksi, termasuk menghitung dan
membandingkan. <em>Memory </em>atau <em>storage</em> merupakan bagian yang
berfungsi untuk menyimpan informasi. Sedangkan unit <em>output</em> berfungsi
sebagai penyaji informasi.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b>Jenis-Jenis Multimedia Berbasis Komputer<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Rob Philips mengemukakan bahwa multimedia yang berbasis
komputer terdiri dari multimedia interkatif dan multimedia yang tidak
interaktif (1993: 8). Interaktif maksudnya pengguna dapat mengontrol
pengoperasian program sesuai dengan yang dikehendaki, sedangkan yang tidak
interaktif adalah sebaliknya.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Multimedia interaktif dapat dibedakan menjadi multimedia
interaktif <em>of line</em> dan <em>on line</em>. Multimedia interaktif <em>of
line</em> adalah program multimedia yang tidak terkoneksi dengan internet,
hanya beroperasi pada komputer <em>stand alone</em>. Sedangkan multimedia
interaktif <em>on line</em> adalah program multimedia yang terkoneksi dengan
jaringan internet atau sering disebut dengan istilah <em>hypermedia</em>.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Sims mendeskripsikan bahwa dalam lingkungan belajar <em>online
</em>yang interaktif, kontrol terhadap peserta didik melalui komunikasi aktif
berupa pemberian umpan balik merupakan komponen interaktivitas yang esensial.
Dalam konsep pendidikan jarak jauh, interaksi merupakan aspek yang penting jika
kualitas pendidikan jarak jauh ingin diwujudkan (Wilson: 2004).</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Berdasarkan tingkat interaktivitasnya, multimedia dibedakan
menjadi multimedia interaktif tingkat operator dan multimedia interaktif
tingkat kreator. Interaksi yang terjadi pada tingkat operator, pengguna hanya
bisa memilih atau menentukan menu-menu atau perintah yang tersedia. Sedangkan
pada multimedia interaktif tingkat kreator<em>, </em>pengguna dapat
memanfaatkan program untuk berkreasi sesuai dengan materi yang ada di dalamnya
(Wang Qiyun & Cheung Wing Sum, 2003: 218).</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Berdasarkan bentuk program pembelajaran yang dikembangkan,
multimedia interaktif dibedakan menjadi: (a) <em>drill and practice</em>; (b) <em>tutorial</em>;
(c) <em>simulation</em>; (d) <em>game</em>; dan (e) <em>problem solving</em>
(Heinich: 1996: 9-12). Muirhead (2001), mendefinisikan interaktif sebagai
komunikasi, partisipasi, dan umpan balik yang membantu siswa dan guru
untuk berinteraksi secara aktif. Multimedia pembelajaran hendaknya memiliki
tingkat interaktivitas yang tinggi, agar proses pembelajaran mandiri
berlangsung dinamis.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Berkaitan dengan jenis multimedia, program multimedia yang
akan dikembangkan oleh peneliti adalah multimedia interkatif yang bersifat <em>on
line,</em> dan dari segi bentuknya berupa multimedia yang berisi tutorial dan <em>problem
solving</em>.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b>Prinsip Pengembangan Multimedia
Pembelajaran<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Beberapa prinsip yang harus diperhatikan dalam pengembangan
media pembelajaran meliputi: prinsip kesiapan dan motivasi, penggunaan alat
pemusat perhatian, pengulangan, partisipasi aktif peserta didik, dan umpan
balik (Abdul Gafur, 2007: 20-22).</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Prinsip kesiapan dan motivasi menekankan bahwa kesiapan dan
motivasi peserta didik untuk menerima informasi pembelajaran sangat berpengaruh
terhadap keberhasilan proses belajar mengajar. Kesiapan peserta didik mencakup
kesiapan pengetahuan prasyarat, kesiapan mental, dan kesiapan fisik. Motivasi
merupakan dorongan untuk melakukan atau mengikuti kegiatan belajar. Motivasi
tersebut dapat berasal dari dalam diri maupun dari luar diri peserta didik
(Abdul Gafur, 2007: 20).</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Penggunaan alat pemusat perhatian dalam media pembelajaran
dapat menjadi daya tarik tersendiri bagi peserta didik untuk fokus terhadap
materi pelajaran. Hal ini membantu konsentrasi peserta didik dalam memahami isi
pelajaran sehingga penguasaan mereka menjadi lebih baik.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Informasi atau keterampilan baru jarang sekali dapat dikuasai
secara maksimal hanya dengan satu kali proses belajar. Agar penguasaan terhadap
informasi atau keterampilan baru tersebut dapat lebih optimal, maka perlu dilakukan
bebrapa kali pengulangan. Prinsip pengulangan ini harus diperhatikan dalam
mengembangkan media pembelajaran.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Proses belajar mengajar akan lebih berhasil manakala terjadi
interaksi dua arah antara pengajar dan peserta didik. Partisipasi aktif peserta
didik dalam pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman dan penguasaan materi
pelajaran. Oleh karena itu media pembelajaran yang digunakan hendaknya mampu
menimbulkan keterlibatan peserta didik secara aktif (interaktif) dalam proses
belajar</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Umpan balik yang diberikan oleh pengajar secara tepat dapat
menjadi pendorong bagi peserta didik untuk selalu meningkatkan prestasinya.
Untuk itu, pengajar harus memberikan respon umpan balik secara berkala terhadap
kemajuan belajar peserta didik (Abdul Gafur, 2007: 20).</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Prinsip-prinsip
tersebut di atas dapat diakomodasi dalam sebuah media pembelajaran berupa
multimedia pembelajaran interaktif dan web pembelajaran<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.2<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Calibri;">Prinsip-Prinsip Multimedia untuk Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hasil penelitian yang dilakukan oleh Richard E. Mayer (2001) menunjukan
bahwa anak didik kita memiliki potensi belajar yang berbeda-beda. Kini dunia pendidikan makin maju, dapatkah
modalitas belajar siswa yang berbeda-beda ini dibawa dalam sebuah teknologi
Multimedia? Menurut Mayer ada 12
prinsip desain multimedia pembelajaran yang dapat diterapkan di Pembelajaran.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 2; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">12 </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prinsip Merancang Multimedia Pembelajaran, yaitu :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">1)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prinsip Multimedia</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Orang belajar lebih baik dari gambar dan
kata dari pada sekedar kata-kata saja. Karena dinamakan multimedia berarti
wajib mampu mengkombinasikan berbagai media (teks, gambar, grafik,
audio/narasi, video, animasi, simulasi, dll) menjadi satu kesatuan yang
harmonis. Sebab kalau tidak namanya bukan multimedia tapi single-media.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">2)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prinsip Kesinambungan Spasial</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Orang belajar lebih baik ketika kata dan
gambar terkait disandingkan berdekatan dibandingkan apabila disandingkan
berjauhan atau terpisah. Oleh karena itu, ketika ada gambar (or sodarenye nyang
laen seperti video, animasi, dll) yang dilengkapi dengan teks, maka teks
tersebut harus merupakan jadi satu kesatuan dari gambar tersebut, jangan
menjadi sesuatu yang terpisah. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">3)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prinsip Kesinambungan Waktu</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Orang belajar lebih baik ketika kata dan
gambar terkait disajikan secara simultan dibandingkan apabila disajikan
bergantian atau setelahnya. Nah, ketika Anda ingin memunculkan suatu gambar dan
atau animasi atau yang lain beserta teks, misalnya, sebaiknya munculkan secara
bersamaan alias simultan. Jangan satu-satu, sebab akan memberikan kesan
terpisah atau tidak terkait satu sama lain. Begitu kata Mayer. <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">4)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prinsip Koherensi</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Orang belajar lebih baik ketika
kata-kata, gambar, suara, video, animasi yang tidak perlu dan tidak relevan
tidak digunakan. Nah, ini yang sering terjadi. Banyak sekali pengembang media
mencantumkan sesuatu yang tidak perlu. Mungkin maksudnya untuk mempercantik
tampilan, memperindah suasana atau menarik perhatian mata. Tapi, menurut Mayer,
hal ini sebaiknya dihindari. Cantumkan saja apa yang perlu dan relevan dengan
apa yang disajikan. Jangan macam-macam.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">5)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prinsip Modalitas Belajar</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Orang belajar lebih baik dari animasi dan
narasi termasuk video), daripada dari animasi plus teks pada layar. Jadi, lebih
baik animasi atau video plus narasi daripada sudah ada narasi ditambah pula
dengan teks yang panjang. Hal ini, sangat mengganggu. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">6)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prinsip Redudansi</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Orang belajar lebih baik dari animasi dan
narasi termasuk video), daripada dari animasi, narasi plus teks pada layar
(redundan).</span><span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-font-family: Calibri;"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Sama dengan prinsip di atas. Jangan
redudansi, kalau sudah diwakili oleh narasi dan gambar/animasi, janganlah
tumpang tindih pula dengan teks yang panjang. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">7)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prinsip Personalisasi</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Orang belajar lebih baik dari teks atau
kata-kata yang bersifat komunikatif (conversational) daripada kalimat yang
lebih bersifat formal. Lebih baik menggunakan kata-kata lugas dan enak daripada
bahasa teoritis, oleh karena itu,
sebaiknya gunakan bahasa yang komunikatif dan sedikit ber-style.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">8)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prinsip Interaktivitas</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Orang belajar lebih baik ketika ia dapat
mengendalikan sendiri apa yang sedang dipelajarinya (manipulatif: simulasi,
game, branching). Sebenarnya,
orang belajar itu tidak selalu linier alias urut satu persatu. Dalam
kenyataannya lebih banyak loncat dari satu hal ke hal lain. Oleh karena itu,
multimedia pembelajaran harus memungkinkan user/pengguna dapat mengendalikan
penggunaan daripada media itu sendiri. dengan kata lain, lebih manipulatif
(dalam arti dapat dikendalikan sendiri oleh user) akan lebih baik. Simulasi,
branching, game, navigasi yang konsisten dan jelas, bahasa yang komunikatif,
dan lain-lain akan memungkinkan tingkat interaktivitas makin tinggi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">9)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prinsip Sinyal (cue, highlight, ..)</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Orang belajar lebih baik ketika
kata-kata, diikuti dengan cue, highlight, penekanan yang relevan terhadap apa
yang disajikan. Kita bisa memanfaatkan warna, animasi dan lain-lain untuk
menunjukkan penekanan, highlight atau pusat perhatian (focus of interest).
Karena itu kombinasi penggunaan media yang relevan sangat penting sebagai
isyarat atau kata keterangan yag memperkenalkan sesuatu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">10)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prinsip Perbedaan Individu</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">9 prinsip tersebut berpengaruh kuat
bagi mereka yang memiliki modalitas visual tinggi, kurang berpengaruh bagi yang
sebaliknya. Kombinasi teks dan narasi plus visual berpengaruh kuat bagi mereka
yang memiliki modalitas auditori tinggi, kurang berpengaruh bagi yang
sebaliknya. Kombinasi teks, visual dan simulasi berpengaruh kuat bagi mereka
yang memiliki modalitas kinestetik tinggi, kurang berpengaruh bagi yang
sebaliknya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: center 7.0cm; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">11) <b>Prinsip Praktek <o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Interaksi
adalah hal terbaik untuk belajar,kerja praktek dalam memecahkan masalah dapat
meningkatkan cara belajar dan pemahaman yang lebih mendalam tentang materi yang
sedang dipelajari.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">12) <b>Pengandaian<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menjelaskan
materi dengan audio meningkatkan belajar.<span class="apple-converted-space"><span style="background: #FFFFCC;"> </span></span>Siswa belajar lebih baik dari
animasi dan narasi, daripada dari animasi dan teks pada layar.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: .6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: .6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kesimpulannya
<b>penggunaan multimedia</b> (kombinasi antara teks, gambar, grafik,
audio/narasi, animasi, simulasi, video) secara efektif untuk mengakomodir
perbedaan modalitas belajar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: .6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.3<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Calibri;">Pemilihan Media Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Untuk menghasilkan media pembelajaran yang baik perlu
dilakukan dengan menempuh prosedur yang benar dalam proses pengembangannya.
Soulier sebagaimana dikutip oleh Sunaryo Sunarto (2002) menjelaskan bahwa
tahapan pengembangan media khususnya yang berbantuan komputer meliputi <em>plan,
development</em>, dan <em>evaluation</em>.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
William W Lee dalam bukunya <em>Multimedia Based Instructinal
Design</em> menguraikan lima tahap prosedur pengembangan media yang
meliputi <em>analysis, design, development, implementation,</em> dan <em>evaluation
</em>(2004: 161).</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<em>a)
Analysis</em></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Sebelum mengembangkan media, terlebih dahulu harus dilakukan
analisis kebutuhan. Analisis kebutuhan dapat dilakukan dengan cara observasi
lapangan atau melalui kajian pustaka.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<em>b)
Design</em></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Tahap desain mencakup desain pembelajaran dan desain produk
media. Tahap desain pembelajaran meliputi komponen: identitas, standar
kompetensi dan kompetensi dasar, materi pokok, strategi pembelajaran, rancangan
evaluasi, dan sumber bahan. Sedangkan desain produk media mencakup
elemen: struktur diagram alir, storyboard, dan elemen gambar atau animasi.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<em>c)
Development</em></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Tahap ini adalah tahapan produksi media sesuai dengan desain
yang direncanakan. Pada tahap ini dilakukan assembling (perakitan) berbagai
elemen media yang diperlukan menjadi satu kesatuan media utuh yang siap
digunakan. </div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<em>d)
Evaluation</em></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Evaluasi terhadap media pembelajaran dilakukan dengan dengan
cara validasi oleh ahli materi dan ahli media, untuk mengetahui kualitas media
yang telah dihasilkan. Selain dengan validasi ahli, evaluasi juga dilakukan
dalam bentuk ujicoba oleh pengguna. Ujicoba media dilakukan dengan tiga tahap,
yaitu ujicoba perorangan, ujicoba kelompok kecil, dan ujicoba lapangan.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Ujicoba perorangan dilakukan terhadap seorang peserta didik
yang mewakili kelompok yang akan menjadi pengguna media tersebut. Untuk
keperluan ujicoba, sebaiknya dipilih peserta didik yang kemampuannya sedikit di
bawah kemampuan rata-rata.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Ujicoba terhadap kelompok kecil dilakukan setelah adanya
revisi berdasarkan hasil ujicoba perorangan. Ujicoba kelompok kecil ini
diberikan terhadap 5-8 peserta didik yang memiliki kemampuan rata-rata
kelompok. Setelah ujicoba kelompok kecil selesai, maka perlu dilakukan
perbaikan atau revisi sesuai dengan temuan yang ada.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Ujicoba lapangan dilakukan terhadap kelompok peserta didik
yang menjadi target penggunaan media, dalam situasi belajar yang sebenarnya.
Jika tidak memungkinkan untuk mengujicobakan terhadap seluruh peserta didik
secara lengkap, maka dapat diambil sampel sejumlah 20-30 orang.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sung
Heum Lee (1999) menawarkan lima dimensi dalam uji penggunaan multimedia
interaktif. Lima dimensi yang harus diuji adalah: <em>learnability, performance
efetiveness, flexibility, error tolerance & system integrity, dan user
satisfaction</em>. Dimensi <em>learnability</em> bertujuan mengetahui tingkat
kemampuan pengguna dalam mengoperasikan sistem untuk menghasilkan penguasaan
kompetensi yang diharapkan. <em>Performance effectiveness</em> dimaksudkan
untuk mengukur kemudahan penggunaan sistem secara kuantitatif. <em>Flexsibility</em>
terkait dengan sejauh mana sistem memungkinkan user untuk mencapai tujuannya. <em>Error
tolerance & system integrity</em> dimaksudkan untuk menguji toleransi
kesalahan dalam menggunakan sistem dan atau kemampuan sistem dalam mencegah
kehilangan dan korupsi data. Dimensi <em>user satisfaction</em> dimaksudkan
untuk mengukur persepsi, perasaan, dan opini pengguna tentang sistem yang
dihasilkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Prinsip
Pemilihan Media Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Prinsip-prinsip
pemilihan media pembelajaran merujuk pada pertimbangan seorang guru dalam
memilih dan menggunakan media pembelajaran untuk digunakan atau dimanfaatkan
dalam kegiatan belajar mengajar. Hal ini disebabkan adanya beraneka ragam media
yang dapat digunakan atau dimanfaatkan dalam kegiatan belajar mengajar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menurut Rumampuk (1988:19) bahwa prinsip-prinsip
pemilihan media adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(1)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">harus diketahui dengan jelas media itu dipilih untuk
tujuan apa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(2)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pemilihan media hams secara objektif, bukan semata-mata
didasarkan atas kesenangan guru atau sekedar sebagai selingan atau hiburan.
pemilihan media itu benar-benar didasarkan atas pertimbangan untuk meningkatkan
efektivitas belajar siswa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(3)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tidak ada satu pun media dipakai untuk mencapai semua
tujuan. Setiap media memiliki kelebihan dan kelemahan. Untuk menggunakan media
dalam kegiatan belajar mengajar hendaknya dipilih secara tepat dengan melihat
kelebihan media untuk mencapai tujuan pengajaran tertentu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(4)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pemilihan media hendaknya disesuaikan dengan metode
mengajar dan materi pengajaran, mengingat media merupakan bagian yang integral
dalam proses belajar mengajar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(5)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk dapat memilih media dengan tepat, guru hendaknya
mengenal ciri-ciri dan masing-masing media.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(6)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pemilihan media hendaknya disesuaikan dengan kondisi
fisik lingkungan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sedangkan Ibrahim (1991:24) menyatakan beberapa
pedoman yang dapat digunakan untuk memilih media pembelajaran, antara lain:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(1)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sebelum memilih media pembelajaran, guru harus
menyadari bahwa tidak ada satupun media yang paling baik untuk mencapai semua
tujuan. masing-masing media mempunyai kelebihan dan kelemahan. penggunaan
berbagai macam media pembelaiaran yang disusun secara serasi dalam proses
belajar mengajar akan mengefektifkan pencapaian tujuan pembelajaran<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(2)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pemilihan media hendaknya dilakukan secara objektif,
artinya benar-benar digunakan dengan dasar pertimbangan efektivitas belajar
siswa, bukan karena kesenangan guru atau sekedar sebagai selingan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(3)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pernilihan media hendaknya memperhatikan syarat-syarat
(a) sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan dicapai, (b) ketersediaan bahan
media, (c) biaya pengadaan, dan (d) kualitas atau mutu teknik. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berikutnya Brown, Lewis, dan Harcleroad (1983: 76-77)
menyatakan bahwa dalam memilih media kriterianya sebagai berikut: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Isi 5.
Kualitas teknis<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tujuan 6.
Keadaan Penggunaan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Appropriatness 7.
Verifikasi Pelajar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Biaya; 8.
Validasi</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menurut Asyhar
(2011:82), prinsip pemilihan media adalah sebagai berikut :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(1)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kesesuaian,
media yang dipilih harus sesuai dengan tujuan pembelajaran, karakteristik
peserta didik dan materi yang dipelajari, serta metode atau pengalaman belajar
yang diberikan pada peserta didik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(2)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kejelasan
sajian, materi yang disajikan dalam media pembelajaran harus jelas dengan
menggunakan kata – kata yang tepat, variasi huruf dan warna yang jelas sehingga
lebih mudah untuk dipahami siswa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(3)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kemudahan
akses, dalam pembuatan media pembelajaran juga harus diperhatikan bagaimana
akses atau perangkat yang mendukung media tersebut agar tidak menjadi kendala
dalam penggunaannya<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(4)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Keterjangkauan,
dalam hal ini berkaitan dengan biaya yang akan dikeluarkan dalam pembuatan
media. Media yang dibuat harus disesuaikan dengan kemampuan si pembuatnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(5)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ketersediaan,
hal ini perlu dipertimbangkan dalam memilih media. Jadi harus tersedia media
pengganti jika suatu media yang akan digunakan tidak tersedia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(6)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kualitas,
Dalam hal ini sebaiknya dipilih media yang berkualitas tinggi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(7)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ada
alternatif, bahwa guru tidak hanya tergantung pada media tertentu saja tapi
harus kreatif dan inovatif dalam melakukan pemilihan dan pengadaan media
pembelajaran<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(8)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Interaktifitas,
media yang baik adalah media yang dapat memberikan komunikasi dua arah secara
interaktif<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(9)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Organisasi,
dalam pembuatan media juga harus mendapat dukungan organisasi yang terkait.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(10)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kebaruan, semakin baru media yang digunakan semakin
baik dan menarik bagi siswa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(11)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berorientasi siswa, perlu dipertimbangkan keuntungan
dan kemudahan apa yang akan diperoleh siswa dengan media tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jadi
dapat disimpulkan bahwa prinsip-prinsip pemilihan media pembelajaran adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(1)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">media yang dipilih harus sesuai dengan tujuan dan
materi pelajaran, metode mengajar yang digunakan serta karakteristik siswa yang
belajar (tingkat pengetahuan siswa, bahasa siswa, dan jumlah siswa yang
belajar)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(2)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk dapat memilih media dengan tepat, guru harus
mengenal ciri-ciri dan tiap tiap media pembelajaran<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(3)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pemilihan media pembelajaran harus berorientasi pada
siswa yang belajar, artinya pemilihan media untuk meningkatkan efektivitas
belajar siswa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(4)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pemilihan media harus mempertimbangkan biaya
pengadaan, ketersediaan bahan media, mutu media, dan lingkungan fisik tempat
siswa belajar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berdasarkan
kesimpulan di atas, dapat diturunkan sejumlah faktor yang mempengaruhi
penggunaan media dalam kegiatan pembelajaran yang dapat dipakai sebagai dasar
dalam kegiatan pemilihan. Adapun faktor-faktor tersebut adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> (1) tujuan pembelajaran yang ingin dicapai<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(2) karakteristik
siswa atau sasaran<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(3) jenis rangsangan
belajar yang diinginkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(4) keadaan latar
atau lingkungan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> (5)kondisi setempat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(6) luasnya jangkauan
yang ingin dilayani (Sadiman 2002:82)<o:p></o:p></span></div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-73379705934485060312013-02-02T21:26:00.001-08:002013-02-02T21:26:11.287-08:00TELEVISI EDUKASI<br />
<div class="MsoListParagraph" style="background-color: white; color: #3d3d31; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;"> Televisi Pembelajaran</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;"></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background-color: white; color: #3d3d31; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #3d3d31; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Mungkin faktor yang paling penting mempengaruhi gerakan audiovisual pada 1950-an adalah meningkatnya minat dalam televisi sebagai media untuk memberikan instruksi. Sebelum tahun 1950-an, telah terjadi sejumlah kasus di mana televisi telah digunakan untuk tujuan instruksional (Gumpert, 1967; Taylor, 1967). Selama tahun 1950-an, bagaimanapun, ada pertumbuhan yang luar biasa dalam penggunaan televisi pembelajaran. Pertumbuhan ini dirangsang oleh setidaknya dua faktor utama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #3d3d31; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Salah satu faktor yang mendorong pertumbuhan televisi pembelajaran adalah keputusan tahun 1952 oleh Komisi Komunikasi Federal untuk menyisihkan 242 saluran televisi untuk tujuan pendidikan. Keputusan ini menyebabkan perkembangan pesat sejumlah besar masyarakat (kemudian disebut “pendidikan”) stasiun televisi. Pada tahun 1955, ada tujuh belas stasiun seperti di Amerika Serikat, dan pada tahun 1960, jumlah itu meningkat menjadi lebih dari lima puluh (Blakely, 1979). Salah satu misi utama dari stasiun-stasiun ini adalah presentasi dari program pembelajaran. Sebagai Hezel (1980) menunjukkan, “Peran mengajar telah dianggap berasal dari penyiaran publik sejak asal-usulnya. Terutama sebelum tahun 1960-an, pendidikan penyiaran dipandang cepat dan efisien, berarti murah untuk memuaskan kebutuhan pembelajaran bangsa” (hal. 173).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #3d3d31; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Pertumbuhan televisi pembelajaran selama tahun 1950 juga dirangsang oleh dana yang disediakan oleh Ford Foundation. Diperkirakan bahwa selama tahun 1950-an dan 1960-an, yayasan dan lembaga yang menghabiskan lebih dari $ 170.000.000 di televisi pendidikan (Gordon, 1970). (<i>Di Indonesia juga ada televisi pendidikan. Yaitu di era 1970-an. Waktu era itu disiarkan program ACIL</i>). Proyek yang disponsori oleh yayasan termasuk sistem televisi sirkuit tertutup digunakan untuk memberikan instruksi dalam semua bidang subjek utama di semua tingkatan kelas di seluruh sistem sekolah di Washington County (Hagerstown), Maryland, sebuah kurikulum SMP sampai universitas yang disajikan melalui televisi publik di Chicago, sebuah program penelitian eksperimental skala besar dirancang untuk menilai efektivitas dari serangkaian program kuliah yang diajarkan melalui televisi sirkuit tertutup di Pennsylvania State University, dan Program Midwest pada Instruksi televisi Airborne, sebuah program yang dirancang untuk secara bersamaan mengirimkan pelajaran televisi dari pesawat terbang untuk sekolah di enam negara.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #3d3d31; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Pada pertengahan 1960-an, banyak kepentingan dalam menggunakan televisi untuk tujuan instruksional mereda. Banyak proyek-proyek televisi pembelajaran yang dikembangkan selama periode ini memiliki kehidupan yang pendek. Masalah ini sebagian karena kualitas pembelajaran biasa-biasa saja dari beberapa program yang dihasilkan, banyak dari mereka tidak lebih daripada saat seorang guru memberikan kuliah. Pada tahun 1963, Ford Foundation memutuskan untuk memfokuskan dukungan pada televisi publik secara umum, daripada di sekolah aplikasi televisi instruksional (Blakely, 1979). Banyak sekolah dihentikan proyek televisi demonstrasi pembelajaran apabila dana eksternal untuk proyek-proyek dihentikan (Tyler. 1975b). Pemrograman pembelajaran masih merupakan bagian penting dari misi televisi publik, tapi misi yang sekarang lebih luas, meliputi jenis lain pemrograman, seperti presentasi budaya dan informasi (Hezel, 1980). Dalam terang perkembangan ini dan lainnya, pada tahun 1967, Komisi Carnegie di Televisi Pendidikan menyimpulkan:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #3d3d31; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Peran yang dimainkan dalam pendidikan formal oleh televisi pembelajaran di seluruh satu kecil tidak ada yang mendekati potensi sesungguhnya dari televisi pembelajaran yang direalisasikan dalam praktek. Dengan pengecualian kecil, hilangnya total televisi pembelajaran akan meninggalkan sistem pendidikan fundamental tidak berubah. (hal. 80-81)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #3d3d31; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Banyak alasan yang telah diberikan, mengapa televisi pembelajaran tidak diadopsi untuk tingkat yang lebih besar. Ini termasuk resistensi guru untuk penggunaan televisi di ruang kelas mereka, biaya instalasi dan pemeliharaan sistem televisi di sekolah, dan ketidakmampuan televisi sendiri untuk memadai menyajikan berbagai kondisi yang diperlukan untuk kepentingan belajar siswa(Gordon, 1970; Tyler , 1975b).</span></div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-89306926747080489232013-01-18T00:44:00.006-08:002013-01-18T00:44:57.845-08:00MODEL JURISPRUDENSIAL<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><b style="line-height: 150%; text-indent: -21.3pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b style="line-height: 150%; text-indent: -21.3pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PENGENALAN
MODEL JURISPRUDENSIAL</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">1
Model Jurisprudensial<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 32.7pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Model Penelitian
Jurisprudensial dipelopori oleh Donal Oliver dan James P. Shaver dari Harvard
yang didasari pada pemahaman bahwa setiap orang berbeda pandangan dan prioritas
satu sama lain dengan nilai sosial saling berhadapan. Untuk memecahkan masalah
yang ditimbulkan oleh perbedaan pandangan masyarakat, setiap anggota masyarakat
dituntut untuk mampu berbicara dan bernegosiasi untuk mencapai kesepakatan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 32.7pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pendidikan harus mampu
menghasilkan individu yang mampu mengatasi konflik perbedaan dalam berbagai
hal. Model pembelajaran ini membantu siswa untuk belajar berpikir sistematis
tentang isu-isu sosial membantu siswa berpartisipasi dalam mendefinisikan ulang
nilai-nilai sosial tersebut, sehingga siswa peka terhadap permasalahan sosial,
berani mengambil sikap, mempertahankan sikap tersebut dengan argumentasi yang
relevan dan valid. Siswa juga dituntut bisa menerima atau menghargai sikap
orang lain yang mungkin berbeda dan bertentangan dengan sikapnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 32.7pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sebelum mengambil sikap
siswa harus mempunyai pengetahuan dibidang sejarah, sosiologi, ekonomi dan
politik. Sehingga bidang kajian yang tepat untuk model pembelajaran Penelitian
Jurisprudensial adalah konflik rasial, etnis, ideologi, keagamaan, keamanan,
konflik antar golongan, ekonomi, kesehatan, pendidikan, kesejahteraan dan
keamanan nasional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 32.7pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Variable pembelajaran model
ini terukur dari: (1) kemampuan siswa dalam menelaah berbagaipermasalahan
public, dengan cara memaparkan kesalahan/pelanggaran yang terjadi, menganalisa
posisi hokum dari dua sisi. (2) Sikap demokratis, hal ini ditandai dengan siswa
berdialog, yaitu menghargai pendapat orang lain. (3) Pengetahuan guru yang
luas, ditandai dengan penguasaan guru terhadap permasalahan pokok yang terjadi
di dalam masyarakat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 32.7pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dapat disimpulakan pembelajaran model Jurisprudru
terhadap ensial adalah pembelajaran dengan cara penelitian demokratis terhadap
permasalahan sosial yang terjadi dalam kehidupan masyarakat dengan cara
berfikir kritis berdasarkan nilai-nilai sosial yang terdapat dimasyarakat</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <b>Prinsip-prinsip
Model Jurisprudensial</b> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Prinsip-prinsip Model Jurisprudensial adalah
sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mengabstraksikan
nilai-nilai umum dari situasi-situasi nyata. Jadi pebelajar mencoba melihat dan
meletakkan masalah/situasi-situasi konkrit kedalam kerangka etik yang berlaku
umum.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penggunaan
konsep-konsep nilai umum. Ini berarti pebelajar melihat kemungkinan dari konsep
nilai yang dapat dipergunakan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Identifikasi
pertentangan/perbedaan antara nilai. Dengan kata lain menentukan lebih dari
satu nilai yang dapat diabstraksi pada suatu situasi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Identifikasi
kelompok nilai dari situasi-situasi yang bertentangan. Dalam hal ini pebelajar
belajar mengidentifikasikan masalah-masalah nyata daripada melihat persamaan
dan perbedaannya, serta mengembangkan kosep daripada situasi yang
kontro-versial. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">e.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mengembangkan
analogi bagi masalah-masalah. Dalam hal ini pebelajar melihat konsistensi dan
ketidak konsistensiannya. Misalnya bila kita mengidentifikasi 5 (lima) situasi
yang berkaitan dengan nilai yang sama, maka kita akan menentukan posisi kita
atas nilai yang konsisten dengan membuat analogi-analogi dan membandingkannya
dengan nilai tiap situasi itu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">f.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Melangkah
kepada posisi umum yang qualified. Dalam hal ini pebelajar akan mengambil
keputusan atas dua nilai yang bertentangan. Keputusan tersebut menuju kepada
hal yang dapat diterima secara umum dalam masyarakat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">g.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menguji
keputusan-keputusan nilai yang telah diambil. Dalam hal ini pebelajar menguji
sejauh mana efektifnya asumsi-asumsi atau keputusan yang telah diambil itu. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">h.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menguji
relevansinya keputusan itu untuk situasi khusus. Di sini pebelajar menguji
untuk situasi sosial mana saja keputusan nilai yang telah diambil dapat
berlaku.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Hakekat daripada model
pembelajaran ini adalah mengembangkan kegiatan-kegiatan intelektual lewat
dialog menurut prinsip di atas. Dialog pada model ini dikenal dengan dialog
Socrates, siswa memposisikan diri dengan pendapatnya dan guru aktif memberikan
pertanyaan. Pertanyaan dari guru mendorong siswa aktif untuk mengkritisi
permasalahan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">3
Gambaran Karakteristik Model
Penelitian Jurisprudensial<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Oliver and Shaver</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">, (1966/1974, hal. 89) membagi tiga macam
jenis masalah yang dapat dipresentasikan dalam pembelajaran menggunakan model
Jurisprudensial: (1) <i>Value Problem</i>,
menjelaskan dengan memberikan penilaian berdasarkan prinsip-prinsip umum pada
permasalahan tersebut. (2) <i>Factual
Problem</i>, menjelaskan fakta kejadian yang sedang terjadi saat ini/hot issue.
(3) <i>Defenition
problem</i>, menjelaskan makna yang sesungguhnya menjadi kontroversi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Gambaran karakteristik model Jurisprudensial
ini adalah sebagai berikut (menurut Joyce dan weil 1986):<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(1)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sintakmatik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tahap
ini mengidentifikasi isu-isu sosial. Guru menyajikan beberapa isu-isu sosial
yang bersumber baik pada bahan pelajaran atau situasi sosial yang ada dalam
masyarakat. Lalu melakukan dialog menurut langkah-langkah kegiatan intelektual.
Guru membimbing dan memimpin diskusi. Tahap sintak matik secara rinci adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengenalan terhadap kasus. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 46.35pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -10.35pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- Guru
memperkenalkan kasus kepada siswa atau isu terbaru dengan bercerita, memutar
film atau menggambarkan kejadian hangat yang terjadi dalam masyarakat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 46.35pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -10.35pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- Guru
mengkaji ulang data yang menggambarkan kasus.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mengidentifikasi kasus/memecahkan masalah.
Siswa memsisntesis fakta kedalam isu yang dihadapi, mengaitkan dengan isu umum
dan mengidentifikasi nilai-nilai yang terlibat. Siswa juga memiliki
keterampilam untuk mengkaji. Tingkat kerumitan pada tiapkajian harus di
sesuaikan dengan tingkat usia dan lingkungan siswa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menetapkan posisi. Siswa diminta untuk
mengambil posisi mengenai isu tersebut dan menyatakan sikap menerima atau
menolak.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mengeksplorasi contoh dan argumentasi
terhadap sikap. Siswa diminta menggali lebih dalam sikapnya dengan
meneksplorasi contoh dengan memberikan argumen logis dan rasional. Guru
memberikan pertanyaan-pertanyaan konfrontatif kepada siswa tentang sikapnya.
Siswa diuji konsistensi sikapnya dengan mempertahankan sikap dengan argumennya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">e.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menguji posisi. Jika argumen kuat, logis dan
rasional maka siswa akan mempertahankan sikapnya (konsisten) dan posisi siswa
dapat berubah (inkonsisten) jika argumen tidak kuat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">f.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menguji asumsi. Guru mendiskusikan apakah
argumentasi yang digunakan untuk mendukung sikap relevan atau valid.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(2)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Prinsip
Reaksi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Guru
menjaga suasana intelektual dimana semua pendapat dihargai, mengarahkan debat
kepada potensi-potensi yang benar. Guru menjamin iklim intelektual dalam
diskusi sehingga semua pandangan yang diungkapkan siswa dihormati oleh siswa
lain. Guru memelihara kekuatan intelektual dalam debat secara kontinu yang
menekankan pada enam langkah kerangka Jurisprudensial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(3)
Sistem Sosial<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Guru
sebagai moderator mengambil inisiatif dan mengontrol diskusi dalam suasana
keterbukaan intelektual. Kerangka kerja Jurisprudensial dibangun dengan asumsi
akan ada dialog hangat, membuat situasi kurang dan lebih demokratis dengan
pandangan kritis masing-masing dan pemikiran yang setara dan juga subjek
sama-sama teliti. Iklim sosial akan terjadi untuk analisis kritis terhadap
nilai yang hanya mungkin terbuka. Disinilah peran guru untuk menekankan
jalannya dialog dengan memainkan peran memimpin dan bertanggungjawab menjadikan
debat solid dan isu dieksplorasi secara baik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(4) Sitem
Pendukung<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dua
jenis pendukung diperlukan dalam model pembelajaran Jurisprudensial. (1) Guru
meminta siswa untuk mengidentifikasi informasi yang difokuskan pada situasi
masalah yang dibahas. (2) Akses/sumber-sumber lain mengkondisikan siswa belajar
nilai dan memiliki identifikasi etika dan posisi hukum yang dapat dibawa untuk
mendukung dalam diskusi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(5) Dampak
Instruksional dan dampak Pengiring<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Model pembelajaran Jurisprudensial dirancang
untuk mengajarkan secara langsung, Komitmen terhadap peranan orang lain dan
kemampuan untuk berdialog. Secara tidak langsung mempunyai kemampuan menganalisis
isu-isu sosial, menghargai pluralisme, memahami fakta-fakta masalah sosial dan
kemampuan berpartisipasi dan kesediaan melakukan tindakan sosial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penggunaan model Juresprudensial diarahkan
untuk mencapai tujuan-tujuan instructional effects dan nurturant effects
seperti terlihat pada diagram berikut ini:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Gambar 1.9. Model Pembelajaran Penelitian Juresprudensial<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 8.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Adapun langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(1) Orientasi kasus, pada tahapan ini
pengajar memperkenalkan materi pelajaran dan mereviu data yang ada. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(2) Mengidentifikasi kasus, pada tahapan ini,
siswa mensintesiskan fakta-fakta ke dalam suatu kasus yang dihadapi, memilih
salah satu kasus kebijaksanaan pemerintah untuk didiskuskan, mengidentifikasi
nilai-nilai dan konflik yangterjadi, mengenali fakta yang melatarbelakangi
kasus dan pertanyaan yang terdefinisikan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(3) Menetapkan posisi, pada tahapan ini siswa
menimbang-menimbang posisi atau kedudukannya, kemudian menyatakan kedudukannya
dalam konflik nilai tersebut dan dalam hubungannya dengan konsekuensi dari
kedudukan itu. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(4) Mengeksplorasi contoh-contoh dan
pola-pola argumentasi, pada tahapan ini siswa menetapkan titik di mana tampak
adanya perusakan nilai atas dasar data yang diperoleh, membuktikan konsekuensi
yang diinginkan dan yang tidak diinginkan dari posisi yang dipilih,
menjernihkan konflik nilai dengan melakukan proses analogi, menetapkan
prioritas dengan cara membandingkan nilai yang satu dengan yang lainnya dan
mendemonstrasikan kekurangannya bila memiliki salah satu nilai. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(5) Menjernihkan dan menguji posisi, pada
tahapan ini siswa menyatakan posisinya dan memberikan rasional mengenai
posisinya tersebut, dan kemudian menguji sejumlah situasi yang serupa, siswa
meluruskan posisinya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(6) Menguji asumsi faktual yang melatarbelakangi
posisi yang diluruskannya, pada tahapan ini siswa mengidentifikasi asumsi
faktual dan menetapkan sesuai atau tidaknya, menetapkan konsekuensi yang diperkirakan
dan menguji kesahihan faktual dari konsekuensi tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 32.7pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">APLIKASI MODEL PENELITIAN
JURISPRUDENSIAL DALAM PEMBELAJARAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Model Penelitian Jurisprudensial termasuk pada pembelajaran inovatif.
Karena pembelajaran dengan menggunakan model ini berhubungan dengan sosial.
Model ini menuntut guru agar kreatif dan inovatif terhadap isu yang berkembang
dalam masyarakat dan mengaitkannya kedalam proses belajar. Seseorang guru harus
menggali wawasan yang cukup dan mengambil posisi terlebih dahulu dengan
argumentasi yang cukup. Pada saat dikelas dia akan mudah memberikan pertanyaan
konfrontatif begitu posisi siswa telah ditetapkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Seorang guru seharusnya mempersiapkan pertanyaan konfrotatif sesuai
dengan isu yang akan didialogkan dalam kelas sehingga dialog terjadi secara
alami dan tidak terkesan kaku. Strategi belajar ini menuntut dialog interaktif
antara guru dengan siswa untuk mengeksplorasi ranah publik yang kontroversial
sehingga dimungkinkan terjadi dialog hangat yang bisa mengarah ke debat kusir.
Disinilah peran guru dituntut untuk mengembangkan iklim intelektual dalam
debat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Untuk mengubah model pembelajaran dari ceramah yang tidak menuntut
keaktifan siswa ke model Jurisprudensial yang menuntut siswa aktif, akan
menyulitkan guru pada awalnya karena tidak biasa dalam menyusun persiapan dan
tindakan di kelas. Siswa juga sulit mengutarakan pendapat pada awalnya, dan
akan menjadi kebiasaan berpendapat jika diterapkan setiap kali berkembang isu
hangat didalam proses belajar. Terlihat jelas dalam prosesnya terdapat proses
berfikir kritis, peka dan kreatif. Setiap siswa yang memberikan pendapat
disertakan dengan jalan keluar menurut mereka masing-masing.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">IV.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">KELEBIHAN
DAN KEKURANGAN MODEL JURISPRUDENSIAL DALAM PEMBELAJARAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kelebihan model Penelitian Jurisprudensial<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1. Memotivasi
siswa untuk aktif menganalisis sebuah kasus sehingga tidak mudah menentukan
sikap dan menyimpulkan tanpa dasar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2. Memotivasi
siswa untuk berdebat secara aktif dan memberi argumen logis dan rasional,
sehingga meningkatkan kemampuan verbal siswa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3. Mengembangkan
keterbukaan dan menghargai perbedaan pendapat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4. Mengembangkan
pengetahuan dan wawasan siswa tentang sebuah kasus.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">5. Banyak
isu sosial yang berkembang dalam masyarakat sehingga model ini mudah diterapkan
untuk setiap kompetensi dasar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kelemahan model Penelitian Jurisprudensial<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1. Membutuhkan
implementasi yang cukup lama karena perubahan metode pembelajaran sebelumnya
yang tidak menuntut keaktifan siswa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2. Sulit
untuk mengarahkan argumentasi siswa pada awalnya karena tidak semua siswa
mempunyai pengetahuan yang cukup sehingga tidak menutup kemungkinan terjadi
debat kusir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<br /></div>
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">V.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pembelajaran dengan menggunakan model penelitian
Jurisprudensial sangat cocok belajar ilmu-ilmu sosial yang selalu
mengimplementasikan isu-isu terkini. Pelaksanaannya dapat dipadukan dengan
model lain seperti ceramah, agar lebih efektif dalam mencapai tujuan belajar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam pengembangan model ini ada beberapa prinsip-prinsip
yang harus diperhatikan. Dalam pelaksanaannya, model ini termasuk dalam
pembelajaran inovatif. Karakteristik Model Penelitian Jurisprudensial adalah
memiliki sintakmatik, sistem sosial, prinsip reaksi, sistem pendukung dan
dampak intruksional dan pengiring.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Model Penelitian Jurisprudensial memotivasi
siswa untuk aktif, berani berdialog, berpendapat, bersikap, menganalisis sikap,
berargumentasi dan menghargai perbedaan pendapat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-align: justify;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DAFTAR RUJUKAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -49.65pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Joyce, B. Dan Weil, M. 1972. <i>Models of Teaching</i>. New Jersey:
Prentice-Hal. Inc.<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -49.65pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Soekamto, T. dan Winataputra, U.S. 1996. <i>Teori Belajar dan Model-model Pembelajaran</i>.
PAU-PAAI. Jakarta: Universitas Terbuka.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -49.65pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -42.55pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Winataputra,
U.S. 2001. <i>Model-model Pembelajaran
Inovatif</i>. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Departemen
Pendidikan Nasional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -42.55pt;">
<br /></div>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Nama
Sekolah : SMP</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br />
<span style="background: white;">Mata Pelajaran :</span> <b><span style="background: white;">Pendidikan Kewarganegaraan(PKn)</span></b><br />
<span style="background: white;">Kelas/Semester : VII/2</span><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Courier New'; font-size: 10pt;">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Standar Kompetensi</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br />
Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakkan HAM <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Courier New'; font-size: 10pt;">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Kompetensi Dasar</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br />
Menguraikan hakekat, hukum , dan kelembagaan HAM<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Courier New'; font-size: 10pt;">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Indikator </span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Menjelaskan hakekat HAM <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Menjelaskan factor penyebab lahirnya peraturan
perundang- undangan HAM Nasional <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Menyebutkan berbagai instrument HAM Nasional<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Menjelaskan hak dan kewajigban Komnas HAM,
Lembaga Studi Advokasi masyarakat <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Courier New'; font-size: 10pt;">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">TUJUAN PEMBELAJARAN</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br />
Setelah selesai proses pembelajaran <b>siswa diharapkan dapat : </b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Menjelaskan hakekat HAM dengan benar <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Menjelaskan factor –faktor penyebab lahirnya
peraturan perundang- undangan HAM Nasional dengan tepat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Menyebutkan berbagai instrument HAM Nasional
dengan benar <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Menjelaskan hak dan kewajiban Komnas HAM,
Lembaga Studi danAdvokasi masyarakat dengan tepat <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Courier New'; font-size: 10pt;">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">MATERI PEMBELAJARAN</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Hakekat HAM <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Faktor penyebab lahirnya peraturan perundang-
undangan HAM Nasional <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Berbagai instrument HAM Nasional <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Hak dan kewajigban Komnas HAM, Lembaga Studi dan
Advokasi masyarakat <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Courier New'; font-size: 10pt;">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">METODE PEMBELAJARAN</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br />
Diskusi dengan model Jurisprudensial<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Courier New'; font-size: 10pt;">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 27.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Pertemuan Pertama </span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 51.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level3 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; tab-stops: list 108.0pt; text-indent: -72.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span>i.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Kegiatan Pendahuluan (
10’ )<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level3 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; tab-stops: list 108.0pt; text-indent: -72.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span>ii.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Apersepsi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level3 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; tab-stops: list 108.0pt; text-indent: -72.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span>iii.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Kesiapan kelas dalam
pembelajaran (absensi, kebersihan kelas dll)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level3 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; tab-stops: list 108.0pt; text-indent: -72.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span>iv.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Motivasi penjagaan
kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang akan
diajarkan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level3 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; tab-stops: list 108.0pt; text-indent: -72.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span>v.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Menyampaikan informasi
tentang kompetensi yang akan dicapai.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Kegiatan Inti</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level3 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; tab-stops: list 108.0pt; text-indent: -72.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span>i.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Guru membagi siswa dalam
beberapa grup dan berdiskusi ttg tentang hakekat HAM<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level3 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; tab-stops: list 108.0pt; text-indent: -72.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span>ii.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Siswa membaca dan
mendiskusikan factor -faktor penyebab lahirnya peraturan perundang- undangan
HAM Nasional<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level3 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; tab-stops: list 108.0pt; text-indent: -72.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span>iii.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Siswa mempresentasikan
tentang pandangan mereka tentang HAM dan ditanggapi dengan kelompok lain.
Membentuk debat kritis. Siswa dengan bimbingan guru melakukan debat soktrates.
Mengutarakan tentang hak dan kewajiban komnas HAM,Lembaga Studi dan advokasi
Masyarakat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level3 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; tab-stops: list 108.0pt; text-indent: -72.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span>iv.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Siswa menyimpulkan pada
kahir diskusi terhadap materi yang diberikan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level3 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; tab-stops: list 108.0pt; text-indent: -72.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span>v.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Siswa mengerjakan dan
mendiskusikan soal-soal yang ada dalam buku teks dan LKs<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level3 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; tab-stops: list 108.0pt; text-indent: -72.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span>vi.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Siswa bertanya jawab dan
menanggapi hasil /pekerjaan siswa lain <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Kegiatan Penutup</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level3 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; tab-stops: list 108.0pt; text-indent: -72.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span>i.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Siswa dengan bimbingan
guru membuat rangkuman materi pembelajaran<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level3 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; tab-stops: list 108.0pt; text-indent: -72.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span>ii.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Siswa mencatat
tugas-tugas yang diberikan guru <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Courier New'; font-size: 10pt;">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">SUMBER BELAJAR</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Buku Teks PKn kelas VII<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">UU No 39 tahun 1999 tentang HAM<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">UUD 1945 Setelah perubahan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Kumpulan berita Surat Kabar tentang HAM<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo7; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Buku-buku lain yang relevan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Courier New'; font-size: 10pt;">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">PENILAIAN</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br />
Penilaian dilakukan sebelum, selama dan sesudah proses pembelajaran. Penilaian
tertulis diberikan setelah menyelesaikan satu kompetensi dasar.Penilaian
sebelum dan selama proses pembelajaran dilakukan secara lisan melalui kegiatan
Pre tes, tanya jawab dan saat berdiskusi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 42.55pt 9.0cm; text-align: justify; text-indent: -42.55pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Jambi, 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 42.55pt 9.0cm; text-align: justify; text-indent: -42.55pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kepala Sekolah Guru
Bidang Studi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 42.55pt 9.0cm; text-align: justify; text-indent: -42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 42.55pt 9.0cm; text-align: justify; text-indent: -42.55pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">(………………….) (………………….)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -42.55pt;">
<br /></div>
<br />Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-30132251072645212722013-01-18T00:38:00.002-08:002013-01-18T00:38:26.863-08:00KONSEP BELAJAR<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<a href="file:///C:/Users/Asus/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pendefinisian Konsep</span></b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Konsep adalah bagian
yang sangat penting dalam mempelajari dunia kita. Konsep memiliki kemampuan
mengelompokkan obyek, event, atau gagasan dengan karakteristik umum, Konsep
memungkinkan kita menyederhanakan, mengkategorisasikan serta menghadapi
keragaman sekitar kita.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pendefinisian konsep didasarkan pada:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Respon tampak pada: kemampuan deskriminasi
yang artinya mampu memberikan berbagai contoh; yang tak dilihat sebelumnya.
Misalnya, di mana seorang pengendara secara konsisten berhenti di semua traffic
light pada saat menyala merah, ia mungkin berkata memiliki konsep “berhenti”
bagaimanapun ia bisa mengatakan, menulis, atau memahami label verbal. Definisi
ini menegaskan perbedaan fundamental antara hafalan dan konseptualisasi. Proses
hafalan bisa mencakup pengenalan obyek khusus, atau asosiasi label kata khusus
dengan label satu obyek, sedangkan konsep pembentukan melibatkan label umum
untuk berbagai kelompok obyek.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Stimulus, tampak pada kemampuan membedakan
contoh dan non contoh. Misalnya, ”persegi” bisa didefinisikan sebagai ”gambar
geometri tertutup yang memiliki empat sisi yang sama dan empat sudut yang
sama.” Konsep harus dioperasionalkan sebagai kemampuan menyatakan definisi atau
mengenal dan mengidentifikasi secara benar gambar geometri yang menunjukkan
atribut stimulus di atas. Definisi konsep ini adalah fungsional bagi desainer
karena menunjukkan apa yang harus dihadirkan pebelajar, yakni, kriteria atribut
yang membedakan contoh-contoh dari non contoh konsep (gambar, tertutup, empat
sisi yang sama, sudut yang sama). Dengan demikian, inilah atribut yang sangat
memberi stimulus yang harus ditekankan desainer.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b style="line-height: 14.25pt; text-indent: -14.2pt;"><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b style="line-height: 14.25pt; text-indent: -14.2pt;"><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Tiga Tahapan
Penguasaan Konsep</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Proses analisis konsep
bisa mulai dengan formal atau definisi kamus, tetapi harus melangsungkan paling
tidak tiga langkah berikut ini:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mengekstrak kriteria atribut dari definisi
tersebut, yakni gambar tertutup, empat sisi yang sama, empat sudut yang sama.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memeriksa (lebih disukai dengan pebelajar yang
tak dibuat-buat) apakah atribut itu adalah perlu dan cukup untuk membedakan
secara reliable contoh-contoh dari non-contoh, yakni, persegi empat dengan segi
tiga, parallelograms, dll.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mempertimbangkan apakah atribut lain (atau
sekelompok lebih kecil atribut di atas) akan cukup.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Langkah-langkah di
atas mencerminkan skeptisme yang memadai mengenai sebagian desainer
instruksional relatif pada definisi tradisional yang diberikan dalam teks dan
kamus, baik dengan referensi kepada apakah mereka berfungsi (memberi dasar yang
reliable untuk mengidentifikasi contoh-contoh) dan dengan referensi apakah
mereka adalah ekonomis (memberi dasar paling sederhana atau paling
mahal/efektif untuk mengidentifikasi contoh).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Misalnya, Markle dan
Tiemann (1974) melakukan analisis konsep ”morfem” yang menghasilkan delapan
atribut (langkah satu di atas). Analisis dan pengujian selanjutnya (langkah
dua) menunjukkan bahwa enam atribut adalah tidak relevan dan hanya dua yang
criterial. Analisis selanjutnya (langkah tiga) menunjukkan bahwa penambahan
satu kriteria atribut secara signifikan meningkatkan akurasi konsep pebelajar,
yakni, keterampilannya dalam membedakan contoh morfem dari non-contoh.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Yang dinyatakan secara
tidak langsung dalam langkah ketiga adalah fakta bahwa hubungan pertama
pebelajar dengan konsep tidak dimaksudkan untuk pemahaman yang lengkap.* Konsep
harus dibangun secara khusus sepanjang kurikulum, musalnya perbaikan
berkali-kali kapasitas belajar dan perlunya pengembangan. Konsep awal bisa
diajarkan relatif pada konteks lokal yang mana akan dilakukan pebelajar.
Misalnya, beberapa atribut formal konsep “serangga” (exo-skeleton, tiga bagian
utama tubuh, enam kaki, dll).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<b style="line-height: 14.25pt; text-indent: -14.2pt;"><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<b style="line-height: 14.25pt; text-indent: -14.2pt;"><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Macam-Macam Konsep</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Beberapa konsep adalah
sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Conjuntive concepts –didefinisikan dengan
”dan,” dengan atribut dan ini bahwa satu dan serta dan yang lain, misalnya
atribut contoh yang umum. Misalnya, ”apel” bisa didefinisikan dengan
atribut-atribut misalnya : buah yang enak dimakan dan dari pohon sumber dan
kebulat-bulatan dan biasanya kemerah-merahan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Disjunctive concepts –definisikan dengan
”atau,” yakni., misalnya memiliki baik satu atribut (atau sekelompok) maupun
atribut lain (atau sekelompok). Misalnya, ”menendang” dalam olah raga baseball
bisa didefinisikan sebagai: ayunan adonan atau panggilan wasit atau pukulan
berulang-ulang di luar garis dasar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Relational concepts –definisikan dengan
hubungan antara atribut-atriut daripada dengan kehadirannya atau ketiadaannya.
Misalnya, ”gunung” bisa didefinsikan sebagai ketinggian permukaan bumi yang
lebih besar dibanding bukit dan lebih tidak seragam dibanding dataran tinggi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: #222222; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt; line-height: 14.25pt; text-indent: -14.2pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: #222222; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt; line-height: 14.25pt; text-indent: -14.2pt;"> </span><b style="line-height: 14.25pt; text-indent: -14.2pt;"><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Prinsip Belajar Konsep</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Prinsip belajar konsep
diantaranya:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Konsep Conjuntive adalah konsep yang paling
mudah dicapai, kemudian relational concepts, dan disjunctive concepts agak
dengan mudah dicapai.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Untungnya, sebagian
besar dalam subyek sekolah adalah conjunctive dan karena itu, relatif diterima
pada pengajaran dan belajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Konsep obyek konkret muncul lebih mudah
dibentuk dibanding beberapa konsep yang lebih abstrak, misalnya konsep bentuk
spasial dan bilangan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Bagaimanapun perbedaan
ini bisa diatributkan pada perbedaan fundamental dalam konsep konkret vs.
Abstrak adalah tidak jelas. Perbedaan ini secara sederhana mencerminkan relatif
sulit dalam mengidentifikasi kriteria atribut dan memperjelas kepada pembaca.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Tetapi, fakta bahwa
kata-kata konkret adalah lebih mudah dihafal dibanding kata-kata abstrak (lihat
bab Memory) bisa menjelaskan sebagian kemudahan lebih besar pencapaian konsep
konkrit. Selanjutnya, contoh konsep konkret bisa dengan mudah diproses sebagai
citra mental dan dengan demikian bisa dicapai lebih baik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Konsep abstrak bisa dipelajari dari berbagai
struktur verbal, misalnya, definisi (termasuk atribut kriteria), konteks
kalimat, contoh yang dijelaskan, dan sinonim.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sedangkan konsep dari
beberapa tingkat bisa dibentuk dari konteks kalimat dan sinonim, kita memandang
penggunaan definisi (memfiturkan atribut kriteria) dan contoh-contoh yang
dijelaskan bisa menjadi alat yang lebih reliable dalam mengembangkan konsep
yang akurat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<i><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pemilihan Contoh dan Non-Contoh:</span></i><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Yang seharusnya
diintegrasikan bahwa sepanjang bagian yang berhubungan ini adalah beberapa
faktor perceptual, misalnya perhatian yang selektif, pengelompokan golongan
yang serupa, dan pemisahan golongan yang berbeda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mempergunakan contoh dan non contoh dalam
pembelajaran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pada esensinya, contoh
menunjukkan apakah konsep itu, dan non contoh menunjukkan apa yang bukan konsep
itu. Keduanya adalah penting bagi pemahaman pebelajar terhadap sebuah konsep.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memberikan berbagai contoh dalam pembelajaran<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Bagaimana konsep
dibentuk dari berbagai contoh atau bagaimana mereka disimpan dalam memory
adalah isu penelitian yang terus hidup sampai sekarang. Ada bukti bahwa untuk
beberapa konsep, paling tidak kita mengembangkan contoh yang dipilih atau
prototype, yakni, bunga mawar berpihak kepada konsep ”bunga” dan anjing
berpihak kepada konsep ”binatang.” Juga ada bukti bahwa subyek terbuka dengan
berbagai rangkaian contoh, misalnya, gambar geometri, muncul membentuk citra
memory yang diabstraksikan atau skema yang menggambarkan konsep formal yang
kita bisa mengingat atau menyusun daftar pendefinisian atribut verbal, yang
mengarahkan beberapa ahli teori untuk menyimpulkan bahwa konsep bisa disimpan
sebagai daftar atribur seperti verbal atau sebagai preposisi seperti-verbal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mencoba memilih kelompok contoh melalui
atribut kriteria yang menunjuk paling tidak ragam dan atribut non-kriteria
menunjukkan sebagian besar perbedaan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Di sini, logikanya
adalah jelas, karena atribut kriteria atau definitif bisa dipahami menjadi apa
yang lazim atau mirip melalui semua contoh. Dengan demikian, ada karakteristik
yang tidak berubah melalui contoh akan bisa dipahami oleh pebelajar adalah
kriteria. Karena itu, contoh seharusnya dipilih sehingga tidak ada perubahan kriteria
atribut bisa diamati. Misalnya Gambar 3.2, dalam semua contoh (dalam lingkaran)
adalah gambar yang ditutup dan memiliki tiga sisi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mencoba memilih contoh yang atribut
kriterianya sejelas mungkin dan atribut non-kriteria adalah tidak senyata
mungkin menggambarkan atau menyederhanakan contoh-contoh dalam satu cara untuk
mencapai pengaruh yang sama.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Inilah kasus khusus
prinsip-prinsip ”memperjelas kriteria atribut” yang dibahas dalam bab terdahulu
dengan referensi kepada memory. Tetapi, seperti dengan proses ingatan, ada
stimulus manipulasi yang memaksimalkan kriteria atribut, atau meminimalkan
non-kriteria atribut akhirnya bisa pudar sehingga pebelajar bisa
mengidentifikasi contoh riil dalam konteks riil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memilih pengepungan (perbedaan kecil)
non-contoh, misalnya, bahwa memiliki beberapa atribut sama dengan contoh, dan
atribut itu berbeda dengan contoh hanya berkenaan dengan satu (atau dua atau
tiga) kriteria atribut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memilih contoh yang cukup untuk menunjukkan
batas praktek konsep dan non contoh yang cukup untuk mengulas pengepungan
contoh paling umum, yakni contoh yang paling sering membingungkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sebelum belajar kata-kata yang relevan,
misalnya nama atribut, dari contoh, atau konsep, bisa mempermudah belajar
konsep. Persamaannya akan dipegang terlebih dahulu dengan obyek, event, atau
hubungan yang relevan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memberi pengajaran yang tepat kepada pebelajar
bisa mempermudah konsep belajar, termasuk informasi tentang stimulus (atribut,
dll.), respon yang diinginkan (identifikasi konsep dll.,) dan strategi untuk
penerapan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ada bukti bahwa contoh bentuk verbal
mempermudah belajar konsep lebih dari belajar dalam bentuk gambar, karena sebelumnya
menunjukkan sedikit atribut tidak relevan. Demikian pula, contoh sederhana
misalnya penarikan garis, kartun, gambar, dan diagram telah dirasakan lebih
efektif dibanding gambar realistis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Penggunaan konsep nama dalam hubungan dengan
masing-masing contoh yang dipresentasikan mempermudah belajar konsep.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mempresentasikan contoh pengepungan suksesi
atau secara simultan dalam kelompok kecil, dan menjaga contoh sebelumnya
pandangan ketika contoh lain ditambahkan mempermudah akuisisi konsep<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mempresentasikan definisi sebagai daftar
kriteria atribut bisa mempermudah akuisisi konsep lebih dari
mempresentasikannya dalam bentuk kalimat khusus.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mempresentasikan kriteria atribut (dengan
aturan, definisi, atau daftar) atau sebaliknya mengarahkan perhatian kepada
mereka dalam contoh meningkatkan pencapaian konsep lebih dari mengharapkan
pebelajar untuk menemukannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam menggunakan metode tipe-discovery
(sebagaimana dibandingkan dengan metode expository) semakin besar contoh
dipersyaratkan secara umum dan kriteria atribut contoh harus semakin sedikit
jumlah dan lebih dominan dan nampak pada pebelajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Contoh awal yang dipresentasikan seharusnya se
familiar dengan pebelajar dan se representative mungkin konsepnya. Presentasi
awal seharusnya mencakup hanya contoh-contoh (bukan non contoh), dan hal ini
seharusnya menunjukkan sifat-sifat kriteria tidak seambigu mungkin, dan
seharusnya meliputi sedikit mungkin sifat non-kriteria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Serangkaian presentasi seharusnya campuran
contoh-contoh dan non-contoh. Keduanya seharusnya secara bertahap meningkat
kesulitannya, misalnya contoh menjadi lebih beragam (meningkatkan atribut
non-kriteria) dan non-contoh menjadi lebih dekat (semakian mirip dengan
contoh).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memperoleh respon dari pebelajar selama
serangkaian presentasi contoh dan non contoh dan memberi feedback pembetulan
setelah masing-masing respon.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memberikan waktu kepada pebelajar untuk
mempelajari contoh-contoh dan non contoh, merespon, mempertimbangan feedback
yang ia terima.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Di mana pebelajar memverbalisasi kriteria
atirbut konsep dan/atau konsep nama, belajar ditingkat bila dibandingkan dengan
di mana mereka tidak atau di mana mereka memverbalisasikan atribut
non-kriteria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Di mana pebelajar menempatkan konsep yang baru
dibentuk untuk digunakan, konsep akan dipelajari lebih baik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memverifikasi konsep pebelajar dengan
mempresentasikan tambahan contoh dan non contoh tidak digunakan selama
pengajaran dan menyuruh pebeajar mengidentifikasinya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Verifikasi lebih lanjut konsep pebelajar,
menyuruh pebelajar mendefinisikan konsep atau menyatakan kriteria atribut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Rujukan:</span></b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -35.45pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Fleming
Malcolm and Levi Howard. 1981.</span><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><i><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Intructional Message
Design (Principles From The Behavioral Sciences)</span></i><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. New Jerrsey: Indiana University<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-49946435033496850612013-01-17T21:58:00.003-08:002013-01-17T21:58:41.355-08:00PRINSIP-PRINSIP DALAM DESAIN PEMBELAJARAN<br />
<h2 style="background-color: white; background-image: none; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; font-family: sans-serif; font-size: 19px; font-weight: normal; line-height: 19.1875px; margin: 0px 0px 0.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 0.17em; padding-top: 0.5em;">
</h2>
<h2 style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; font-size: 19px; font-weight: normal; margin: 0px 0px 0.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 0.17em; padding-top: 0.5em;">
<span class="mw-headline" id="Prinsip-prinsip_pembelajaran">Prinsip-prinsip desain Pesan pembelajaran</span></h2>
<div style="font-size: 13px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
Berikut ini adalah prinsip umum pembelajaran yang penulis rangkum dari beberapa pakar pembelajaran yang meliputi:</div>
<div style="font-size: 13px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
(Share from Wiki/Pembelajaran)</div>
<h3 style="background-image: none; border-bottom-style: none; font-size: 17px; margin: 0px 0px 0.3em; overflow: hidden; padding-bottom: 0.17em; padding-top: 0.5em;">
<span class="editsection" style="-webkit-user-select: none; float: right; font-size: 13px; font-weight: normal; margin-left: 5px;">[<a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Pembelajaran&action=edit&section=4" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Sunting bagian: Perhatian dan Motivasi">sunting</a>]</span><span class="mw-headline" id="Perhatian_dan_Motivasi">Perhatian dan Motivasi</span></h3>
<div style="font-size: 13px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
Perhatian mempunyai peranan yang penting dalam kegiatan belajar. Dari kajian teori belajar pengolahan informasi terungkap bahwa tanpa adanya perhatian tidak mungkin terjadi belajar. Perhatian terhadap pelajaran akan timbul pada siswa apabila bahan pelajaran sesuai dengan kebutuhannya. Apabila bahan pelajaran itu dirasakan sebagai sesuatu yang dibutuhkan, diperlukan untuk belajar lebih lanjut atau diperlukan dalam kehidupan sehari-hari, akan membangkitkan perhatian dan juga motivasi untuk mempelajarinya. Apabila dalam diri siswa tidak ada perhatian terhadap pelajaran yang dipelajari, maka siswa tersebut perlu dibangkitkan perhatiannya. Dalam proses pembelajaran, perhatian merupakan faktor yang besar pengaruhnya, kalau peserta didik mempunyai perhatian yang besar mengenai apa yang dipelajari peserta didik dapat menerima dan memilih stimuli yang relevan untuk diproses lebih lanjut di antara sekian banyak stimuli yang datang dari luar. Perhatian dapat membuat peserta didik untuk mengarahkan diri pada tugas yang akan diberikan; melihat masalah-masalah yang akan diberikan; memilih dan memberikan fokus pada masalah yang harus diselesaikan. Di samping perhatian, motivasi mempunyai peranan penting dalam kegiatan belajar. Motivasi adalah tenaga yang menggerakkan dan mengarahkan aktivitas seseorang. Motivasi mempunyai kaitan yang erat dengan minat. Siswa yang memiliki minat terhadap sesuatu bidang studi tertentu cenderung tertarik perhatiannya dan dengan demikian timbul motivasi untuk mempelajarinya. Misalnya, siswa yang menyukai pelajaran matematika akan merasa senang belajar matematika dan terdorong untuk belajar lebih giat, karenanya adalah kewajiban bagi guru untuk bisa menanamkan sikap positif pada diri siswa terhadap mata pelajaran yang menjadi tanggung jawabnya. Motivasi dapat diartikan sebagai tenaga pendorong yang menyebabkan adanya tingkah laku ke arah suatu tujuan tertentu. Adanya tidaknya motivasi dalam diri peserta didik dapat diamati dari observasi tingkah lakunya. Apabila peserta didik mempunyai motivasi, ia akan</div>
<ul style="font-size: 13px; list-style-image: url(http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/1/18/Monobook-bullet.png); margin: 0.3em 0px 0px 1.6em; padding: 0px;">
<li style="margin-bottom: 0.1em;">bersungguh-sungguh menunjukkan minat, mempunyai perhatian, dan rasa ingin tahu yang kuat untuk ikut serta dalam kegiatan belajar;</li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;">berusaha keras dan memberikan waktu yang cukup untuk melakukan kegiatan tersebut;</li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;">Terus bekerja sampai tugas-tugas tersebut terselesaikan.</li>
</ul>
<div style="font-size: 13px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
Motivasi dapat bersifat internal, yaitu motivasi yang berasal dari dalam diri peserta didik dan juga eksternal baik dari guru, orang tua, teman dan sebagainya. Berkenaan dengan prinsip motivasi ini ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran, yaitu: memberikan dorongan, memberikan insentif dan juga motivasi berprestasi.</div>
<h3 style="background-image: none; border-bottom-style: none; font-size: 17px; margin: 0px 0px 0.3em; overflow: hidden; padding-bottom: 0.17em; padding-top: 0.5em;">
<span class="editsection" style="-webkit-user-select: none; float: right; font-size: 13px; font-weight: normal; margin-left: 5px;">[<a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Pembelajaran&action=edit&section=5" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Sunting bagian: Keaktifan">sunting</a>]</span><span class="mw-headline" id="Keaktifan">Keaktifan</span></h3>
<div style="font-size: 13px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
Menurut pandangan psikologi anak adalah makhluk yang aktif. Anak mempunyai dorongan untuk berbuat sesuatu, mempunyai kemauan dan aspirasinya sendiri. Belajar tidak bisa dipaksakan oleh orang lain dan juga tidak bisa dilimpahkan pada orang lain. Belajar hanya mungkin terjadi apabila anak mengalami sendiri. John Dewey mengemukakan bahwa belajar adalah menyangkut apa yang harus dikerjakan siswa untuk dirinya sendiri, maka inisiatif harus datang dari dirinya sendiri, guru hanya sebagai pembimbing dan pengarah. Menurut teori kognitif, belajar menunjukkan adanya jiwa yang aktif, jiwa mengolah informasi yang kita terima, tidak hanya menyimpan saja tanpa mengadakan tansformasi. Menurut teori ini anak memiliki sifat aktif, konstruktif, dan mampu merencanakan sesuatu. Anak mampu mencari, menemukan dan menggunakan pengetahuan yang telah diperolehnya. Thordike mengemukakan keaktifan siswa dalam belajar dengan hukum "law of exercise"-nya yang menyatakan bahwa belajar memerlukan adanya latihan-latihan. Hubungan stimulus dan respon akan bertambah erat jika sering dipakai dan akan berkurang bahkan lenyap jika tidak pernah digunakan. Artinya dalam kegiatan belajar diperlukan adanya latihan-latihan dan pembiasaan agar apa yang dipelajari dapat diingat lebih lama. Semakin sering berlatih maka akan semakin paham. Hal ini juga sebagaimana yang dikemukakan oleh Mc.Keachie bahwa individu merupakan "manusia belajar yang aktif selalu ingin tahu". Dalam proses belajar, siswa harus menampakkan keaktifan. Keaktifan itu dapat berupa kegiatan fisik yang mudah diamati maupun kegiatan psikis yang sulit diamati. Kegiatan fisik bisa berupa membaca, mendengar, menulis, berlatih keterampilan-keterampilan dan sebaginya. Kegiatan psikis misalnya menggunakan pengetahuan yang dimiliki dalam memecahkan masalah yang dihadapi, membandingkan suatu konsep dengan yang lain, menyimpulkan hasil percobaan dan lain sebagainya.</div>
<h3 style="background-image: none; border-bottom-style: none; font-size: 17px; margin: 0px 0px 0.3em; overflow: hidden; padding-bottom: 0.17em; padding-top: 0.5em;">
<span class="editsection" style="-webkit-user-select: none; float: right; font-size: 13px; font-weight: normal; margin-left: 5px;">[<a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Pembelajaran&action=edit&section=6" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Sunting bagian: Keterlibatan Langsung/Pengalaman">sunting</a>]</span><span class="mw-headline" id="Keterlibatan_Langsung.2FPengalaman">Keterlibatan Langsung/Pengalaman</span></h3>
<div style="font-size: 13px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
Belajar haruslah dilakukan sendiri oleh siswa, belajar adalah mengalami dan tidak bisa dilimpahkan pada orang lain. Edgar Dale dalam penggolongan pengalaman belajar mengemukakan bahwa belajar yang paling baik adalah belajar melalui pengalaman langsung. Dalam belajar melalui pengalaman langsung siswa tidak hanya mengamati, tetapi ia harus menghayati, terlibat langsung dalam perbuatan dan bertanggung jawab terhadap hasilnya. Sebagai contoh seseorang yang belajar membuat tempe yang paling baik apabila ia terlibat secara langsung dalam pembuatan, bukan hanya melihat bagaimana orang membuat tempe, apalagi hanya mendengar cerita bagaimana cara pembuatan tempe. Pembelajaran yang efektif adalah pembelajaran yang menyediakan kesempatan belajar sendiri atau melakukan aktivitas sendiri. Dalam konteks ini, siswa belajar sambil bekerja, karena dengan bekerja mereka memperoleh pengetahuan, pemahaman, pengalaman serta dapat mengembangkan keterampilan yang bermakna untuk hidup di masyarakat. Hal ini juga sebagaimana yang di ungkapkan Jean Jacques Rousseau bahwa anak memiliki potensi-potensi yang masih terpendam, melalui belajar anak harus diberi kesempatan mengembangkan atau mengaktualkan potensi-potensi tersebut. Sesungguhnya anak mempunyai kekuatan sendiri untuk mencari, mencoba, menemukan dan mengembangkan dirinya sendiri. Dengan demikian, segala pengetahuan itu harus diperoleh dengan pengamatan sendiri, pengalaman sendiri, penyelidikan sendiri, bekerja sendiri, dengan fasilitas yang diciptakan sendiri. Pembelajaran itu akan lebih bermakna jika siswa "mengalami sendiri apa yang dipelajarinya" bukan "mengetahui" dari informasi yang disampaikan guru, sebagaimana yang dikemukakan Nurhadi bahwa siswa akan belajar dngan baik apabila yang mereka pelajari berhubungan dengan apa yang telah mereka ketahui, serta proses belajar akan produktif jika siswa terlibat aktif dalam proses belajar di sekolah. Dari berbagai pandangan para ahli tersebut menunjukkan berapa pentingnya keterlibatan siswa secara langsung dalam proses pembelajaran. Pentingnya keterlibatan langsung dalam belajar dikemukakan oleh John Dewey dengan "learning by doing"-nya. Belajar sebaiknya dialami melalui perbuatan langsung dan harus dilakukan oleh siswa secara aktif. Prinsip ini didasarkan pada asumsi bahwa para siswa dapat memperoleh lebih banyak pengalaman dengan cara keterlibatan secara aktif dan proporsional, dibandingkan dengan bila mereka hanya melihat materi/konsep. Modus Pengalaman belajar adalah sebagai berikut: kita belajar 10% dari apa yang kita baca, 20% dari apa yang kita dengar, 30% dari apa yang kita lihat, 50% dari apa yang kita lihat dan dengar, 70% dari apa yang kita katakan, dan 90% dari apa yang kita katakan dan lakukan. Hal ini menunjukkan bahwa jika guru mengajar dengan banyak ceramah, maka peserta didik akan mengingat hanya 20% karena mereka hanya mendengarkan. Sebaliknya, jika guru meminta peserta didik untuk melakukan sesuatu dan melaporkan nya, maka mereka akan mengingat sebanyak 90%. Hal ini ada kaitannya dengan pendapat yang dikemukakan oleh seorang filsof Cina Confocius, bahwa:</div>
<table class="cquote" style="background-color: transparent; border-collapse: collapse; border-style: none; color: black; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin: auto;"><tbody>
<tr><td style="border: 0px; color: #b2b7f2; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 35px; font-weight: bold; padding: 10px;" valign="top" width="20">“</td><td style="border: 0px; padding: 4px 10px;" valign="top">apa yang saya dengar, saya lupa; apa yang saya lihat, saya ingat; dan apa yang saya lakukan saya paham. Dari kata-kata bijak ini kita dapat mengetahui betapa pentingnya keterlibatan langsung dalam pembelajaran.</td><td style="border: 0px; color: #b2b7f2; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 36px; font-weight: bold; padding: 10px; text-align: right;" valign="bottom" width="20">”</td></tr>
</tbody></table>
<h3 style="background-image: none; border-bottom-style: none; font-size: 17px; margin: 0px 0px 0.3em; overflow: hidden; padding-bottom: 0.17em; padding-top: 0.5em;">
<span class="editsection" style="-webkit-user-select: none; float: right; font-size: 13px; font-weight: normal; margin-left: 5px;">[<a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Pembelajaran&action=edit&section=7" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Sunting bagian: Pengulangan">sunting</a>]</span><span class="mw-headline" id="Pengulangan">Pengulangan</span></h3>
<div style="font-size: 13px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
Prinsip belajar yang menekankan perlunya pengulangan adalah teori psikologi daya. Menurut teori ini belajar adalah melatih daya-daya yang ada pada manusia yang terdiri atas daya mengamati, menanggap, mengingat, mengkhayal, merasakan, berfikir dan sebagainya. Dengan mengadakan pengulangan maka daya-daya tersebut akan berkembang, seperti halnya pisau yang selalu diasah akan menjadi tajam, maka daya yang dilatih dengan pengadaan pengulangan-pengulangan akan sempurna. Dalam proses belajar, semakin sering materi pelajaran diulangi maka semakin ingat dan melekat pelajaran itu dalam diri seseorang. Mengulang besar pengaruhnya dalam belajar, karena dengan adanya pengulangan "bahan yang belum begitu dikuasai serta mudah terlupakan" akan tetap tertanam dalam otak seseorang. Mengulang dapat secara langsung sesudah membaca, tetapi juga bahkan lebih penting adalah mempelajari kembali bahan pelajaran yang sudah dipelajari misalnya dengan membuat ringkasan. Teori lain yang menekankan prinsip pengulangan adalah teori koneksionisme-nya Thordike. Dalam teori koneksionisme, ia mengemukakan bahwa belajar ialah pembentukan hubungan antara stimulus dan respon, dan pengulangan terhadap pengalaman-pengalaman itu memperbesar peluang timbulnya respon benar.</div>
<h3 style="background-image: none; border-bottom-style: none; font-size: 17px; margin: 0px 0px 0.3em; overflow: hidden; padding-bottom: 0.17em; padding-top: 0.5em;">
<span class="editsection" style="-webkit-user-select: none; float: right; font-size: 13px; font-weight: normal; margin-left: 5px;">[<a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Pembelajaran&action=edit&section=8" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Sunting bagian: Tantangan">sunting</a>]</span><span class="mw-headline" id="Tantangan">Tantangan</span></h3>
<div style="font-size: 13px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
Teori medan (Field Theory) dari Kurt Lewin mengemukakan bahwa siswa dalam belajar berada dalam suatu medan. Dalam situasi belajar siswa menghadapi suatu tujuan yang ingin dicapai, tetapi selalu terdapat hambatan dalam mempelajari bahan belajar, maka timbullah motif untuk mengatasi hambatan itu dengan mempelajari bahan belajar tersebut. Apabila hambatan itu telah diatasi, artinya tujuan belajar telah tercapai, maka ia akan dalam medan baru dan tujuan baru, demikian seterusnya. Menurut teori ini belajar adalah berusaha mengatasi hambatan-hambatan untuk mencapai tujuan. Agar pada diri anak timbul motif yang kuat untuk mengatasi hambatan dengan baik, maka bahan pelajaran harus menantang. Tantangan yang dihadapi dalam bahan belajar membuat siswa bersemangat untuk mengatasinya. Bahan pelajaran yang baru yang banyak mengandung masalah yang perlu dipecahkan membuat siswa tertantang untuk mempelajarinya. Penggunaan metode eksperimen, <i>inquiri</i>, <i>discovery</i> juga memberikan tantangan bagi siswa untuk belajar secara lebih giat dan sungguh-sungguh. Penguatan positif dan negatif juga akan menantang siswa dan menimbulkan motif untuk memperoleh ganjaran atau terhindar dari hukuman yang tidak menyenangkan.</div>
<h3 style="background-image: none; border-bottom-style: none; font-size: 17px; margin: 0px 0px 0.3em; overflow: hidden; padding-bottom: 0.17em; padding-top: 0.5em;">
<span class="editsection" style="-webkit-user-select: none; float: right; font-size: 13px; font-weight: normal; margin-left: 5px;">[<a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Pembelajaran&action=edit&section=9" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Sunting bagian: Balikan dan Penguatan">sunting</a>]</span><span class="mw-headline" id="Balikan_dan_Penguatan">Balikan dan Penguatan</span></h3>
<div style="font-size: 13px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
Prinsip belajar yang berkaiatan dengan balikan dan penguatan adalah teori belajar <i>operant conditioning</i> dari B.F. Skinner.Kunci dari teori ini adalah hukum effeknya Thordike, hubungan stimulus dan respon akan bertambah erat, jika disertai perasaan senang atau puas dan sebaliknya bisa lenyap jika disertai perasaan tidak senang. Artinya jika suatu perbuatan itu menimbulkan efek baik, maka perbuatan itu cenderung diulangi. Sebaliknya jika perbuatan itu menimbulkan efek negatif, maka cenderung untuk ditinggalkan atau tidak diulangi lagi. Siswa akan belajar lebih semangat apabila mengetahui dan mendapat hasil yang baik. Apabila hasilnya baik akan menjadi balikan yang menyenangkan dan berpengaruh baik bagi usaha belajar selanjutnya. Namun dorongan belajar itu tidak saja dari penguatan yang menyenangkan tetapi juga yang tidak menyenangkan, atau dengan kata lain adanya penguatan positif maupun negatif dapat memperkuat belajar. Siswa yang belajar sungguh-sungguh akan mendapat nilai yang baik dalam ulangan. Nilai yang baik itu mendorong anak untuk belajar lebih giat lagi. Nilai yang baik dapat merupakan <i>operan conditioning</i> atau penguatan positif. Sebaliknya, anak yang mendapat nilai yang jelek pada waktu ulangan akan merasa takut tidak naik kelas, karena takut tidak naik kelas ia terdorong untuk belajar yang lebih giat. Di sini nilai jelek dan takut tidak naik kelas juga bisa mendorong anak untuk belajar lebih giat, inilah yang disebut penguatan negatif.</div>
<h3 style="background-image: none; border-bottom-style: none; font-size: 17px; margin: 0px 0px 0.3em; overflow: hidden; padding-bottom: 0.17em; padding-top: 0.5em;">
<span class="editsection" style="-webkit-user-select: none; float: right; font-size: 13px; font-weight: normal; margin-left: 5px;">[<a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Pembelajaran&action=edit&section=10" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Sunting bagian: Perbedaan Individual">sunting</a>]</span><span class="mw-headline" id="Perbedaan_Individual">Perbedaan Individual</span></h3>
<div style="font-size: 13px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
Siswa merupakan makhluk individu yang unik yang mana masing-masing mempunyai perbedaan yang khas, seperti perbedaan intelegensi, minat bakat, hobi, tingkah laku maupun sikap, mereka berbeda pula dalam hal latar belakang kebudayaan, sosial, ekonomi dan keadaan orang tuanya. Guru harus memahami perbedaan siswa secara individu, agar dapat melayani pendidikan yang sesuai dengan perbedaannya itu. Siswa akan berkembang sesuai dengan kemampuannya masing-masing. Setiap siswa juga memiliki tempo perkembangan sendiri-sendiri, maka guru dapat memberi pelajaran sesuai dengan temponya masing-masing. Perbedaan individual ini berpengaruh pada cara dan hasil belajar siswa. Karenanya, perbedaan individu perlu diperhatikan oleh guru dalam upaya pembelajaran. Sistem pendidikan kalsik yang dilakukan di sekolah kita kurang memperhatikan masalah perbedaan individual, umumnya pelaksanaan pembelajaran di kelas dengan melihat siswa sebagai individu dengan kemampuan rata-rata, kebiasaan yang kurang lebih sama, demikian pula dengan pengetahuannya.</div>
<h2 style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; font-size: 19px; font-weight: normal; margin: 0px 0px 0.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 0.17em; padding-top: 0.5em;">
<span class="editsection" style="-webkit-user-select: none; float: right; font-size: 13px; margin-left: 5px;">[<a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Pembelajaran&action=edit&section=11" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Sunting bagian: Pengondisian klasik">sunting</a>]</span><span class="mw-headline" id="Pengondisian_klasik">Pengondisian klasik</span></h2>
<div class="thumb tright" style="clear: right; float: right; font-size: 13px; margin: 0.5em 0px 1.3em 1.4em; width: auto;">
<div class="thumbinner" style="background-color: #f9f9f9; border: 1px solid rgb(204, 204, 204); font-size: 12px; overflow: hidden; padding: 3px !important; text-align: center; width: 182px;">
<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Ivan_Pavlov_(Nobel).png" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Berkas:Ivan Pavlov (Nobel).png">Berkas:Ivan Pavlov (Nobel).png</a><div class="thumbcaption" style="border: none; font-size: 11px; line-height: 1.4em; padding: 3px !important; text-align: left;">
Ivan Pavlov, ahli fisiolog dari Rusia yang memperkenalkan Teori Pengkondisian Klasik</div>
</div>
</div>
<div style="font-size: 13px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
Pengkondisian klasik adalah jenis pengkondisian di mana individu merespon beberapa stimulus yang tidak biasa dan menghasilkan respons baru.<sup class="reference" id="cite_ref-belajar_1-3" style="line-height: 1em;"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_note-belajar-1" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;">[1]</a></sup> Teori ini tumbuh berdasarkan eksperimen untuk mengajari anjing mengeluarkan air liur sebagai respons terhadap bel yang berdering, dilakukan pada awal tahun 1900-an oleh seorang ahli fisolog Rusia bernama <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Ivan_Pavlov" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Ivan Pavlov">Ivan Pavlov</a><sup class="reference" id="cite_ref-ivan_3-0" style="line-height: 1em;"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_note-ivan-3" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;">[3]</a></sup>.</div>
<h2 style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; font-size: 19px; font-weight: normal; margin: 0px 0px 0.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 0.17em; padding-top: 0.5em;">
<span class="editsection" style="-webkit-user-select: none; float: right; font-size: 13px; margin-left: 5px;">[<a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Pembelajaran&action=edit&section=12" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Sunting bagian: Pengondisian operant">sunting</a>]</span><span class="mw-headline" id="Pengondisian_operant">Pengondisian operant</span></h2>
<div style="font-size: 13px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
Pengkondisian operan adalah jenis penglondisian di mana perilaku sukarela yang diharapkan menghasilkan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Penghargaan" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Penghargaan">penghargaan</a> atau mencegah sebuah hukuman.<sup class="reference" id="cite_ref-belajar_1-4" style="line-height: 1em;"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_note-belajar-1" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;">[1]</a></sup> Kecenderungan untuk mengulang perilaku seperti ini dipengaruhi oleh ada atau tidaknya penegasan dari konsekuensi-konsekuensi yang dihasilkan oleh <a class="mw-redirect" href="http://id.wikipedia.org/wiki/Perilaku" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Perilaku">perilaku</a>.<sup class="reference" id="cite_ref-belajar_1-5" style="line-height: 1em;"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_note-belajar-1" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;">[1]</a></sup> Dengan demikian, penegasan akan memperkuat sebuah perilaku dan meningkatkan kemungkinan perilaku tersebut diulangi.<sup class="reference" id="cite_ref-belajar_1-6" style="line-height: 1em;"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_note-belajar-1" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;">[1]</a></sup></div>
<div style="font-size: 13px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
Apa yang dilakukan Pavlov untuk pengkondisian klasik, oleh psikolog Harvard, B. F. Skinner, dilakukan pengkondisian operan<sup class="reference" id="cite_ref-operant_4-0" style="line-height: 1em;"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_note-operant-4" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;">[4]</a></sup>. Skinner mengemukakan bahwa menciptakan konsekuensi yang menyenangkan untuk mengikuti bentuk perilaku tertentu akan meningkatkan frekuensi perilaku tersebut<sup class="reference" id="cite_ref-operant_4-1" style="line-height: 1em;"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_note-operant-4" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;">[4]</a></sup>.</div>
<h2 style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; font-size: 19px; font-weight: normal; margin: 0px 0px 0.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 0.17em; padding-top: 0.5em;">
<span class="editsection" style="-webkit-user-select: none; float: right; font-size: 13px; margin-left: 5px;">[<a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Pembelajaran&action=edit&section=13" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Sunting bagian: Pembelajaran sosial">sunting</a>]</span><span class="mw-headline" id="Pembelajaran_sosial">Pembelajaran sosial</span></h2>
<div style="font-size: 13px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
Pembelajaran <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Sosial" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Sosial">sosial</a> adalah pandangan bahwa orang-orang dapat belajar melalui pengamatan dan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pengalaman" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Pengalaman">pengalaman</a> langsung.<sup class="reference" id="cite_ref-sosial_5-0" style="line-height: 1em;"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_note-sosial-5" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;">[5]</a></sup> Meskipun teori pembelajaran sosial adalah perluasan dari pengkondisian operan, teori ini berasumsi bahwa perilaku adalah sebuah fungsi dari konsekuensi. Teori ini juga mengakui keberadaan pembelajaran melalui pengamatan dan pentingnya <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Persepsi" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Persepsi">persepsi</a>dalam pembelajaran.<sup class="reference" id="cite_ref-sosial_5-1" style="line-height: 1em;"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_note-sosial-5" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;">[5]</a></sup></div>
<h2 style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; font-size: 19px; font-weight: normal; margin: 0px 0px 0.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 0.17em; padding-top: 0.5em;">
<span class="editsection" style="-webkit-user-select: none; float: right; font-size: 13px; margin-left: 5px;">[<a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Pembelajaran&action=edit&section=14" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Sunting bagian: Metode pembentukan perilaku">sunting</a>]</span><span class="mw-headline" id="Metode_pembentukan_perilaku">Metode pembentukan perilaku</span></h2>
<div style="font-size: 13px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
Ketika seseorang mencoba untuk membentuk individu dengan membimbingnya selama pembelajaran yang dilakukan secara bertahap, orang tersebut sedang melakukan pembentukan <a class="mw-redirect" href="http://id.wikipedia.org/wiki/Perilaku" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Perilaku">perilaku</a>.<sup class="reference" id="cite_ref-belajar_1-7" style="line-height: 1em;"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_note-belajar-1" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;">[1]</a></sup>Pembentukan perilaku adalah secara sistematis menegaskan setiap urutan langkah yang menggerakkan seorang individu lebih dekat terhadap respons yang diharapkan.<sup class="reference" id="cite_ref-belajar_1-8" style="line-height: 1em;"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_note-belajar-1" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;">[1]</a></sup> Terdapat empat cara pembentukan perilaku: melalui penegasan positif, penegasan negatif, hukuman, dan peniadaan.<sup class="reference" id="cite_ref-belajar_1-9" style="line-height: 1em;"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_note-belajar-1" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;">[1]</a></sup></div>
<h2 style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; font-size: 19px; font-weight: normal; margin: 0px 0px 0.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 0.17em; padding-top: 0.5em;">
<span class="editsection" style="-webkit-user-select: none; float: right; font-size: 13px; margin-left: 5px;">[<a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Pembelajaran&action=edit&section=15" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Sunting bagian: Lihat pula">sunting</a>]</span><span class="mw-headline" id="Lihat_pula">Lihat pula</span></h2>
<ul style="font-size: 13px; list-style-image: url(http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/1/18/Monobook-bullet.png); margin: 0.3em 0px 0px 1.6em; padding: 0px;">
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikan" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Pendidikan">Pendidikan</a></li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Sekolah" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Sekolah">Sekolah</a></li>
</ul>
<h2 style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; font-size: 19px; font-weight: normal; margin: 0px 0px 0.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 0.17em; padding-top: 0.5em;">
<span class="editsection" style="-webkit-user-select: none; float: right; font-size: 13px; margin-left: 5px;">[<a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Pembelajaran&action=edit&section=16" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;" title="Sunting bagian: Referensi">sunting</a>]</span><span class="mw-headline" id="Referensi">Referensi</span></h2>
<ol class="references" style="font-size: 13px; list-style-image: none; margin: 0.3em 0px 0px 3.2em; padding: 0px;">
<li id="cite_note-belajar-1" style="margin-bottom: 0.1em;"><b>^</b> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_ref-belajar_1-0" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;"><sup style="line-height: 1em;">a</sup></a> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_ref-belajar_1-1" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;"><sup style="line-height: 1em;">b</sup></a> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_ref-belajar_1-2" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;"><sup style="line-height: 1em;">c</sup></a> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_ref-belajar_1-3" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;"><sup style="line-height: 1em;">d</sup></a> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_ref-belajar_1-4" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;"><sup style="line-height: 1em;">e</sup></a> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_ref-belajar_1-5" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;"><sup style="line-height: 1em;">f</sup></a> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_ref-belajar_1-6" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;"><sup style="line-height: 1em;">g</sup></a> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_ref-belajar_1-7" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;"><sup style="line-height: 1em;">h</sup></a> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_ref-belajar_1-8" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;"><sup style="line-height: 1em;">i</sup></a> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_ref-belajar_1-9" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;"><sup style="line-height: 1em;">j</sup></a> <span class="reference-text">Robbins, Stephen P. Perilaku Organisasi Buku 1, 2007, Jakarta: Salemba Empat, hal. 69-79.</span></li>
<li id="cite_note-2" style="margin-bottom: 0.1em;"><b><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_ref-2" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;">^</a></b> <span class="reference-text">McGehee, W. <span lang="Inggris" style="color: #777777; cursor: help; font-size: 0.95em; font-weight: bold;" title="Bahasa Inggris" xml:lang="Inggris">(Inggris)</span>"Are We Using All We Know About Training? Learning Theory and Training," Personnel Psychology, Spring 1958, hal. 2.</span></li>
<li id="cite_note-ivan-3" style="margin-bottom: 0.1em;"><b><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_ref-ivan_3-0" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;">^</a></b> <span class="reference-text">Pavlov, I. P. <span lang="Inggris" style="color: #777777; cursor: help; font-size: 0.95em; font-weight: bold;" title="Bahasa Inggris" xml:lang="Inggris">(Inggris)</span><i>The Work of the Digestive Glands</i>, London: Charles Griffin, 1902, hal. 23-33</span></li>
<li id="cite_note-operant-4" style="margin-bottom: 0.1em;"><b>^</b> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_ref-operant_4-0" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;"><sup style="line-height: 1em;">a</sup></a> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_ref-operant_4-1" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;"><sup style="line-height: 1em;">b</sup></a> <span class="reference-text">Skinner, B. F. Contingencies of Reinforcement, East Norwalk, CT: Appleton, 1971, hal. 100.</span></li>
<li id="cite_note-sosial-5" style="margin-bottom: 0.1em;"><b>^</b> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_ref-sosial_5-0" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;"><sup style="line-height: 1em;">a</sup></a> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran#cite_ref-sosial_5-1" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0b0080; text-decoration: initial;"><sup style="line-height: 1em;">b</sup></a> <span class="reference-text">Bandura, A. <span lang="Inggris" style="color: #777777; cursor: help; font-size: 0.95em; font-weight: bold;" title="Bahasa Inggris" xml:lang="Inggris">(Inggris)</span><i>Social Learning Theory</i>, Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 1977, hal. 37-38</span></li>
</ol>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-85823070768681501412013-01-14T03:28:00.005-08:002013-01-14T03:28:32.579-08:00MODEL DESAIN PEMBELAJARAN <br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span></b><b style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB
I</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kurikulum dan pelajaran
merupakan dua hal yang tak dapat dipisahkan. Sebagai suatau rencana atau
program, kurikulum tidak akan bermakna manakala tidak diimplementasikan dalam
bentuk pelajaran, demikian juga sebaiknya, tanpa kurikulum yang jelas sebagai acuan,
maka pembelajaran tidak akan beracuan, maka pembelajaran tidak akan berlangsung
efektif.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-fSYfQheyH6s/UPPq-ukiuiI/AAAAAAAAAJM/3zqBMFisFus/s1600/blogger+dollar.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img alt="" border="0" height="165" src="http://1.bp.blogspot.com/-fSYfQheyH6s/UPPq-ukiuiI/AAAAAAAAAJM/3zqBMFisFus/s200/blogger+dollar.png" title="Novi Ariyani asparagus.blogger" width="200" /></a><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Persoalan bagaimana
mengembangkan suatu kurikulum, ternyata bukanlah hal yang mudah, serta tidak
sederhana yang kita bayangkan. Dalam skala mikro kurikulum berfungsi sebagai
salah suatu alat dan pedoman untuk mengantar peserta didik siesuai dengan
harapan dan cita–cita masyarakat. Oleh karena itu, proses mendesain dan
merancang suatu kurikulum mesti memerhatikan sistem nilai (Value System) yang
berlaku beserta perubahan – perubahan yang terjadi di masyarakat itu. Disamping
itu, karena kurikulum juga harus memerhatikan segala aspek yang terjadi pada
peserta didik. Persoalan–persoalan tersebut yang mendorong begitu kompleknya
proses pengembangan kurikulum.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kurikulum dan
pembelajaran bagaikan dua sisi dari satu mata uang, keduanya sangat penting dan
saling membutuhkan.Apa yang dideskripsikan dalam kurikulum harus memberi
petunjuk dalam pembelajaran di dalam kelas dan apa yang terjadi di dalam kelas
merupakan masukan yang dapat dijadikan bahan pertimbangan dalam penyempurnaan
kurikulum.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berdasarkan apa yang terjadi
fokus pengajaran, sekurang–kurangnya dikenal dengan tiga model desain pesan
pembelajaran dalam kurikulum, yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-align: justify; text-indent: -49.65pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span>1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Subject
centred design</span></i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">, suatu desain kurikulum yang berpusat
pada bahan ajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-align: justify; text-indent: -49.65pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span>2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Learned
centred design</span></i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">, suatu desain kurikulumn yang
mengutamakan peranan siswa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-align: justify; text-indent: -49.65pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span>3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Problem
centred design</span></i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">, desain kurikulum yang berpusat pada
masalah – masalah yang dihadapi dalam masyarakat.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-align: justify; text-indent: -49.65pt;">
<b style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -1cm;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-align: justify; text-indent: -49.65pt;">
<b style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: -1cm;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.1 Pengertian Kurikulum dan Istilah-istilah Dalam
Model Desain Pesan Pembelajaran</span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-indent: -1.0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> 2.1.1.
Pengertian Kurikulum<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Beberapa pengertian kurikulum menurut
beberapa ahli kurikulum. (1) J. Galen Taylor dan William M. Alexander dalam
buku curriculum planning for better teaching and learning (1956). Menjelaskan
arti kurikulum sebagai berikut “segala usaha untuk mempengaruhi anak belajar,
apakah dalam ruang kelas, di halaman sekolah atau diluar sekolah termasuk
kurikulum. (2). Harold B. Albertycs. Dalam
reorganizing the high school curriculum (1965). Memandang kurikulum sebagai
“all school”. Seperti halnya dengan definisi saylor dan Alexander, kurikulum
tidak terbatas pada mata pelajaran akan tetapi juga meliputi kegiatan-kegiatan
lain, di dalam dan diluar kelas, yang berada dibawah tanggung jawab sekolah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan
pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan
sebagai pedoman penyelenggara kegiatan. Kurikulum dapat dilihat dari tiga
dimensi, yaitu: <i>sebagai ilmu, sebagai sistem, dan sebagai rencana</i></span><em><span lang="IN" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">.</span></em><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.1.2. Istilah-istilah Dalam Model Desain Pesan Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Berdasarkan Peraturan Pernerintah No.
19/2005 pasal 19, proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan
secara interaktif, inspiratif menyenangkan, menantang, memotivasi peserta
diidik untuk berpartisipasi aktif serta memberikan ruang yang cukup bagi
prakarsa, kreativitas ,dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan
perkembangan fisik serta psikalogis peserta didik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Istilah - Istilah yang terdapat dalam model
desain pesain pembelajaran terkadang dapat memberikan pemahaman yang tumpang
tindih satu sama lain, diuraikan singkat pengertian istilah-istilah tersebut adalah
:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l8 level1 lfo7; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pendekatan Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pendekatan
pembelajaran dapat diartikan sebagai titik tolak atau sudut pandang kita
terhadap proses pembelajaran, yang merujuk pada pandangan tentang terjadinya
suatau proses yang sifatnya masih sangat umum, didalamnya mewadahi, menginsiprasi,
menguatkan, dan melatari metode pembelajaran dengan cakupan teoritis tertentu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dilihat dari
pendekatannya,pembelajaran terdapat dua jenis pendekatan, yaitu :1. Pendekatan
pembelajaran yang berorientasi atau berpusat pada siswa (<i>student centered approach</i>) dan (2) pendekatan pembelajaran yang berorientasi
atau berpusat pada guru(<i>teacher centered
approach</i>).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l8 level1 lfo7; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Strategi Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sementara
itu, Kemp (Wina Senjay4 2008) mengemukakan bahwa strategi pembelajaran adalah
suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan
pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien. Sehingga bisa dikatakan
bahwa dalam strategi pembelajaran terkandung makna perencanaan. Artinya bahwa
srategi pada dasarnya masih bersifat konseptual tentang keputusan-keputusan
yang akan diambil dalam suatu pelaksanaan pembelajaran. Ditihat dari strateginya
pembelajaran dapat dikelompokan ke dalam dua bagan pula yaitu: (l) <i>exposition-discovery learning</i> dan (2) <i>group-individual learning</i> (Rowntee dalam
Wina Senjay4 2008). Ditinjau dari cara penyajian dan cara pengolahannya
strategi pembelajaran dapat dibedakan antara stategi pembelajaran induktif dan
strategi pembelajaran deduktif. Strategi pembelajaran sifatnya masih konseptual
dan untuk mengimplementasikannya digunakan berbagai metode pembelajaran
tertentu. Dengan kata lain, strategi merupakan “<i>a plan of operation achieving something</i>" (WinaSenjaya:2008)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l8 level1 lfo7; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Metode Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Metode
pembelajaran dapat diartikan sebagai cara yang digunakan untuk mengimplementasikan
rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk
mencapai tujuan pembelajaran. Terdapat beberapa metode pembelajaran yang dapat
digunakan untuk mengimplementasikan stategi pembelajaraa diantaranya: (l)
ceramah; (2) demonstrasi; (3) diskusi; (a) simulasi; (5) laboratoritrm; (6)
pengalaman lapangan; (7) brainsCIrming; (8) debat (9) simposium; dan
sebagainya. Sehingga bisa dikafakan bahwa metode adatah "<i>a way in achieving some thing</i>”(Wina
Senjaya: 2008).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l8 level1 lfo7; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teknik Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teknik
pembelajaran merupakan gaya seseorang dalam melaksanakan metode atau teknik
pembelajaran tertentu yang sifatnya individual. Dalam gaya pembelajaran akan
tampak keunikan antara kreatifitas dari masing-masing guru sesuai dengan
kemampuan pengalaman dan tipe kepribadian dari guru yang bersangkutan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l8 level1 lfo7; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">e.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Model Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Model
pembelajran pada dasarnya merupakan bentuk pembelajaran yang tergambar dari
awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru. Dengan kata lain, model
pembelajaran merupakan bungkus atau bingkai dari penerapan suatu pendekatan,
metode, dan teknik pembelajaran, Berkenaan dengan model pembelajan Bruce Joyce
dan Marsha Weil (Dedi supriawan dan A. Benyamin surasega' 1990) mengetengahkan
empat kelompok model pembelajaran, yaitu:(1) Model interaksi sosial (2) model
pengolahan infotmasi; (3) model personal-humanistik; dan (4) model modifikasi tingkah
laku. Kendati demikian, seringkali penggunaan istilah model pembelajaran tersebut
diidentikkan dengan strategi pembelajaran, Untuk lebih jelasnya posisi hierarkis
dari masing-masing istilah tersebut, kiranya dapat divisualisasikan sebagai berikut
:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Di luar
istilah-istilah tersebut, dalam proses pembelajaran dikenal juga istilah desain
pembelajaran. Jika strategi pembelajaran lebih berkenaan dengan pola umum dan
prosedur umun aktivitas pembelajran, sedangkan desain pembelajaran lebih
menunjuk kepada cara-cara merencanakan suatu sistem lingkungan belajar tertentu
setelah ditetapkan strategi pembelajaran tertentu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Jika
dianalogikan dengan pembuatan rumah, strategi membicarakan tentang berbagai
kemungkinan tipe atau jenis rumah yang hendak dibangun (rumah joglo, rumah
gadang, rumah modern, dan sebagainya), masing-masing akan menampilkan kesan dan
pesan yang berbeda dan unik. Sedangkan desain adalah menetapkan cetak biru
(blue prin) rumah yang akan dibangun beserta bahan-bahan yang diperlukan dan
urutan-urutan langkah konstuksinya maupun kriteria penyelesaiannya mulai dari
tahap awal sampai dengan tatrap akhir, setelah ditetapkan tipe rumah yang akan
dibangun.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Suatu desain
merupakan rencana untuk menerapkan alat, teknik, prosedur, dan unsur – unsur
yang berhubungan dengan tujuan. Karakteristik desain:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l10 level1 lfo2; mso-text-indent-alt: -10.35pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span>1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Berfokus pada tujuan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l10 level1 lfo2; mso-text-indent-alt: -10.35pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span>2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Desain memperkuat keyakinan akan berhasil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l10 level1 lfo2; mso-text-indent-alt: -10.35pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span>3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Desain lebih menguntungkan baik ditinjau
dari segi waktu, tenaga dan usaha.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l10 level1 lfo2; mso-text-indent-alt: -10.35pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span>4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Desain memperlancar komunikasi dan
koordinasi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l10 level1 lfo2; mso-text-indent-alt: -10.35pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span>5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Desain mengurangi ketegangan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Berdasarkan
uraian di atas, bahwa untuk dapat melaksanakan fugasinya secara profesional,
seorang guru dituntut dapat memahami dan memiliki keterarrpilan yang memadai
dalam mengembangkan berbagai model desain pesan pembelajaran yang efektik dan
kreatif dan menyenangkan sebagaimana diisyaratkan dalam Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan. Nana syaoqih (2001) mengemukakan bahwa berdasarkan pada apa
yang menjadi fokus pengajaran sekurangnya ada tiga pola desain kurikulum. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l9 level2 lfo8; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.2<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <b>Model-model
Desain Pesan Pembelajaran<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.2.1 Subject
Centred Design.</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Subject
centered design curriculum merupakan bentuk desain yang paling popular, paling
tua dan paling banyak digunakan. Dalam subject centered design, kurikulum di
pusatkan pada isi atau materi yang akan diajarkan. Kurikulum tersusun atas
sejumlah mata-mata pelajaran, dan mata-mata pelajaran tersebut diajarkan secara
terpisah-pisah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kelebihannya,
mudah disusun, dilaksanakan, dievaluasi dan disempurnakan. Tidak hanya itu para
pengajar tidak perlu dipersiapkan khusus, yang penting dipandang menguasai ilmu
dan bahan yang akan diajarkan, sedangkan kelemahannya adalah karena ilmu
pengetahuan diberikan terpisah-pisah, hal ini bertentangan dengan kenyataan
bahwa pengetahuan itu merupakan suatu kesatuan, tidak hanya itu, peran peserta
didik sangat pasif dan pengajaran lebih menekankan pada pengetahuan dan kehidupan
masa lalu (pengajaran lebih bersifat verbalistis dan kurang praktis).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Cabang - cabang dari </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Subject Centred Design adalah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">The subject Design.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Bentuk ini
merupakan bentuk yang paling murni dari subject centered design. Kelebihannya:
penyusunannya mudah, sudah dikenal lama sehingga mudah untuk dilaksanakan,
memudahkan peserta didik melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi (PT
menggunakan bentuk ini), efisien karena metode utama adalah ekspositori, sangat
ampuh untuk alat melestarikan warisan budaya masa lalu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kelemahannya
: kurikulum memberikan pengetahuan terpisah-pisah satu sama lainnya, isi
kurikulum diambil dari masa lalu (<i>out
date</i>), isi kurikulum disusun berdasarkan sistematika ilmu sehingga
menimbulkan kesukaran dalam mempelajari dan menggunakannya, kurang
memperhatikan cara penyampaian dan minat kebututuhan/pengalaman peserta didik. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">The diciplines design.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Desain ini
merupakan batang tubuh keilmuwan menentukan apakah sebuah bahan pelajaran itu disebut
disiplin ilmu atau tidak. Pada subject design belum ada criteria yang
tegas tentang apa yang disebut subject (ilmu). Pada disciplines
design kriteria tersebut telah tegas, yang membedakan apakah suatu
pengetahuan itu ilmu atau subject dan bukan batang tubuh keilmuannya.
Untuk menegaskan hal itu mereka menggunakan istilah discipline. Dalam
pola ini, peserta didik didorong untuk memahami logika atau struktur dasar
suatu disiplin, memahami konsep-konsep, ide-ide dan prinsip-prinsip penting,
juga didorong utuk memahami cara mencari dan menemukan sesuatu sehingga dalam
proses belajar lebih sering menggunakan pendekatan inkuiri dan discovery.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kelebihannya
dapat memelihara integritas intelektual pengetahuan manusia, peserta didik
menguasai konsep, hubungan dan proses-proses intelektual.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kelemahannya:
belum dapat memberikan pengetahuan yang terintegrasi, belum mampu mengintegrasikan
sekolah dengan dan lingkungan, belum bertolak pada minat, kebutaharu atau
pengalaman peserta didik, susunan kurikulum belum efisien untuk KBM maupun penggunanya
tetapi secara akademisdan intelektual masih cukup sempit.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">c)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">The Broad Fields Design<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Desain ini menyatukan
beberapa pelajaran yang berdekatan atau berhubungan menjadi satu bidang studi.
Biasanya bayak digunakan di sekolah dasar dan sekolah menengah pertama. Tujuan
pengembangan kurikulum broad fields adalah menyiapkan para peserta
didik yang dewasa ini hidup dalam dunia informasi yang spesifiktis, dengan
pemahaman yang bersifat menyeluruh.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kelebihannya:
karena dasarnya bahan terpisah-pisah, walaupun sudah terjadi penyatuan,
beberapa pelajaran masih memungkinkan penyusunan warisan-warisan budaya secara
sistematis dan teratur. Tidak hanya itu, desain ini memungkinkan peserta didik
melihat hubungan-hubungan berbagai hal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kelemahannya
: sulit bagi guru untuk menguasai bidang yang luas, tidak dapat diberikan
secara mendetail (hanya permukaannya saja), pengintegrasian bahan alat terbatas
sekali (tidak menggambarkan kenyataan tidak memberikan pengalaman yang
sesungguhnya pada siswa sehingga kurang membangkitkan minat belajar), tetap kurang
menekankan pencapaian tujuan yang bersifat afekif dan kognitif tingkat tinggi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level3 lfo9; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.2.2<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Learned centred Design.</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Learned centred Design</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> memberikan tempat utama kepada peserta
didik <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">(penekanan pada perkembangan peserta didik</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">). Pengorganisasian
kurikulum didasarkan atas minat, kebutuhan, dan tujuan peserta didik. Disini
guru berperan menciptakan situasi belajar</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">-mengajar, mendorong, dan memberikan bimbingan sesuai
kebutuhan peserta didik. Artinya LCD sebagai reaksi dan penyempurnaan terhadap
kelemahan SCD, menempatkan siswa pada kedudukan utama. LCD bersumber dari pemikiran
Rousseau tentang pendidikan alam.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kelebihannya,
motivasi belajar bersifat intrinsik, pengajaran memperhatikan perbedaan individual,
dan kegiatan pemecahan masalah merupakan bekal untuk menghadapi kehidupan di
luar sekolah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kelemahannya
penekanan pada minat belum tentu cocok untuk menghadapi kenyataan riil, dasar
penyusunan struktur kurikulun tidak jelas karena kurikulum hanya menekankan
minat siswa, lemah dalam kontinuitas dan sekuen bahan, tidak bisadiimplementasikm
oleh guru biasa (guru khusus).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sehingga
bisa ditarik kesimpulan bahwa terdapat dua ciri utama yang membedakannya dengan
subject centered :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l7 level1 lfo4; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Mengembangkan kurikulum bertolak dari peserta didik bukan dari isi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l7 level1 lfo4; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Bersifat non-preplanned, dikembangkan bersama antara guru dan siswa
dalam menyelesaikan tugas-tugas pendidikan.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ada beberapa
variasi dalam model ini yaitu The activity or experience design, Humanistic
design, dan The open free design.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a). The activity or experience design<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Berikut
beberapa ciri utama The activity or experience design. Pertama,
struktur kurikulum ditentukan oleh kebutuhan dan minat peserta didik. Kedua,
karena struktur kurikulum didasarkan atas minat dan kebutuhan peserta didik,
maka kurikulum tidak dapat disusun menjadi sebelumnya, tetapi disusun dosen
sebelumnya dengan para peserta didik. Ketiga, desain kurikulum tersebut
menekankan prosedur pemecahan masalah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b)</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <b>Humanistic design</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Model
kurikulum ini menekankan pada pengembangan kepribadian peserta didik secara
utuh dan seimbang antara perkembangan segi intelektual, afektif, dan
psikomotor. Kurikulum ini menekankan pengembangan dan kemampuan dengan
memperhatikan minat dan kebutuhan peseta didik dn pembelajarannya ber pusat
pada peserta didik. Pembelajaran segi-segi sosial, moral, dan afektif mendapat
perhatian utama dalam model kurikulum ini. Model kurikulum ini berkembang dan
digunakan dalam pendidikan pribadi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Model
kurikulum humanistik dikembangkan oleh para ahli pendidikan humanistik,
didasari oleh konsep-konsep pendidikan pribadi (personalized Education) yaitu
John Dewey (progressive education) dan J.J Rousseou (romantic education),
konsep ini lebih memberikan tempat utama kepada peserta didik. Mereka percaya
bahwa peserta didik mempunyai potensi-potensi, punya kemampuan dan kekuatan
untuk berkembang sendiri. Para pendidik Humanis juga berpegang kepada konsep
Gestalt, bahwa individu atau anak merupakan satu kesatuan yang menyeluruh.
Pendidikan merupakan suatu upaya untuk menciptakan situasi yang permisif,
rileks, dan akrab.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level3 lfo9; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.2.3<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Problem Centred Design.</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Problem centred
design</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> pada filsafat yang mengutamakan peranan
manusia. Berangkat dari asumsi bahwa manusia hidup bersama menghadapi masalah bersama
dan harus dipecahkan bersama juga. Isi kurikulum berupa masalah sosial yang dihadapi
peserta didik sekarang dan yang akan datang. Sekuen disusun berdasarkanminat,
kebutuhan, dan pengalaman perserta didik. Terdapat 2 macam </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Problem centred design</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 15.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">The Areas of Living Design, mengintegrasikan
antara subjek dengan problema kehidupan manusia dan menggunakan pendekatan
pemecahan masalah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 15.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">The core design, mengintegrasikan beberapa
mata pelajaran sebagai inti, desain ini ditunjukkan untuk pengembangan pribadi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Mencermati
upaya reformasi pembelajaran guru banyak ditawari dengan aneka pilihan model
pembelajaran, hal yang perlu dipamahi adalah penguasaan konsep atau teori dasar
pembelajaran yang merujuk pada proses (beserta konsep dan teori) pembelajaran
sebagaimana dikemukakan di atas, maka pada dasarnya guru pun dapat secara kreatif
mencobakan dan mengembangkan model desain pembelajaran.<o:p></o:p></span></div>
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<b style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PENUTUP</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l4 level2 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3.1<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kesimpulan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 17.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan,
isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggara kegiatan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 17.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Desain kurikulum yang dijabarkan dalam makalah ini adalah:<br />
• Subject Centered Curriculum (Berpusat pada Bahan Ajar)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">• Learner Centered
Design (Berpusat pada Peranan Siswa)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -17.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">• Problems Centered Design (Berpusat pada
Masalah yang Dihadapi Masyarakat)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l4 level2 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3.2<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Saran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dengan memahami model-model desain pesan pembelajaran, diharapkan dapat
memberikan informasi yang berguna baik dalam proses pembelajaran dan
pengembangan kurikulum kedepannya, karena kurukulum dalam prakteknya tidak
mengenal titik akhir, berubah sesuai perkembangan zaman, dan bertumpu pada
unsur-unsur kurikulum di dalamnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">DAFTAR PUSTAKA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -2.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Helni, Lutfi. <i>Desain Kurihium</i>. (http//sebar-kurikulum/blog. html undu tanggal 21
Oktober 2009).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -2.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Nana Syaodih Sukmadinata, <i>Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek</i>,
Remaja Rosdakarya: Bandung: 1997<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -2.0cm;">
<span lang="IN"><a href="http://emilianafarida.blogspot.com/2012/01/desain-kurikulum.html"><span lang="EN-US" style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi; text-decoration: none; text-underline: none;">http://emilianafarida.blogspot.com/2012/01/desain-kurikulum.html</span></a></span><span lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Aharoni;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-70171209493193839772013-01-12T02:07:00.001-08:002013-01-12T02:07:13.648-08:00POSTULAT, DALIL, AKSIOMAL dan Lain-lain<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
INI adalah tugas untuk mencari pengertian dari beberapa istilah dalam Filsafat Pendidikan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Semoga bermanfaat buat pembaca.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
================================================================ </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-QhTcflghLPg/UPE1hWVxZmI/AAAAAAAAAHo/E82C9K6PVMo/s1600/IMG_20121218_152719.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="150" src="http://1.bp.blogspot.com/-QhTcflghLPg/UPE1hWVxZmI/AAAAAAAAAHo/E82C9K6PVMo/s200/IMG_20121218_152719.jpg" title="Video Pembelajaran Bahasa Inggris Cerita Rakyat Minang" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">POSTULAT,
DALIL, ASUMSI, AKSIOMA, HIPOSTESIS, PARADIGMA DAN TEORI DALAM PENDIDIKAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Nama : Novi Ariyani<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kelas/
Angkatan : B / X<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Program
Studi : Magister<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Jurusan : Teknologi Pendidikan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tugas
: Filsafat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">POSTULAT<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Postulat adalah pernyataan
yang diterima tanpa ada yang menyamakan postulat dengan aksioma sehingga mereka
dapat dipertukarkan. Ada yang berpendapat bahwa ada harapan bahwa pada suatu
saat postulat dapat dibuktikan. Dapat dijumpai penggunaan postulat adalah
pernyataan matematika yang disepakati benar tanpa pembuktian, dalam geometri:
setiap garis paling sedikit berisi dua titik berbeda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Contoh
Postulatpembuktian dan dapat digunakan sebagai premis pada deduksi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">1. Postulat
Geometri<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Dengan <i>mistar</i> dan <i>jangka :</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">• Dapat dilukis garis lurus dari suatu titik ke
titik lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">• Dapat
dihasilkan garis lurus terhingga dengan sebarang panjang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">• Dapat
dilukis lingkaran dengan sebarang titik sebagai pusat dan jari-jari sebarang
panjang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2. Postulat
Ekivalensi Massa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a. Hukum lembam Newton menggunakan massa lembam,
m G = ma<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">b. Hulum gravitasi Newton menggunakan massa
gravitasi, m dan M<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">c. Postulat : massa lembam m = massa
gravitasi m (dapat diterangkan oleh Einstein)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">3. Postulat
Robert Koch (berupa etiologi spesifik).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a. Mikroba tertentu menyebabkan penyakit tertentu
(setelah Pasteur menemukan mikroba).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">b. Dengan kata lain: setiap penyakit disebabkan
oleh satu sebab mikroba tertentu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DALIL<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalil (theorem)
biasanya digunakan pada matematika, hukum pada ilmu alam. Hubungan tetap di
antara besaran. Teorema/dalil adalah suatu pernyataan matematika yang
masih memerlukan pembuktian. Dalam geometri: jika dua buah bidang yang berbeda
beririsan(berpotongan) maka irisanya berupa garis.<br />
Contoh: Pada TEOREMA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Teorema adalah
pernyataan hubungan definisi dengan definisi lainnya. Contoh: Teorema
Pythagoras menyatakan hubungan ketiga sisi segitika siku-siku, Teorema
Langrange menyatakan hubungan grup hingga dengan subgrup-nya. Bagaimana
memahami suatu teorema. Belajar begaimana membuat teorema baru dari
asumsi-asumsi yang telah diketahui. Belajar melihat hubungan definisi dengan
definisi lainnya sehingga bisa ditarik suatu teorema<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">AKSIOMA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kata aksioma berasal
dari </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Yunani" title="Bahasa Yunani"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">Bahasa Yunani</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> αξιωμα (axioma),
yang berarti dianggap berharga atau sesuai atau dianggap terbukti dengan
sendirinya. Kata ini berasal dari αξιοειν (axioein), yang berarti dianggap berharga,
yang kemudian berasal dari αξιος (axios), yang berarti berharga. Di antara
banyak </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Filsuf" title="Filsuf"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">filsuf</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Yunani,
suatu aksioma adalah suatu pernyataan yang bisa dilihat kebenarannya
tanpa perlu adanya bukti.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kata aksioma juga
dimengerti dalam </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Matematika" title="Matematika"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">matematika</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">. Akan tetapi, aksioma dalam
matematika bukan berarti proposisi yang terbukti dengan sendirinya.
Melainkan, suatu titik awal dari sistem logika. Misalnya, nama lain dari
aksioma adalah postulat. Suatu aksioma adalah basis dari sistem </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Logika" title="Logika"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">logika</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> formal
yang bersama-sama dengan aturan inferensi mendefinisikan logika.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Aksioma adalah pendapat
yang dijadikan pedoman dasar dan merupakan Dalil Pemula, sehingga kebenarannya
tidak perlu dibuktikan lagi. Aksioma yaitu suatu pernyataan yang diterima
sebagai kebenaran dan bersifat umum, tanpa memerlukan pembuktian. Contoh aksioma
umumnya sama dengan postulat, hanya aksioma banyak ditemukan di aljabar,
sedangkan postulat di geometri.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Contoh
aksioma :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-indent: -21.3pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">1. Melalui dua titik
sembarang hanya dapat dibuat sebuah garis lurus.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-indent: -21.3pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2. Jika
sebuah garis dan sebuah bidang mempunyai dua titik persekutuan, maka
garis itu seluruhnya terletak pada bidang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-indent: -21.3pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">3. Melalui
tiga buah titik sembarang hanya dapat dibuat sebuah bidang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-indent: -21.3pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">4. Melalui
sebuah titik yang berada di luar sebuah garis tertentu, hanya dapat
dibuat sebuah garis yang sejajar dengan garis tertentu
tersebut. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">D.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">HIPOTESIS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Hipotesis atau hipotesa adalah
jawaban sementara terhadap masalah yang masih bersifat praduga karena masih
harus dibuktikan kebenarannya. Hipotesis ilmiah mencoba mengutarakan
jawaban sementara terhadap masalah yang kan diteliti. Hipotesis
menjadi teruji apabila semua gejala yang timbul tidak bertentangan dengan
hipotesis tersebut. Dalam upaya </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembuktian" title="Pembuktian"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">pembuktian</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> hipotesis, </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Peneliti" title="Peneliti"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">peneliti</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> dapat
saja dengan sengaja menimbulkan/ menciptakan suatu </span><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Gejala&action=edit&redlink=1" title="Gejala (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">gejala</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.
Kesengajaan ini disebut <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Percobaan" title="Percobaan"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">percobaan</span></a> atau </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Eksperimen" title="Eksperimen"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">eksperimen</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.
Hipotesis yang telah teruji </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kebenaran" title="Kebenaran"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">kebenarannya</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> disebut </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Teori" title="Teori"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">teori</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Contoh: Apabila
terlihat awan hitam dan langit menjadi pekat, maka seseorang dapat saja
menyimpulkan (menduga-duga) berdasarkan</span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pengalaman" title="Pengalaman"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">pengalamannya</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> bahwa
(karena langit mendung, maka...) sebentar lagi hujan akan turun. Apabila
ternyata beberapa saat kemudia hujan benar turun, maka dugaan terbukti </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kebenaran" title="Kebenaran"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">benar</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.
Secara ilmiah, dugaan ini disebut hipotesis. Namun apabila ternyata tidak turun
hujan, maka hipotesisnya dinyatakan </span><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Keliru&action=edit&redlink=1" title="Keliru (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">keliru</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Hipotesis berasal
dari bahasa </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Yunani" title="Yunani"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">Yunani</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
: hypo = dibawah ; thesis = pendirian, </span><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Pendapat&action=edit&redlink=1" title="Pendapat (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">pendapat</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> yang
ditegakkan, kepastian. Artinya, hipotesa merupakan sebuah </span><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Istilah&action=edit&redlink=1" title="Istilah (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">istilah</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Ilmiah" title="Ilmiah"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">ilmiah</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> yang
digunakan dalam rangka </span><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Kegiatan_ilmiah&action=edit&redlink=1" title="Kegiatan ilmiah (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">kegiatan ilmiah</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> yang
mengikuti kaidah-kaidah berfikir biasa, secara </span><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Sadar&action=edit&redlink=1" title="Sadar (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">sadar</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">, </span><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Teliti&action=edit&redlink=1" title="Teliti (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">teliti</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">,
dan terarah. Dalam penggunaannya sehari-hari hipotesa ini sering juga disebut
dengan hipotesis, tidak ada perbedaan </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Makna" title="Makna"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">makna</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> di
dalamnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ketika berfikir untuk
sehari-hari, orang sering menyebut hipotesis sebagai sebuah anggapan,
perkiraan, dugaan, dan sebagainya. Hipotesis juga berarti sebuah
pernyataan atau </span><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Proposisi&action=edit&redlink=1" title="Proposisi (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">proposisi</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> yang
mengatakan bahwa diantara sejumlah </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Fakta" title="Fakta"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">fakta</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> ada </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Hubungan" title="Hubungan"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">hubungan</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> tertentu.
Proposisi inilah yang akan membentuk proses terbentuknya sebuah hipotesis di
dalam </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Penelitian" title="Penelitian"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">penelitian</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">, salah satu diantaranya
yaitu <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Penelitian_sosial" title="Penelitian sosial"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Penelitian sosial</span></a>.</span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Proses" title="Proses"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">Proses</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> pembentukan
hipotesis merupakan sebuah </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Proses" title="Proses"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">proses</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Penalaran" title="Penalaran"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">penalaran</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">,
yang melalui tahap-tahap tertentu. Hal demikian juga terjadi dalam
pembuatan hipotesis </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Ilmiah" title="Ilmiah"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">ilmiah</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">,
yang dilakukan dengan sadar, teliti, dan terarah. Sehingga dapat dikatakan
bahwa sebuah Hipotesis merupakan satu tipe proposisi yang langsung dapat diuji.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Hipotesis merupakan
elemen penting dalam penelitian ilmiah, khususnya </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Penelitian_kuantitatif" title="Penelitian kuantitatif"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">penelitian kuantitatif</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">. Terdapat tiga
alasan utama yang mendukung pandangan ini diantaranya:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">1. Hipotesis
dapat dikatakan sebagai piranti </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kerja" title="Kerja"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">kerja</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Teori" title="Teori"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">teori</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.
Hipotesis ini dapat dilihat dari </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Teori" title="Teori"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">teori</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> yang
digunakan untuk menjelaskan permasalahan yang akan diteliti. Misalnya, sebab
dan akibat dari </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Konflik" title="Konflik"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">konflik</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> dapat
dijelaskan melalui teori mengenai konflik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2. Hipotesis
dapat diuji dan ditunjukkan kemungkinan benar atau tidak benar atau di </span><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Falsifikasi&action=edit&redlink=1" title="Falsifikasi (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">falsifikasi</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">3. Hipotesis
adalah </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Alat" title="Alat"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">alat</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> yang
besar dayanya untuk memajukan </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pengetahuan" title="Pengetahuan"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">pengetahuan</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> karena
membuat </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Ilmuwan" title="Ilmuwan"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">ilmuwan</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> dapat
keluar dari dirinya sendiri. Artinya, hipotesis disusun dan diuji untuk
menunjukkan benar atau salahnya dengan cara terbebas dari nilai dan pendapat
peneliti yang menyusun dan mengujinya<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">E.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PARADIGMA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Paradigma dalam
disiplin intelektual adalah cara pandang seseorang terhadap diri dan
lingkungannya yang akan mempengaruhinya dalam berpikir (</span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kognitif" title="Kognitif"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">kognitif</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">),
bersikap (</span><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Afektif&action=edit&redlink=1" title="Afektif (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">afektif</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">),
dan bertingkah laku (</span><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Konatif&action=edit&redlink=1" title="Konatif (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">konatif</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">).Paradigma
juga dapat berarti seperangkat asumsi, konsep, nilai, dan praktek yang di
terapkan dalam memandang realitas dalam sebuah komunitas yang sama, khususnya,
dalam disiplin intelektual.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kata paradigma sendiri
berasal dari abad pertengahan di Inggris yang merupakan kata serapan dari </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Latin" title="Bahasa Latin"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">bahasa Latin</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> ditahun
1483 yaitu paradigma yang berarti suatu model atau pola; bahasa
Yunani paradeigma (para+deiknunai) yang berarti untuk "membandingkan",
"bersebelahan" (para) dan memperlihatkan (deik)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">F.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">TEORI<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Teori adalah
serangkaian bagian atau variabel, definisi, dan dalil yang saling berhubungan
yang menghadirkan sebuah pandangan sistematis mengenai fenomena dengan
menentukan hubungan antar variabel, dengan menentukan hubungan antar variabel,
dengan maksud menjelaskan fenomena alamiah. Labovitz dan Hagedorn
mendefinisikan teori sebagai ide pemikiran “pemikiran teoritis” yang mereka
definisikan sebagai “menentukan” bagaimana dan mengapa variable-variabel dan
pernyataan hubungan dapat saling berhubungan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kata teori memiliki
arti yang berbeda-beda pada bidang-bidang </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pengetahuan" title="Pengetahuan"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">pengetahuan</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> yang
berbeda pula tergantung pada </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Metodologi" title="Metodologi"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">metodologi</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> dan
konteks diskusi. Secara umum, teori merupakan analisis hubungan antara fakta
yang satu dengan fakta yang lain pada sekumpulan fakta-fakta. Selain itu,
berbeda dengan </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Teorema" title="Teorema"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">teorema</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">,
pernyataan teori umumnya hanya diterima secara "sementara" dan bukan
merupakan pernyataan akhir yang konklusif. Hal ini mengindikasikan bahwa teori
berasal dari penarikan kesimpulan yang memiliki potensi kesalahan, berbeda
dengan penarikan kesimpulan pada pembuktian matematika.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sedangkan secara lebih
spesifik di dalam ilmu sosial, terdapat pula teori sosial. Neuman mendefiniskan
teori sosial adalah sebagai sebuah sistem dari keterkaitan abstraksi atau ide-ide
yang meringkas dan mengorganisasikan pengetahuan tentang dunia sosial. Perlu
diketahui bahwa teori berbeda dengan idiologi, seorang peneliti terkadang bias
dalam membedakan teori dan ideologi. Terdapat kesamaan diantara kedunya, tetapi
jelas mereka berbeda. Teori dapat merupakan bagian dari ideologi, tetapi
ideologi bukan teori. Contohnya adalah Aleniasi manusia adalah sebuah teori
yang diungkapakan oleh Karl Marx, tetapi Marxis atau Komunisme secara
keseluruhan adalah sebuah ideologi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam ilmu pengetahuan, teori dalam
ilmu pengetahuan berarti </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Model" title="Model"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">model</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> atau
kerangka pikiran yang menjelaskan fenomena alami atau fenomena sosial tertentu.
Teori dirumuskan, dikembangkan, dan dievaluasi menurut </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Metode_ilmiah" title="Metode ilmiah"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">metode ilmiah</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.
Teori juga merupakan suatu </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Hipotesis" title="Hipotesis"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">hipotesis</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> yang
telah terbukti </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kebenaran" title="Kebenaran"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">kebenarannya</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">. Manusia membangun teori untuk
menjelaskan, meramalkan, dan menguasai fenomena tertentu (misalnya, benda-benda
mati, kejadian-kejadian di </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Alam" title="Alam"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">alam</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">,
atau tingkah laku </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Hewan" title="Hewan"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">hewan</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">).
Sering kali, teori dipandang sebagai suatu </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Model" title="Model"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">model</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> atas
kenyataan (misalnya : apabila kucing mengeong berarti minta makan). Sebuah
teori membentuk generalisasi atas banyak observasi dan terdiri atas
kumpulan </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Ide" title="Ide"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">ide</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> yang
koheren dan saling berkaitan. Istilah teoritis dapat digunakan untuk
menjelaskan sesuatu yang diramalkan oleh suatu teori namun belum pernah
terobservasi. Sebagai contoh, sampai dengan akhir-akhir ini, </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Lubang_hitam" title="Lubang hitam"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">lubang hitam</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> dikategorikan
sebagai teoritis karena diramalkan menurut teori </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Relativitas_umum" title="Relativitas umum"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">relativitas umum</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> tetapi
belum pernah teramati di alam. Terdapat miskonsepsi yang menyatakan apabila
sebuah teori ilmiah telah mendapatkan cukup </span><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Bukti&action=edit&redlink=1" title="Bukti (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">bukti</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> dan
telah teruji oleh para peneliti lain tingkatannya akan menjadi </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Hukum_ilmiah" title="Hukum ilmiah"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">hukum ilmiah</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.
Hal ini tidaklah benar karena definisi hukum ilmiah dan teori ilmiah itu
berbeda. Teori akan tetap menjadi teori, dan hukum akan tetap menjadi hukum.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-58821417317165687392013-01-12T02:00:00.002-08:002013-01-12T02:00:12.701-08:00FILSUF INDONESIA<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">MENGENAL
TOKOH FILSUF INDONESIA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.
Kanwa</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
<hr align="center" size="2" width="100%" />
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600"
o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f"
stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_2" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
alt="http://lafinus.filsafat.ugm.ac.id/images/stories/tokoh_filsuf_indonesia.jpg"
style='position:absolute;margin-left:0;margin-top:0;width:180pt;height:120pt;
z-index:1;visibility:visible;mso-wrap-style:square;mso-wrap-distance-left:0;
mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:0;mso-wrap-distance-bottom:0;
mso-position-horizontal:left;mso-position-horizontal-relative:text;
mso-position-vertical:absolute;mso-position-vertical-relative:line'
o:allowoverlap="f">
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Asus\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="tokoh_filsuf_indonesia"/>
<w:wrap type="square" anchory="line"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Biodata
Mpu Kanwa tidak didapatkan dalam naskah-naskah Kawi. hanya diketahui bahwa dia
hidup pada jaman Raja Airlangga,yg memerintah 1019-1042 M di Jatim. Karyana
adlh Arjunawiwaha.<br />
<br />
Isi: Arjunawiwaha merupakan suatu lakon dlm epos Mahabrata (india) dimana
Arjuna sdg bertapa di gunung Indrakila. Dia bertapa utk memperoleh kesktian dan
senjata guna memenangkan Bharatayuda. Pd saat itu Dewata sdg diancam serangan
oleh Niwatakaca. Batara Indra memilih Arjuna utk mlwn Niwatakaca. Batara Indra
akan menguji keteguhan hati Arjuna dan tujuan tapa na. Di utuslah Dewi Supraba
utk menggoda. Usaha ini gagal, Batara Indra sendiri turun ke dunia,menyamar sbg
seorang Brahmana dan menanyakan tujuan Arjuna brtapa. Pada dialog ini
diungkapkan pemikiran filsafat mengenai kesusilaan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Batara
Indra melihat bahwa Arjuna menyanding senjata busur-panah dan pedang,kemudian
bertanya apakah seorg yg sedang bertapa untuk mencapai jalan kamoksan layak
membawa senjatanya.<br />
Arjuna menjawab bahwa tujuan tapanya bukanlah mencapai kamoksan,melainkan utk
memenuhi dharma ksatria memproleh kesaktian dan senjata agar unggul dalam tugas
peperangan dan melindungi rakyat. <br />
Percobaan terakhir dilakukan oleh Batara Siwa yg menyamar sbg seorang pemburu.
Pada saat itu Niwatakaca mengutus Murkha menjadi seekor babi hutan utk merusak
pertapaan Indrakila. Arjuna kluar dari semedinya dan melepaskan panahnya,
berbarengan dgn panah Batara Siwa yg juga mengenai babi hutan. Terjadilan
pertengkaran namun Arjuna sudah tahu siapa yg dihadapinya dan menghaturkan
sembah baktinya. Dlm dialog diungkapkan renungan filsafat ttg hidup
(metafisika).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a.
Metafisika.<br />
</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Renungan ttg 'ada' diwujudkan dlm
pribadi Dewa Siwa yg digambarkan sbg "sarining Paramatatwa (inti dr
kebenaran trtinggi)". 'hana tanhana (ada--tiada)', "sang
sangkanparaning sarat (asal dan tujuan alam semesta)",<br />
"sakala-niskalatmaka (wujud lahir bathin)". Hubungan antara manusia
dgn SIwa dinyatakan "wahyadhyatmika sembahing hulun (hubungan sembah lhir
bathin atw exoteric-esoteric)".<br />
<br />
<b>b. Etika</b><br />
Renungan ttg tata susila didapatkan dalam dialog Arjuna dan Batara Indra. Etika
bukan merupakan refleksi teoritis semata, melainkan merupakan kelakuan baik sbg
sarana utk mncapai kesempurnaan, yaitu menjalankan "dharma ksatria".
Bilamana kewajiban ini senantiasa dilakukan dgn baik dia akan mencapai kamoksan
juga...<br />
<br />
Pengertian Sangkanparaning merupakan inti filsafat Nusantara. Fenomena hidup
alam semesta bukannya dianggap diam statis, melainkan bergerak dinamis.
Demikian pula mengenai manusia. ANtropologi filsafat bukanlah pertama2
menanyakan : apakah manusia itu? melainkan dari mana asal manusia dan kemana
dia pergi. Eksistensi manusia ditinjau secara menyeluruh dulu dan baru kemudian
ditinjau dari tujuan akhirnya.<br />
<br />
<b>2. Tantular. </b><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
<hr align="center" size="2" width="100%" />
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Beliau
hidup pada jaman Hayam WUruk (1350-1389 M)<br />
<br />
karya: <br />
a. Sutasoma<br />
b. Arjunawijaya<br />
<br />
Isi: Sang Hyang Budha menitis kpd putra Prabu Mahaketu, raja Hastina yg brnama
Raden Sutasoma. Stlh dws dia sgt rajin bribadah, cinta akan agama Budha
(Mahayana). Dia tidak suka dikimpoikan dan dinobatkan menjadi raja. Pada suatu
malam dia meloloskan diri dari negaranya, pintu2 trtutup membuka smuanya dgn
sendirinya utk memberi jalan kpd na. Di dlm perjalanannya Sutasoma tb2 brhenti
pada sbuah candi di tgh hutan dan mengadakan smedi. Kemudian meneruskan
perjalannya mendaki gunung Himalaya diantarkan oleh bbrapa org pendeta. Mereka
sampa kepada sebuah pertapaan. Di sini di ceritakan bahwa para petapa srg
mendapat gangguan dr seorang raja, titisan raja raksasa, yg gemar bersantap
daging org dan bernama Purusada. Kegemaran akan daging manusia semakin
bertambah dan Purusada akhirnya menjadi raksasa penghuni hutan. Dia mendapat
luka pada kakinya yg tdk kunjung sembuh.<br />
<br />
Para pendeta meminta Sutasoma utk membunuhnya,tetapi dia menolak. Di dlm
perjalanan strusnya dia brturut2 diserang oleh raksasa berkepala gajah dan
seekor naga, yg k2nya dpt dikalahkannya. Ketika sampai pada suatu tebing
ditemuinya seekor macan betina yg hendak makan anaknya sendiri. Sutasoma
menawarkan diri utk menggantikan anak macan. Maka dihisaplah darahnya oleh si
macan dan meninggallah Sutasoma. Namun stlh mlihat mayat Sutasoma trgeletak di
tanah, macan itu menyesali perbuatannya dan menangis pada tlapak kaki mayat.
Datanglah Batara Indra utk mnghidupkan kembali Sutasoma. Stlh kejadian ini
Sutasoma brtapa dlm sbuah goa. Para dewa mencoba keteguhan tekad sang petapa
dgn brbagai cobaan dan godaan, namun kmudian dia menjelma sbg BUdha Wairocana.
Stlh pulih kembali menjadi Sutasoma, dia berniat plg ke Hastina. Di perjalanan
dia berjumpa dgb balatentara Prau Purusada yg sdg dikejar oleh Prabu Dasabahu.
Trnyata ratu ini msh saudara sepupnya sendiri dan dia diminta plg ke negerinya.
Sutasoma kemudian dinikahkan dgn adik Prabu Dasabahu. Stlh perhelatan selesai
dia mneruskan pulang ke Hastina dan dinobatkan sbg raja, bergelar Prabu Sutasoma.<br />
Pada waktu itu raksasa Purusada, yg tlah brnazar akan mempersembahkan 100 raja
utk santapan Batara Kala bilamana luka di kakinya dpt sembuh,tlah brhasil
mnawan 99 raja. Utk mendapatkan seorang raja lgi dia mnyamar sbg pendeta tua
dan dtg mengemis kpd Raja Widarba, yg kmudian dpt ditawanna. Kini ke 100 raja
itu hendap dipersembahkan kpd Batara Kala namun ditolaknya. Btara Kala
menghendaki daging Sutasoma. Sang Prabu bersedia menjadi santapan Batara Kala,
asal para raja lainnya dibebaskan. Kerelaan ini sangat berkenan di hati Batara
Kala dan bahkan Purusada pun menjadi terharu. DIa bertobat dan berjanji tdk
akan makan daging manusia lgi.<br />
<br />
<b>Renungan FIlsafat.</b><br />
<b>a. Metafisika</b><br />
Di dlm rnungan filsafat Nusantara, konsepsi mengenai "ada" bukanlah
diperoleh dari penalaran rasio namun melalui pengalaman atw penghayatan bathin.
Sesungguhnya semua pengetahuan pada dsr nya adlah "experimental
knowledge" namu pengetahuan ini lbh ditekankan pada panca indra dan rasio
lbh mudah dijadikan pengetahuan konseptual. Sbaliknya pengetahuan yg diperoleh
melalui penghayatan batin, srg tdk dpt dinyatakan dgn kata dlm kalimat
sistematis logis, mlainkan mlalui perumpamaan, simbolisme atw btk syair.. (ya
ampir sm kek ungkapan wong jowo nggone semu)<br />
Pada jaman Indonesia Hindu Sang Hyang Tunggal ini dipribadikan mnjadi Batara
Siwa dan kemudian dalam kitab Sutasoma ini menjadi kesatuan Siwa-Budha, seperti
trlukis dlam sbgian syair:<br />
<br />
"Hyang Budha tanpahi Siwa Raja Dewa...<br />
mangka Jinatwa lawan Siwatatwa tunggal,<br />
bhineka tunggal ika<br />
tanhana dharmma mangrwa"<br />
<br />
"Sang Hyang Budha tiada beda dgn Sang Hyang SIwa, raja segala dewa.....<br />
Karena hakekat Jina (Budha) dan Hakekay Siwa adalah satu. <br />
Berbeda namun Esa<br />
tiada kebenaran bermuka dua".<br />
<br />
<b>b. Etika</b><br />
tat laku susila jg didasarkan atas dharma. Di dlam kitab Arjunawiwaha dharma
diartikan sbg kewajiban seorang ksatria, sdgkan disini sbg kewajiban trhadap
sesama makhluk, sesuai ajaran Budhisme Mahayana.<br />
<br />
<b>3. Yasadipura I (1729-1801 M)</b><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
<hr align="center" size="2" width="100%" />
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Hidup
pada jama Renaissance of Classical Javanese Literatur (Kebangkitan kembali
kesusatraan Jawa Kuna)<br />
Pada jaman berkembangnya renaissance ini ada dua tokoh Yasadipura yaitu ayah
dan anak (Yasadipura II). Yasadipura II kmudian diberi gelar Sastranegara.
Yasadipura II adalah kakek dari R.Ng Ranggawarsita. Karya2 Yasadipura I dan II
sukar dibedakan karena anaknya srg menulis kembali karya2 ayahnya. <br />
<br />
Karya: <br />
a. Dewa Ruci<br />
b. Bratayuda, Ramayana, Mintaraga<br />
<br />
Isi: Tokoh2 pandawa bersaudara, crita ini bermula ktika Durna memerintah Bima
utk mencari "Tirta Pawitra", air hidup. Mula2 Bima disuruh
mencarinyadi gunung Candradimuka. 2 raksasa menghadangnya di jalan, namun mreka
dpt dbunuhnya dan trnyta mreka penjelmaan Batara Indra dan Batara Bayu. Namun
Bima tdk menemukan tirta pawitra dan Bima kembali ke Guru Durna. Bima disuruh mencari
di dlm pusat samudra. Para Kurawa mengharap dalam perjalan ini Bina akan
menemui ajalnya. Mula2 Bima dihalang2i oleh seekor naga besar yg akhirnya dpt
dibunuhnya. AKhirnya smpailah Bima ke t4 yg sunyi dan hening. Berjumpalah Bima
dgn Dewa Ruci yg sudah mengetahui siapa buma dan apa tujuan na ke dasar
samudra. Bima disuruh masuk ke dalam tubuh Dewa Ruci dan disini memperoleh
beraneka ragam dan akhirnya muncul wujud boneka gading. " Itulah hidup di
dlm dirimu Bima" tutur Dewa Ruci. Bima telah mendapatkan apa yg dicari
yait Tirta Pawitra atau air hidup. (isi crita disingkat krn mungkin bnyk yg sdh
tahu ttg crita ini).<br />
<br />
<b>Renungan Filsafat:</b><br />
Filsafat didlm serat Dewa Ruci ini adalah filsafat mistik (mystical phylosophy)
yg diperoleh tidak melalui penalaran rasional, melainkan melalui penghayatan
batin dgn jalan semedi. Di dlm kesadaran semedi manusia memperoleh pengetahuan
penghayatan. Pengetahuan serat ini menggambarkan bahwa "aku"
mengatasi kesadaran "aku", masuk ke dalam alam tak sadar dan bersatu
dgn Sang Hyang Tunggal dan memperoleh pengetahuan dgn mlihat hakekat hidup sbg
boneka. Tergambar disini proses transenden dari kesadara ego (panca indrawi)
mnuju kesadaran Tunggal dan akhirnya mencapai kesadarn Ilahi atw alam semesta.
Seluruh prosesini mnejadi experiental knowledge dan dituangkan ke dalam
conceptual knowledge pada antropologi da epistemologi mistik.<br />
Cerita ini bukanlah memberi penggambaran alam semesta melainkan menggambarkan
penghayatan bathin, bukan trmasuk alam fisika namun alam psikologi. Bukan pula
manusia harus branjak dari mitos ke logos atw dr tahap mitologi ke ontologi,
melainkan mitos dan logos dpt hidup berdampingan..<br />
di Jawa sndiri dikenal sbg Sangkan Paraning Dumadi...<br />
<br />
<b>4. Paku Buwana IV (1789-1820)</b><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
<hr align="center" size="2" width="100%" />
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Karya:
Wulangreh<br />
<br />
Isi: Kitab Wulangreh ini ditujukan kpd kerabat raja. Paku Buwana IV memberi
tata laku susila sehingga akhirnya manusia dpt menemukan inti sari Al-Qur'an
brupa RASA JATI dgn kata2 "jroning Qur'an nggoning roso jati". Tata
lku ini menjadi landasan utk memimpin negara dgn benar dan adil. Mula2
digambarkan bahwa org tdk blh mengandalkan diri sbg bangsawan dan ktrunan raja
serta mengandalkan kemampuan pribadi.<br />
Haruslah dihindari sifat-sifat :<br />
1. Adigang : mengandalkan kepintaran seperti seekor rusa mengandalkan kemampuan
larinya<br />
2. Adigung : mengandalkan kekuatan jasmaninya, seperti gajah mengandalkan tbh
besarnya<br />
3. Adiguna : mengandalkan kekuatan jasmani rohaninya utk mengalahkan org lain,
sprti ular mengandalkan bisanya.<br />
<br />
Dgn meninggalkan sifat2 trcela ini, manusia kini mencari jln yg benar. Titik
tolaknya adalah seorg raja atw pemimpin yg harus memimpin dan melindungi
rakyatnya. Seorang pemimpin tdk blh memiliki "saudara, anak atw
istri", dlm kata lain pemimpin hanya memiliki kebenaran dmn seseorang
pemimpin tdklah boleh mendasarkan tindakannya atas hub kerabat, melainkan atas
kebenaran dan keadilan semata.<br />
<br />
Tata laku susila digambarkan sbg brikut:<br />
Pertama2 manusia harus mmperhatikan kebutuhan jasmaninya, yaitu menghindari
memanjakan bdn jasmaninya dgn mngurangi makan dan tidur, mngendalikan hawa
nafsu dan keinginan2 yg slalu menggelora di dlm hatinya.<br />
Kedua mengendalikan mulut, artinya mengawasi ucapan2 yg dpt menyakiti hati org
lain.<br />
Ketiga memupuk budi luhur dan mengambangkan sifat ksatria brupa :<br />
a. Anteng jatmika ing budi = tenang dlm pikir dan laku<br />
b. Luruh sastra = sopan dan hati2 dlm bicara<br />
c. Wasis sembarang tanduk = mmpu menyelesaikan tgs dan kewajiban<br />
d. Prawira ing batin = bijaksana dlm menilai.<br />
<br />
Keempat menjalankan ibadat syari'at dgn tertib. <br />
Kelima mengambil teladan dari para leluhur yg tlah membuktikan dapat mencapai
pengetahuan agung berupa mengerti dan menghayati Manunggaling Kawula Gusti.<br />
<br />
trlukis dalam sbgian bait.<br />
"Sasmitaning ngaurip puniki<br />
wrung ing rasa kang satuhu,<br />
rasaning rasa punika,<br />
upayanen darapon sampurneng diri, ing kauripnira."<br />
<br />
"Tanda petunjuk yg diproleh dlm hidup ini<br />
ditrima oleh rasa sejati<br />
Usahakanlah kaumiliki rasa ini<br />
agar kaucapai kesempurnaan hidupmu."<br />
<br />
Ulasan: Etika serat ini bukanlah merupakan penalaran teoritis belaka Umumnya
tulisan ttg kesusilaan merupakan etika praktis. Tata laku susila yg dilukiskan
di dlm serat ini mrupakan persiapan dalam usaha manusia mencapai kesempurnaan
dan pengetahuan trtinggi dgn Manunggalin Kawula Gusti melalui penghayatan isi
Al-Qur'an sehingga dia dpt hidup dan memimpin secara benar dan adil.<br />
<br />
<b>5. Ranggawarsita (1802-1873 M)</b><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
<hr align="center" size="2" width="100%" />
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ranggawarsita
adalah cucu dari Yasadipura II dan mrupakan pujangga ketiga dari turunan
Yasadipura I. Waktu kecilnya bernama Bagus Burham dan sesudah diangkat menjadi
pegawai kraton dianugrahi nama Ranggawarsita. Dia telah mnulis banyak karya
antara lain : babad, filsafat keagamaan, ramalan, sejarah pewayangan dll.<br />
<br />
Karya : <br />
a. Serat Wirid Hidayah Jati<br />
b. Paramayoga, Pustaka Raja Purwa, Kalatidha, Saloka pari basa<br />
<br />
Isi: Di dlm pndahuluan Wirid Hidayah Jati ini, Ranggawarsita mengatakan bahwa
kitab ini berisi "Ngelmu Ma'rifat Kasampurnaning Ngaurip" yg menjadi
ajaran para wali. Renungan2 filsafat brupa metafisika antara lain ontologi,
kosmogoni dan antropologi, dan filsafat etika.<br />
<br />
Metafisika berupa penyataan2 ttg "Ada", penciptaan Alam Semesta dan
Manusia, di mana Ada Mutlak dan Pertama adalah Tuhan.<br />
1. Ontologi<br />
"Bahwa sesungguhnya tidak ada apa2, krn waktu msh hampa blm ada brg
sesuatu, yg prtama2 Ada adalah kami; tidak ada Tuhan melainkan Kami, Hakekat
Zat Yang Maha Suci, meliputi segala sifat Kami, memberitakan Nama Kami,
mengisyaratkan Af'al (perbuatan) kami."<br />
<br />
2. Kosmogoni<br />
"Bahwa sesungguhnya Kami, Zat Yang Maha Kuasa itu berkuasa menciptakan brg
sesuatum sesaat dpt trcipta dgn smpurna krn kodrat Kami, di situ sudah menjadi
nyata pertanda af'al Kami sbg pembukaan iradat Kami; yg pertama-tama kami
ciptakan adlh pohon (kayu) dinamakan SAJARATU'L YAQIN, tumbuh dalam alam adam
makdum azali, kemudian CAHAYA dinamakan Nur Muhammad, kemudia CERMIN dinamakan
Miratu'lkayai, kemudian Jiwa dinamakan Roh Ilahi, kemudian LAMPU dinamakan
Kandhil, kemudia PERMATA dinamakan Darah, kemudian DINDING JALAL dinamakan
Kijab, sbg tabir wajah Kami."<br />
<br />
3. ANtropologi<br />
"Sesungguhnya Manusia itu adalah rasa kami, dan kami adalah rasa manusia,
karena Kami menciptakan Adam berasal dari 4 anasir kasar, tanah, api, angin,
air yg menjadi perwujudan sifat Kami; kemudian di dalamnya Kami isikan 5 unsur
halus nur, rasa, roh, nafsu, budi, ialah sbg tabir wajah Kami Yang Maha
Suci."<br />
"Kemudian Kami membangun3 Mahligai di dlm tubuh manusia;<br />
a. Baital Makmur di dlm kepala<br />
b. Baital Muharram di dlm dada<br />
c. Baital Mukaddas di dlm alat kelamin.<br />
<br />
Terciptalah manusia sempurna, ialah hakekat Sifat Kami."<br />
<br />
Manusia selengkapnya mempnyai 7 unsur yaitu Khayu = hidup, Nur = cahaya, Sir =
rasa, Roh = sukma, Nafsu = angkara, Akal = Budi, dan Jasad = badan.<br />
Penciptaan manusia juga dsebut sbg "Sangkanparaning Tanazultarki" atw
awal akhir dan turun serta naik kembali. <br />
"Kami naik dr alam Insan Kamil, sampai di alam Ajsam, trus ke alam Misal,
ke alam Arwah, ke alam Wakhidiyat, ke alam Wahdat, dan ke alam Akhdiyat,
kemudian smpe lg di alam Insan Kamil".<br />
<br />
Etika: etika dlm serat ini brupa etika praktis yaitu tata laku susila sbg
sarana utk memungkinkan transformasi dari manusia biasa menjadi manusia
sempurna dlm istilah mistik disebut sufi atw tasawuf. Titik tolaknya adlh
eksistensi manusia dalam struktur jasmani-rohaninya. Plaksanaannya disebut
"Tapaning Ngaurip"--bertapa dlm hidup.<br />
1. Badan jasmani bersikap mnguasai diri<br />
2. Budi bersikap menerima<br />
3. Nafsu bersikap rela<br />
4. Jiwa bersikap bersungguh hati<br />
5. Rasa bersikap mampu berdiam dan berserah diri<br />
6. Cahaya bersikap suci, bersih dan hening<br />
7. Atma bersikap awas sadar.<br />
<br />
Tata laku susila ini diteruskan dgn menjalan semedi yg dlm kitab Wirid Hidyat
Jati ini disebut "Manekung".<br />
<br />
Ulasan:<br />
1. Mistik Islam, di Barat lbh dikenal dgn Sufisme, di Indonesia dikenal dgn
Ilmu Suluk. Suluk brasal dr kata kerja Arab salaka yg brarti perjalanan.
Eksistensi manusia dianggap sbg sdang dalam perjalan, darang dari asalnya dan
kembali pada asalnya lagi yg diistilahkan SANGKAN-PARAN. Perkataan Ma'rifat di
dlm ilmu ini diambil dari tngkat trakhir dalam perjalanan manusia menuju Tuhan
yaitu Syari'at, Tariqat, Hakekat, dan Ma'rifat. Dpt kita lihat bnyk istilah
diambil dari QUr'an dan Hadis antara lain ketujuh unsur kelengkapan manusia,
dari hisup smpai bdn jasmani.<br />
<br />
2. Meditasi tlah dilakukan oleh brbagai bangsa dan plaksanaan agama masing2.
Walaupun dgn bnyk cara, namun konsep dasarnya adalah sama yaitu mempergunakan
struktur jasmani-rohani manusia sbg alat transformasi menuju ke tingkat
kemanusiaan dan keIlahian trtinggi.<br />
<br />
<b>6. Mangkunegara IV (1809-1881 M)</b><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
<hr align="center" size="2" width="100%" />
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Karya:
<br />
a. Wedhatama<br />
b. Tripama<br />
<br />
Isi: Mangkunegara IV bertujua memberi nasehat dan petunjuk kepada ahli warisnya
utk memakai dan ttp mlaksanakan ilmu agama yg tlah turun temurun menjadi
pegangan para kerabat kerajaan, yaitu "Agama ageming aji". Pokok
nasehat adalah petunjuk tata laku susila di dlm msyarakt dan di dlm menjalankan
ibadah, baik lahir atw batin sehingga mencapai kenyataan dan pengetahuan
trtinggi yaitu ma'rifat.<br />
<br />
Bab I menggambarkan tingkah laku anak muda yg brtindak angkuh krn mempnyai
darah bangsawan dan mengandalkan cara ibadah lahiriah saja.<br />
<br />
Bab II memberi tata laku kpd org muda dgm mengambil cth Panembahan Senopati.
Manusia hrs dpt mngurangi keinginan naluri dasarnya yaitu mngurangi makan dan
tidur serta gelora nafsu lainnya.<br />
<br />
Bab III menegaskan bhwa utk mmperoleh ilmu kita harus mnjalankan tata laku
susila dgn usaha pandai mengendalikan nafsu angkara murka. Sehingga dlm hidup sehari2
brsikap rela-trima-legawa.<br />
<br />
Bab IV memerinci pnerapan 4 macam cara ibadah mnuju kesempurnaan diri, yaitu
sembah raga, kalbu, jiwa dan rasa. Wedhatama sbnrnya brisikan hasil pengamatan
empiris trhadap penghayatan hidup yg mmpunyai 3 dimensi yaitu kehidupan lahir,
batin, dan khidupan alam gaib. Tata laku susila ditujukan trhadap k3 dimensi
kehidupan itu, yg brpuncak pada penghayatan dan pengetahuan hakekat hidup dgn
perjumpaan manusia dan Tuhan.<br />
<br />
1. Kehidupan Lahir harus memenuhi kebthan khidupa bermasyarakat<br />
a. Menegakkan hidup pribadi agar dpt mandiri<br />
b. Trhadap sesama manusia harus bertindak mengutamakan kepentingan org lain .<br />
<br />
2. Kehidupan Batin<br />
Untuk menjalani hidup batin dgn baik, qt hrs mmpnyai ilmu, yaitu Ilmu Ma'rifat
yg hanya dpt diperoleh dgn tata laku susila, ialah mengendalikan nafsu angkara
murka. sprti ungkapan "Ngelmu iku kalakone kanthi laku",
"Pangekesing dur angkara". Tujuan hidup batin ini adalah usaha
"anggambuh mring Hyang WIsesa"<br />
<br />
3. Khidupan Gaib. <br />
Ada 4 tingkatan ibadah dlm serat ini<br />
a. Sembah raga yaitu menjalankan syari'at dgn jasmani kita<br />
b. Sembah Qalbu yaitu membersihkan diri dari keinginan2 hati<br />
c. Sembah Jiwa yaitu mnguasai panca indra dan nafsu dgn semedi<br />
d. Sembah rasa yaitu mengidupkan rasa jati dalam diri manusia.<br />
serat ini brisikan pandangan filosofis religius..<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br />
Sumber: </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><a href="http://www.kaskus.us/showthread.php?t=2920097" target="_blank"><span style="color: blue; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">http://www.kaskus.us/showthread.php?t=2920097</span></a></span>Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-53273837970801960912013-01-12T01:26:00.001-08:002013-01-12T01:49:00.147-08:00PELATIHAN JURNALISTIK DAN KEMAMPUAN BAWAHAN<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br />BAGIAN I<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">IDENTIFIKASI TUJUAN PEMBELAJARAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">“Pelatihan Jurnalistik Penyiaran Untuk Televisi dan Radio”<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 134.7pt; text-indent: -134.7pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 134.7pt; text-indent: -134.7pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Orientasi Peserta : Penyiar/Karyawan Televisi dan Radio dan Stakeholder terkait<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Waktu Pembelajaran : Empat Bulan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Trainer : Tenaga Ahli dibidang Penyiaran dan dibidangnya<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Tujuan Pembelajaran Umum<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-KwaU33Qo-7o/UPEnqsKfR0I/AAAAAAAAAHY/E99UMEGZ92Q/s1600/IMG_20121228_173526.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img alt="" border="0" height="150" src="http://2.bp.blogspot.com/-KwaU33Qo-7o/UPEnqsKfR0I/AAAAAAAAAHY/E99UMEGZ92Q/s200/IMG_20121228_173526.jpg" title="Novi Ariyani dan Penyiar Metro FM Jambi" width="200" /></a><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta pelatihan mampu memahami dan meningkatkan profesionalisme Jurnalistik Penyiaran Berdasarkan UU Penyiaran No.40 Tahun 2002 dan Pedoman Perilaku Penyiaran (P3) dan Standar Program Siaran (SPS)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Analisis Kemampuan/Performansi<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Kemampuan calon peserta pelatihan masih dasar, hanya sebagian kecil merupakan tamanan sekolah penyiaran. Kemampuan lainnya di dari pengalaman bekerja di Instansi/Lembaga penyiaran masing-masing<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Analisis Kebutuhan Keterampilan Calon Peserta<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Untuk meningkatkan profesionalisme penyiaran, dibutuhkan pelatihan keterampilan yang meningkatkan kecakapan peserta dalam peningkatan kognitif, afektif dan psikomotorik dibidang penyiaran. Kecapakan tersebut termuat dalam materi-materi pelatihan, yang terbagi sub-sub pembelajaran tentang jurnalistik penyiaran mulai dari pengertian, mencari informasi, memproduksi sampai menyiarkan subuah program acara.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Dibutuhkan juga keterampilan penguasaan alat-alat penunjang kegiatan diluar dan dalam proses produksi. Seperti: kamera, alat rekam video/audio, alat tulis, mic, kamera digital, komputer, mixing, server program dan lain-lain<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Analisis Tugas<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 18.15pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta diberikan materi terhadap pemahaman jurnalistik penyiaran, dimulai dari awal sampai akhir kegiatan pembelajaran. Jurnalistik penyiaran terbagi atas sub-sub materi. Pembekalan materi dijelaskan oleh tenaga ahli dibidangnya. Setelah penyampaian materi dilanjutkan dengan melaksanakan praktek/tugas yang diberikan pada akhir pertemuan yang dilakukan individu atau kelompok yang dilanjutkan evaluasi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 18.15pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Daftar Kemampuan Bawahan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta mengetahui nama lembaga negara yang merupakan keterwakilan masyarakat dalam bidang penyiaran!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta mengetahui jenis media penyiaran!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta mengetahui regulasi yang berhubungan dengan penyiaran!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta menyebutkan permasalahan yang sedang hangat saat ini disiarkan di Televisi !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta menyebutkan salah satu contoh masalah dimasyarakat/lapangan !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">6.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta agar mengetahui perbedaan program penyiaran faktual dan non-faktual !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">7.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta mengetahui peraturan yang dibuat oleh Komisi Penyiaran Indonesia yang harus dipatuhi oleh lembaga penyiaran dengan baik!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">8.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta mengetahui arti profesi penyiar !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">9.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta menyebutkan jenis Lembaga penyiaran yang diakui oleh Negara !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">10.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta mengetahui fungsi lembaga penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">11.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta mengetahui sasaran utama dari pelatihan penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">12.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta menyebutkan nama stasiun penyiaran TV di Jambi!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">13.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta menyebutkan nama stasiun penyiaran radio di Jambi!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">14.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta mengetahui peran media penyiaran dalam kemajuan Provinsi Jambi !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">15.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta menyebutkan peraturan utama yang menangungi peraturan penyiaran lainnya !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">16.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta melakukan cara pengambilan gambar dengan tepat!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">17.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta menguasai cara proses peliputan program siaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">18.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta memiliki keterampilan penulisan naskah penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">19.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta memiliki keterampilan cara berkomunikasi dengan baik!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">20.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta menyebutkan siapa yang menjadi sasaran perubahan sikap psofesional dalam kegiatan pelatihan kali ini !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">21.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta memiliki keterampilan membawakan program siaran yang berkarakter !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">22.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta melakukan editing audio dan video !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">23.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta melakukan mixing dengan menggunakan komputer !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">24.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta mengetahui jenis-jenis pernafasan dalam mengeluarkan suara!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">25.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta mengetahui perbedaan mendasar output siaran TV dan radio !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">26.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta memiliki keterampilan menggunakan alat-alat liputan !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">27.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta memiliki keeterampilan dasar menggunakan computer secara umum !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">28.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta membuat Log. Program acara !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">29.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta mengetahui tahapan proses liputan !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">30.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta melakukan instruksi yang diberikan pelatih saat praktek pelatihan dengn benar!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">31.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta mengetahui kode etik junalistik penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">32.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta menyebutkan langkah-langkah pembuatan program siaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">33.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta menggunakan bahasa Indonesia yang benar dalam pembacaan berita !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">34.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta agar melakukan keberimbangan program siaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">35.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana cara peserta melakukan kerja sama dalam tim dalam meliput suatu kejadian dengan baik!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">36.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta mengelola program siaran yang berkarakter dengan baik!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">37.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta mengetahui potensi lokal yang ada di daerah saat ini dan diangkat menjadi program siaran yang berkarakter lokal !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">38.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta memanajemen lembaga penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">39.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta menyebutkan hal-hal yang yang ter dalam SOP penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">40.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta mengelola program acara siaran di TV atau Radio !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">41.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Bagaimana peserta mengetahui hal-hal yang mempengaruhi suatu keprofesionalisme sumber daya manusia penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">BAGIAN 2<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">ANALISIS PEMBELAJARAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">“Pelatihan Jurnalistik Penyiaran Untuk Televisi dan Radio”<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS (Kemampuan Bawahan)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui nama lembaga negara yang merupakan keterwakilan masyarakat dalam bidang penyiaran!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui jenis media penyiaran!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui regulasi yang berhubungan dengan penyiaran!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan permasalahan yang sedang hangat saat ini disiarkan di Televisi !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan salah satu contoh masalah dimasyarakat/lapangan !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">6.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui perbedaan program penyiaran faktual dan non-faktual !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">7.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui peraturan yang dibuat oleh Komisi Penyiaran Indonesia yang harus dipatuhi oleh lembaga penyiaran dengan baik!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">8.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui arti profesi penyiar !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">9.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan jenis Lembaga penyiaran yang diakui oleh Negara !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">10.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui fungsi lembaga penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">11.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui sasaran utama dari pelatihan penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">12.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan nama stasiun penyiaran TV di Jambi!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">13.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan nama stasiun penyiaran radio di Jambi!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">14.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui peran media penyiaran dalam kemajuan Provinsi Jambi !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">15.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan peraturan utama yang menangungi peraturan penyiaran lainnya !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">16.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta melakukan cara pengambilan gambar dengan tepat!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">17.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menguasai cara proses peliputan program siaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">18.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta memiliki keterampilan penulisan naskah penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">19.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta memiliki keterampilan cara berkomunikasi dengan baik!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">20.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan siapa yang menjadi sasaran perubahan sikap psofesional dalam kegiatan pelatihan kali ini !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">21.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta memiliki keterampilan membawakan program siaran yang berkarakter!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">22.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta melakukan editing audio dan video !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">23.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta melakukan mixing dengan menggunakan komputer !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">24.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui jenis-jenis pernafasan dalam mengeluarkan suara !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">25.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui perbedaan mendasar output siaran TV dan radio !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">26.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta memiliki keterampilan menggunakan alat-alat liputan !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">27.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta peserta memiliki keeterampilan dasar menggunakan komputer secara umum !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">28.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta membuat Log. Program acara !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">29.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui tahapan proses liputan !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">30.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta melakukan instruksi yang diberikan pelatih saat praktek pelatihan dengn benar!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">31.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui kode etik junalistik penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">32.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan langkah-langkah pembuatan program siaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">33.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menggunakan bahasa Indonesia yang benar dalam pembacaan berita !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">34.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta agar melakukan keberimbangan program siaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">35.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta melakukan kerja sama dalam tim dalam meliput suatu kejadian dengan baik!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">36.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengelola program siaran yang berkarakter dengan baik!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">37.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui potensi lokal yang ada di daerah saat ini dan diangkat menjadi program siaran yang berkarakter lokal !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">38.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta memanajemen lembaga penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">39.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan hal-hal yang yang ter dalam SOP penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">40.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengelola program acara siaran di TV atau Radio !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">41.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui hal-hal yang mempengaruhi suatu keprofesionalisme sumber daya manusia penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">BAGIAN 3<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">ANALISIS KONTEK DAN KARAKTERISTIK PESERTA PELATIHAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">“Pelatihan Jurnalistik Penyiaran Untuk Televisi dan Radio”<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">ANALILIS KONTEK<o:p></o:p></span></b></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 12.5pt;"><tbody>
<tr><td rowspan="2" style="border: 1pt solid black; padding: 0cm 5.4pt; width: 208.1pt;" valign="top" width="277"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> No. Subbordinat Skill <o:p></o:p></span></b></div>
</td><td colspan="3" style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: solid solid solid none; border-top-color: black; border-top-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 181.7pt;" valign="top" width="242"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Domain Belajar<o:p></o:p></span></b></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 54.15pt;" valign="top" width="72"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Kognitif<o:p></o:p></span></b></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 49.6pt;" valign="top" width="66"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Afektif<o:p></o:p></span></b></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 77.95pt;" valign="top" width="104"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Psikomotorik<o:p></o:p></span></b></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: black; border-left-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 208.1pt;" valign="top" width="277"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui nama lembaga negara yang merupakan keterwakilan masyarakat dalam bidang penyiaran!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui jenis media penyiaran!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui regulasi yang berhubungan dengan penyiaran!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan permasalahan yang sedang hangat saat ini disiarkan di Televisi !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan salah satu contoh masalah dimasyarakat/lapangan !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">6.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui perbedaan program penyiaran faktual dan non-faktual !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">7.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui peraturan yang dibuat oleh Komisi Penyiaran Indonesia yang harus dipatuhi oleh lembaga penyiaran dengan baik!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">8.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui arti profesi penyiar !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">9.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan jenis Lembaga penyiaran yang diakui oleh Negara !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">10.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui fungsi lembaga penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">11.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui sasaran utama dari pelatihan penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">12.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan nama stasiun penyiaran TV di Jambi!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">13.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan nama stasiun penyiaran radio di Jambi!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">14.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui peran media penyiaran dalam kemajuan Provinsi Jambi !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">15.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan peraturan utama yang menangungi peraturan penyiaran lainnya !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">16.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta melakukan cara pengambilan gambar dengan tepat!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">17.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menguasai cara proses peliputan program siaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">18.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta memiliki keterampilan penulisan naskah penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">19.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta memiliki keterampilan cara berkomunikasi dengan baik!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">20.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan siapa yang menjadi sasaran perubahan sikap psofesional dalam kegiatan pelatihan kali ini !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">21.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta memiliki keterampilan membawakan program siaran yang berkarakter !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">22.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta melakukan editing audio dan video !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">23.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta melakukan mixing dengan menggunakan komputer !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">24.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui jenis-jenis pernafasan dalam mengeluarkan suara !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">25.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui perbedaan mendasar output siaran TV dan radio!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">26.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta memiliki keterampilan menggunakan alat-alat liputan !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">27.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta peserta memiliki keeterampilan dasar menggunakan computer secara umum !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">28.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta membuat Log. Program acara !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">29.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui tahapan proses liputan !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">30.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta melakukan instruksi yang diberikan pelatih saat praktek pelatihan dengn benar!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">31.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui kode etik junalistik penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">32.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan langkah-langkah pembuatan program siaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">33.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menggunakan bahasa Indonesia yang benar dalam pembacaan berita !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">34.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta agar melakukan keberimbangan program siaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">35.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta melakukan kerja sama dalam tim dalam meliput suatu kejadian dengan baik!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">36.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengelola program siaran yang berkarakter dengan baik!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">37.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui potensi lokal yang ada di daerah saat ini dan diangkat menjadi program siaran yang berkarakter lokal !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">38.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta memanajemen lembaga penyiaran dengan professional!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">39.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta menyebutkan hal-hal yang yang ter dalam SOP penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">40.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengelola program acara siaran di TV atau Radio !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">41.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peserta mengetahui hal-hal yang mempengaruhi suatu keprofesionalisme sumber daya manusia penyiaran !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 21.8pt;">
<br /></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 54.15pt;" valign="top" width="72"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 49.6pt;" valign="top" width="66"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 77.95pt;" valign="top" width="104"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">V<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">B. ANALISIS CALON PESERTA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 12.5pt;"><tbody>
<tr><td style="border: 1pt solid black; padding: 0cm 5.4pt; width: 92.15pt;" valign="top" width="123"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Kategori Informasi<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: solid solid solid none; border-top-color: black; border-top-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Sumber data<o:p></o:p></span></b></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: solid solid solid none; border-top-color: black; border-top-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 8cm;" valign="top" width="302"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Karakteristik Calon Peserta<o:p></o:p></span></b></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: black; border-left-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 92.15pt;" valign="top" width="123"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1. Entry perilaku<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Wawancara peserta, dan Pengamatan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Test Data : Posttest kinerja dari pengetahuan awal<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 8cm;" valign="top" width="302"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Setting Kinerja</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Peserta pelatihan hampir sebagian besar tidak memiliki pengalaman sebelumnya dibidang penyiaran. Pengalaman yang di dalam dunia kerja masih cukup minim dan kurang kreatifitas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Peserta hanya bermodalkan hobi terhapat pekerjaan didunia penyiaran, sehingga tidak optimal dalam bekerja.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Setting Belajar</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Peserta yang telah berhasil mengikuti pelatihan jurnalistik penyiaran ini menyelesaikan masalah dalam pembuatan program-program acaranya yang berkualitas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: black; border-left-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 92.15pt;" valign="top" width="123"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2. Pengetahuan awal tentang topik tertentu<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Wawancara peserta, dan Pengamatan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Sama seperti diatas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 8cm;" valign="top" width="302"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Peserta pelatihan memiliki pengetahuan umum dibidang penyiaran dawawasan penyiaran dalam ruang lingkup TV dan Radio. Setiap peserta berperan aktif dalam grup diskusi yang membahas perkembangan penyiaran saat ini untuk menyongsong penyiaran pada masa akan datang (digitalisasi). Kesiapan setiap lembaga penyiaran, terutama sumber daya penyiaran yang pada akhirnya akan menghasilkan program siaran yang berkualitas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: black; border-left-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 92.15pt;" valign="top" width="123"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3. Sikap terhadap materi (konten/isi)<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Wawancara<br />Kuesioner<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pengamatan<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 8cm;" valign="top" width="302"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Peserta diberikan materi-materi dan melakukan pemecahan masalah yang diberikan secara individu dan dalam kelompok. Peran serta secara aktif dari calon Peserta dari setiap materi, seperti mencontohkan secara langsung perintah yang diberikan. Materi yang dibeadalah materi-materi yang selalu bersinggungan dengan pengolahan produksi siaran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: black; border-left-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 92.15pt;" valign="top" width="123"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4. Sikap terhadap<br />potensi sistem pengiriman<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Wawancara<br />Kuesioner<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pengamatan<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 8cm;" valign="top" width="302"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Peserta dalam pelatihan/pembelajaran dilakukan melalui metode ceramah, instruksi berbasis web, simulasi kelompok, melakukan pemecahan masalah pada instruksi yang diberikan. Study kasus dan investigasi kelompok(penelitian sosial). Penguasaan alat yang berteknologi sangat menunjang hasil pelatihan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: black; border-left-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 92.15pt;" valign="top" width="123"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">5. Motivasi untuk instruksi (ARCS)<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Wawancara<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pengamatan<br />Kuesioner yang diberikan kepada seluruh peserta<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 8cm;" valign="top" width="302"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<u><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pemateri</span></u><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> membangkitkan rasa ingin tahu calon peserta terhadap materi yang akan diberikan. Sehingga Peserta timbul keinginan untuk meningkatkan keterampilan dan memperbaiki kelemahan yang dimiliki. Mempertimbangkan relevansi kegiatan yang akan dipelajari dengan bidang kerjanya saat ini. Pemberian pelatihan akan lebih banyak ke praktek sehingga peserta langsung mengaplikasikannya dalam dunia kerjanya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: black; border-left-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 92.15pt;" valign="top" width="123"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">6. Pendidikan dan<br />tingkat kemampuan<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Wawancara<br />Kuesioner<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pengamatan<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 8cm;" valign="top" width="302"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Tingkat pendidikan</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> : para peserta pelatihan jurnalistik penyiaran ini bervariasi dalam pendidikan formal. Seperti ada yang hanya tamatan sekolah menengah atas, beberapa perguruan tinggi dibidang penyiaran dansebagian yang lain dari bidang ilmu sastra dan umum, seperti ekonomi, teknik dan hokum.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Tingkat kemampuan</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> : Selain ditunjang dengan kemampuan akademis, peserta juga memiliki keahlian interpersonal. Anggota kelompok peserta yang heterogen dengan karakteristik interpersonal yang berbeda menjadi daya tarik tersendiri, untuk menarik perhatian di dunia penyiaran<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: black; border-left-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 92.15pt;" valign="top" width="123"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">7. Preferensi pembelajaran umum<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Wawancara<br />Kuesioner<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pengamatan<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 8cm;" valign="top" width="302"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Peserta pelatihan yang memiliki pengalaman awal cukup banyak, lebih memfokuskan pada perkembangan umum yang akan berkembang. Agar pelatihan sesuai dengan harapan, perlu pengaturan dalam pelatihan, seperti dengan melakukan:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">siklus pendek, atau yang dikenal sebagai bentuk persentasi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">latihan swasta, setelah materi diberikan maka peserta menentukan cara yang terbaik yang dilakukan berdasarkan instruksi yang diterima<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">interaktif, terkait dengan pelaksaan teknik persentasi di TV dan radio. Manajerial system yang mendukung.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt;">
<br /></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: black; border-left-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 92.15pt;" valign="top" width="123"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">8. Sikap terhadap<br />organisasi pelatihan<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Wawancara<br />Kuesioner<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pengamatan<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 8cm;" valign="top" width="302"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Responden/peserta yang memiliki perasaan positif terhadap pelatihan ini akan mampu mengembangkan materi/bahan-bahan yang diberikan. Pikiran peningkatan keterampilan diri terhadap penguasaan program siaran dan alat-alat penyiaran yang berteknologi akan mampu menolong mereka untuk menghasilkan program siaran yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan menarik perhatian.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: black; border-left-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 92.15pt;" valign="top" width="123"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 8.8pt; text-indent: -8.8pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">9. Grup karakteristik<br />a.Heterogenitas<br />b. Ukuran<br />c. Keseluruhan tayangan<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Wawancara<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Kuesioner<br />Pengamatan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Records<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 8cm;" valign="top" width="302"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Keadaaan yang <b>heterogen</b> yang datang dari berbagai jenis lembaga penyiaran dan stakeholder terkait, dengan latar belakang yang berbeda dan keahlian yang berbeda. Selain itu terlihat dari perbedaan usia (muda dan tua) walau didominasi oleh peserta berusia muda, lama masa kerja di tempat kerja, jenis kelamin dan latar belakang budaya yang beragam.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Ukuran</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> : terdiri dari 100 peserta. Dan untuk mengoptimalkan dengan membagi perkelompok kerja<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Keseluruhan tayangan</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> : pembelajaran akan sangat efesian, efektif, dan menyenangkan bila disampaikan dekat dengan kasus yang ada disekitar/sedang berkembang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">ANALISIS KONTEK PEMBELAJARAN<o:p></o:p></span></b></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 17.85pt;"><tbody>
<tr><td style="border: 1pt solid black; padding: 0cm 5.4pt; width: 32.95pt;" valign="top" width="44"><div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">No<o:p></o:p></span></b></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: solid solid solid none; border-top-color: black; border-top-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 68pt;" valign="top" width="91"><div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Kategori Informasi<o:p></o:p></span></b></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: solid solid solid none; border-top-color: black; border-top-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Sumber Data<o:p></o:p></span></b></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: solid solid solid none; border-top-color: black; border-top-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 212.6pt;" valign="top" width="283"><div align="center" class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Karakteristik Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: black; border-left-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 32.95pt;" valign="top" width="44"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">1<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 68pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Lokasi/ Tempat Kerja<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Wawancara<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Pengamatan<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 212.6pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Lokasi</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> : Pelaksanaan kegian pelatihan Jurnalistik penyiaran TV dan Radio diadakan di Balai Diklat Pelatihan Provinsi Jambi, karna sarana dan prasaranya mendukung untuk dilaksanakan pelatihan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Fasilitas</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> : Wiffi gratis yang disediakan oleh pengelola kegiatanmenunjang pelaksanaan pelatihan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Peralatan</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> : Untuk menunjang kegiatan individu, peserta diwajibkan membawa perlengkapan sendiri seperti voice/video recorder dan kamera. Selain itu peratan teknik merupakan kesiapan pelaksana kegiatan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: black; border-left-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 32.95pt;" valign="top" width="44"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">2<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 68pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Kesesuaian Kebutuhan Pembelajaran<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Wawancara<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Pengamatan<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 212.6pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Instruksional strategi</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">: Berbagai strategi instruksional digunakan seperti studi kasus, belajar-sendiri untuk mencari informasi, bahan-bahan cetak, instruksi berbasis komputer, presentasi dan diskusi kelas, dan simulasi, diskusi kelompok kecil sesi di ruang pertemuan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Pendekatan</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">: Dukungan tersedia fasilitas yang disediakan untuk produksi dan penggunaan alat yang menunjang kegiatan, disesuaikan dengan materi yang akan diberikan. Untuk beberapa sesi kegiatan belajar mandiri dioptimalkan dan perlu penjadwalan, sehingga seluruh peserta memiliki kecakapan personal yang berbeda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: black; border-left-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 32.95pt;" valign="top" width="44"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">3<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 68pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Kelayakan Tempat Belajar<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Wawancara<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Pengamatan<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: black; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: black; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 212.6pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Lokasi</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> : Lokasi pelaksaan pelatihan berada di pusat kota sehingga trnasportasi dijangkau dan kudah untuk mencari bahan saat pembuatan program siaran. Selain itu tempat ibadah, istirahat dan makan sudah disediakan langsung saat pelatihan berlangsung.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Ketersediaan alat sudah dijelaskan diatas. Waktu yang digunakan adalah selama 6 bulan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" /></span></b>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-78635775735890516332013-01-11T08:01:00.000-08:002013-01-11T08:01:02.167-08:00BIROKRASI LELETSITEM KERJA BIROKRASI<br />
<br />
on, 11 Januari 2013<br />
<br />
Sebelumnya tulisan ini tidak bermaksud men-"just" suatu instansi, tapi saya akan coba menuliskan secara sesingkat-singkatnya cara kerja birokrasi yang tak jauh dari ......<br />
<br />
Tidak dipungkiri, sistem atasan menjadi penentu utama buat bawahan bekerja. Pemahaman terhadap filosofi diri kerja jauh dari kenyataan. yang penting atasan senang 'cukup'.<br />
Berbeda dengan orang yang bekerja secara swasta, dalam mengerjakan sesuatu bisa cepat tanpa pertimbangan yang ribet dan membuat lambat...<br />
itu salah satu sebabnya, bila berurusan dengan birokrasi identik dengan ribet dan full money...<br />
<br />
share berikutnya ...terserah pembaca (berdasarkan pengalaman)<br />
<br />
SalamNovihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-68231675435296784872013-01-08T02:05:00.001-08:002013-01-08T02:05:59.288-08:00VIRTUAL CLASS<br />
<h2>
<b style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-align: justify; text-indent: 24px;"><span style="color: #351c75; font-size: large;">Peningkatan Kualitas Mahasiswa Perguruan Tinggi dengan Metode Student-Centered Learning menggunakan Virtual Class</span></b></h2>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Oleh :</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b>Novi Ariyani</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><b>A. Latar Belakang</b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Perkembangan
teknologi pendidikan saat ini memberikan perubahan terhadap gaya belajar siswa
di sekolah ataupun dirumah. Ada banyak tawaran yang dapat dipilih sebagai media
belajar, baik dilakukan secara mandiri ataupun dalam kelas tradisional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Student-Centered
Learning (SCL) menurut Cannon dalam (Permana, 2008), adalah suatu paradigma
atau pendekatan dalam dunia pembelajaran dan pengajaran di mana didalamnya
siswa memiliki tanggung jawab atas beberapa aktivitas penting seperti
perencanaan pembelajaran, interaksi antara guru dan sesama pelajar, penelitian,
dan evaluasi terhadap pembelajaran yang telah dikerjakan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam penerapan
Student-Centered Learning, mahasiswa dituntut untuk lebih aktif dalam menjalani
aktivitas perkuliahan. Dari hal tersebut, maka kreativitas dan kemandirian
mahasiswa akan terpupuk dengan sendirinya. Kondisi tersebut yang diharapkan
dapat mendorong dosen untuk selalu mengembangkan dan menyesuaikan materi
perkuliahan dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK).
Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi (Information and Communication
Technology) yang menyediakan berbagai cara untuk mendapatkan informasi,
memberikan peluang untuk mengembangkan metode pembelajaran Student-Centered
Learning secara optimal sehingga mendukung upaya mewujudkan kompentensi yang
diharapkan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kemajuan
teknologi informasi dan komunikasi juga memungkinkan mahasiswa melakukan
kegiatan belajar tidak hanya secara formal atau dengan bertatap muka langsung
dengan dosen, tetapi juga dapat belajar melalui media internet. Konsep belajar
tersebut dapat disebut dengan kelas virtual atau <i>Virtual Class</i>, di mana dosen pengajar dapat menerangkan mata
kuliahnya di depan komputer melalui jaringan, dapat mengawasi mahasiswa serta
dapat berkomunikasi dengan mereka via head phone. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Konsep Virtual
Class ini, menawarkan kesempatan yang lebih menjanjikan untuk melakukan
kolaborasi, koneksi, akses terhadap informasi, visualisasi yang menarik, dan
mendorong pihak-pihak yang terlibat untuk lebih produktif dan lebih cepat dalam
memahami suatu pengetahuan (Suranto, 2009). </span><b style="line-height: 150%; text-align: right;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b style="line-height: 150%; text-align: right;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: start; text-indent: -18pt;">
<b style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">B. Pembelajaran Virtual Class dan Aktivitas
sistem Virtual Class</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> 1. Pengertian Pembelajaran Virtual Class<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-UHoVx4tve0Q/UOvsDzJwThI/AAAAAAAAAEw/Wu9nTcCrlGo/s1600/sertifikasi-guru.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-UHoVx4tve0Q/UOvsDzJwThI/AAAAAAAAAEw/Wu9nTcCrlGo/s200/sertifikasi-guru.jpg" width="148" /></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ada istilah virtual Class dan virtual Learning. Menurut
kamus Webster’s, <i>virtual is being in
essence or effect but not in fact</i>. Virtual berarti semu, bukan benda
aslinya, maya, simulasi/latihan/demo, bekerja secara electronic, bisa
berpindah-pindah saat anda berada dimana saja, tidak benar-benar secara fisik. Sedangkan
arti kata <i>Learning</i> :adalah <i>Learning is the acquisition anddevelopment
of memories and behaviors, including skills, knowledge,understanding, values,
and wisdom. It is the goal of education, and the product ofexperience</i>.
Learning berarti proses perubahan tingkah laku yang harus dapat diukur, proses
yang dilakukan seseorang untuk mengubah keadaannya dari tidaktahu menjadi tahu.
Adanya kegiatan bertanya tentang apa yang tidak ia ketahui dan bukannya bertanya
tentang apa yang ia ketahui, proses membangun usaha menemukan yang ingin
diketahui dan diperlukan untuk hidup, proses membangun pengetahuan melalui
transformasi pengalaman. <i>Class</i> adalah
sebuat tempat kegiatan belajar mengajar dan biasanya terdapat pada instransi
pendidikan formal/informal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Definisi <i>Virtual
Learning, the delivery of educational lessons using any of thetechnologies
included in the expanded virtual reality. Virtual learning is a termfrequently
used interchangeably with distance learning, online learning, elearning,or
Web-based learning.Virtual Learning Environment, a package to help lecturers
create a coursewebsite with a minimum of technical skill, including tools for
discussion anddocument sharing. A software system designed to help teachers by
facilitatingthe management of educational courses for theirs students,
especially by helpingteachers and learners with course administration. The
system can often track thelearners pogress, which can be monitored by both
teachers and learners</i>.Pembelajaran dengan Virtual Learning yaitu merupakan
bentuk penerapan teknologi informasi di bidang pendidikan, merupakan
transformasi proses belajar mengajar konvensional menjadi bentuk digital yang
dijembatani oleh teknologiinformasi. Pembelajaran dengan virtual learning yaitu
proses belajar mengajarterjadi melalui komputer-komputer yang terhubung ke
jaringan internet, fasilitasfasilitas yang biasa tersedia di kelas tergantikan
fungsinya oleh menu-menu yang ada pada layar monitor komputer, Interaksi antara
pendidik dan peserta didikterjadi melalui komputer. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Virtual class</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
adalah kegiatan belajar mengajar menggunakan ruangan dengan menggunakan
e-learning/ tempat terjadinya kegiatan virtual learning. Dalam virtual class dapat
diketahui kemajuan (progress) proses belajar, dimana dapat dipantau baik oleh
pengajar maupun peserta didik. Selain utamanya digunakan untuk proses
pendidikan jarak jauh (distance education), sistem tersebut juga dapat
digunakan sebagai tambahan atau penunjang dalam kelas tatap muka.Virtual
Learning merupakan pembelajaran dengan menggunakan media elektronik,
disampaikan dengan menggunakan media elektronik yang terhubung dengan Internet
(world wide web yang menghubungkan semua unit komputer diseluruh dunia yang
terkoneksi dengan internet) dan Intranet (jaringan yang bisa menghubungkan
semua unit komputer dalam sebuah perusahaan). Jumlah peserta didik yang dapat ikut
berpartisipasi bisa jauh lebih besar dari pada cara belajar secara konvensional
di ruang kelas (jumlah siswa tidak terbatas pada besarnya ruang kelas) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Virtual Learning termasuk pembelajaran elektronik
atau E-Learning. ELearning adalah pembelajaran baik secara formal maupun
informal yang dilakukan melalui media elektronik, seperti internet, intranet,
CD-ROM, videotape, DVD, TV, handphone, PDA, dan lain-lain (Lende, 2004). Akan
tetapi,Virtual Learning adalah pembelajaran yang lebih dominan menggunakan
internet (berbasis web). Lebih jauh ditegaskan bahwa e-Learning diartikan
sebagai cara baru dalam proses belajar mengajar. E-learning merupakan dasar dan
konsekuensi logis dari perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Dengan
e- learning, peserta didik (learner atau siswa) tidak perlu duduk dengan manis
di ruang kelasuntuk menyimak setiap ucapan dari seorang guru/tutor secara langsung.
Virtual Learning juga dapat mempersingkat jadwal target waktu pembelajaran, dan
tentusaja menghemat biaya yang harus dikeluarkan oleh sebuah program studi atau
program pendidikan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <b>2</b>.
<b>Aktivitas sistem Virtual Class<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 70.9pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -70.9pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kegiatan
belajar yang dilaksanakan oleh mahasiswa saat ini dapat digambarkan secara umum
sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 92.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 92.15pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a. Mahasiswa menempati kelas dengan jadwal
kuliah tertentu. Kelas tersebut khusus disediakan untuk pembelajaran secara
virtual, sehingga pada kelas telah dilengkapi dengan pengeras suara, LCD
komputer, microphone, dan beberapa kamera pengawas. Alat-alat tersebut
terhubung melalui jaringan ke komputer milik dosen pengajar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 92.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 92.15pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">b. Interaksi antara mahasiswa dengan dosen
dilakukan di tempat terpisah dengan syarat waktu kuliah tetap disepakati
bersama antara dosen dengan mahasiswa. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 92.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 92.15pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">c. Mahasiswa yang berada di kelas, mengikuti
presentasi melalui web virtual class yang juga menampilkan wajah dosen
pengajar. Jika ada pertanyaan, mahasiswa tinggal maju ke depan dan bertanya
melalui michropone yang tersedia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 92.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 92.15pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 34.9pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Aktivitas dalam sistem Virtual Class Menurut Aristio
(2008) ada beberapa rincian aktivitas dosen dalam sistem Virtual Class,
meliputi : (a). Pembukaan kelas, di sini dosen memberikan instruksi kepada
mahasiswa untuk melakukan absen. (b). Penutupan kelas. (c). Presentasi dengan
video streamming. (d). Upload dan download materi perkuliahan yang akan
diberikan. (e). Membuat soal ujian, model soal diserahkan sepenuhnya kepada
dosen pengajar. (f). Memeriksa jumlah mahasiswa yang hadir atau mengikuti
virtual class ini. (g). Memberikan jawaban atas pertanyaan yang diajukan oleh
mahasiswa dengan menggunakan microphone atau lewat chatting. (h). Memberikan
tugas yang menunjang materi yang dibawakan. (i). Diskusi melalui forum
(optional). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Berikut ini rincian aktivitas mahasiswa dalam sistem
Virtual Class: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a. Absen
secara online menggunakan web yang disediakan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">b. Evaluasi
dalam bentuk online. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">c. Berinteraksi
dengan dosen secara audio visual dan atau menggunakan fasilitas chatting <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">d. Diskusi
melalui forum (optional)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">C. Penerapan Sistem Virtual Class<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Kegiatan
belajar dengan system virtual class membutuhkan beberapa perangkat dalam
pelaksanaannya, diantaranya: 2 buah kamera (1 di ruangan dosen dan 1 lagi di
kelas), Layar beserta LCD Proyektor, 2 buah Mic (1 di ruang dosen dan 1 lagi di
kelas), Pengawas di kelas yang diambilkan dari pegawai Tata Usaha, 2 buah
Speaker (1 di ruang dosen dan 1 lagi di kelas), 2 buah CPU (1 di kelas tanpa
monitor dan 1 di ruang dosen dengan monitor), 2 Buah Keyboard dan Mouse (1 di
ruang kelas dan 1 di ruang dosen). Sistem Virtual Class dengan menggunakan
aplikasi Darwin Streaming Server (DSS) terdiri dari 3 bagian utama yaitu bagian
broadcaster, bagian streaming server, dan bagian web server. Gambaran mengenai
virtual class dapat di lihat pada Gambar 1. Gambar 1. Sistem Virtual Class
(Arrohwany,2008) <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Beberapa hal yang perlu diperhatikan
dalam penerapan Virtual Class, adalah sebagai berikut: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a. Ketersediaan hardware dan software
pendukung yang dibutuhkan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">b. Tersedianya infrastruktur jaringan
pendukung yang memadai <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">c. Kebijakan yang mendukung pelaksanaan
Virtual Class <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Beberapa ciri penerapan Student-Centered
Learning di Perguruan Tinggi yaitu sebagai berikut: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a. Terjadinya berbagai aktivitas
belajar; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">b. Display hasil karya mahasiswa; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">c. Tersedia banyak materi belajar dari
berbagai sumber belajar; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">d. Tersedia banyak tempat yang nyaman
untuk diskusi/bercengkerama; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">e. Ada keterlibatan dunia
bisnis/industri dan masyarakat lainnya; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Parameter
Student-Centered Learning Beberapa parameter yang dapat mengukur penerapan
Student-Centered Learning adalah :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a. Terjadinya perubahan pola belajar
mahasiswa <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">b. Terjadinya perubahan pola mengajar
dosen <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">c. Terjadinya suasana perkuliahan yang
lebih interaktif dan dinamis <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">d. Terpenuhinya 3 kompetensi
pembelajaran (to know, to do, to be) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -35.45pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">D. Hasil Pelaksanaan Metode Student Centered
Learning menggunakan Virtual Class<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Bila ditinjau dari penjelasan
sebelumnya mengenai teknologi Virtual Class dan atribut kualitas
Student-Centered Learning, maka dapat kita temukan hubungan antara pengadaan
Virtual Class dengan metode pembelajaran Student-Centered Learning yaitu
bagaimana implementasi Virtual Class sebagai salah satu strategi pembelajaran
dapat meningkatkan kualitas Student-Centered Learning di Perguruan Tinggi. Oleh
karena itu, dalam upaya meningkatkan kualitas Student-Centered Learning dapat
dicapai dengan implementasi Virtual Class dengan memperhatikan hal-hal berikut
ini : <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">1. Virtual Class harus dapat menciptakan lingkungan
belajar yang kondusif. Selain itu juga menciptakan suasana belajar di kelas
yang lebih interaktif dan dinamis. Hal tersebut antara lain dapat diwujudkan
dengan merumuskan tujuan pembelajaran yang jelas dan spesifik., menyusun bahan
belajar yang baik, dan memfasilitasi terjadinya komunikasi timbal balik antara
mahasiswa dan dosen. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2. Virtual Class harus dapat menyediakan berbagai
fasilitas perkuliahan yang terintegrasi (tugas-tugas, bahan kuliah, rencana pembelajaran,
dan penilaian hasil belajar) dan dapat mengukur pencapaian kompetensi
mahasiswa. Sehingga dari hal tersebut diharapkan terjadinya pola belajar
mahasiswa dan penilaian dosen. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">3. Virtual Class juga perlu dirancang supaya siswa
dapat berbagi (share) hasil karya dan bertukar pengalaman dalam menerapkan
pengetahuan yang telah diperolehnya. Misalnya konferensi jarak jauh atau
desktop video conference dapat digunakan untuk ceramah atau penyajian. Dapat
juga dilakukan simulasi secara online mengenai penerapan pengetahuan tentang
prosedur melakukan sesuatu yang baru dipelajari. Simulasi seperti ini harus
dirancang untuk dapat memperoleh umpan balik, sehingga dapat diketahui apakah
penerapan pengetahuan yang disimulasikan tersebut benar atau salah. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">4. Virtual Class harus dapat meningkatkan motivasi
kuliah mahasiswa karena selama ini mahasiswa cenderung malas datang ke kampus
untuk kuliah dan mengentengkan absensi dengan titip absen ke temannya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.8pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pada kondisi saat ini, sudah ada beberapa Perguruan
Tinggi yang telah mengimplementasikan Virtual Class pada proses
pembelajarannya. Namun, ternyata tidak semudah yang dibayangkan dalam
pelaksanaannya. Terkadang respon dari mahasiswa juga tidak selalu positif dalam
penerepan Virtual Class ini, sehingga perlu pertimbangan matang-matang dalam
mencoba menerapkan konsep Virtual Class ini. Bila konsep Virtual Class ini
dapat diterapkan dengan rapi dan baik, maka secara tidak langsung akan
berpengaruh baik sedikit ataupun banyak terhadap keberhasilan metode Student-Centered
Learning yang dijalankan dalam mencapai kompetensi tertentu yang diharapkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-align: center;"> </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3 </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><b>Kesimpulan<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Metode
pembelajaran berpusat pada siswa (Student-Centered Learning) memberikan ruang
gerak lebih bagi mahasiswa untuk dapat berpartisipasi aktif dalam aktivitas
perkuliahan di Perguruan Tinggi sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai.
Melalui penerapan Student-Centered Learning ini maka mahasiswa dapat
mengoptimalkan kemampuannya dalam belajar kreatif dan mandiri sehingga peran
dosen dalam proses pembelajaran lebih diarahkan sebagai pendamping dan
fasilitator belajar mahasiswa. Untuk mendukung penerapan Student-Centered
Learning ini dapat dilakukan dengan memanfaatkan Information and Communication
Technology (ICT) dalam berbagai macam strategi pembelajaran, salah satunya
adalah dengan mengimplementasikan konsep kelas virtual (Virtual Class).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DAFTAR
PUSTAKA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -2.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Aristio, A. P.,
2008. <i>Penerapan e-Learning di Indonesia </i>:
Virtual Class di Fakultas Teknologi Informasi-Institut Teknologi Sepuluh
Nopember Surabaya. Tersedia: http://parvian.wordpress.com
/2008/07/13/penerapan-e-learning-di-indonesia/. Diakses 1 Januari 2010. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -2.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Arrohwany.,
Membangun Kelas Virtual: "<i>Belajar
Jarak Jauh Dengan Aplikasi Darwin Streaming Server</i>", Tersedia http://images.arrohwany.multiply.multiplycontent.com/attachment/0/SJOdCAoKCEMA.HbsG@o1/Membangun%20Kelas%20Virtual_%20_Belajar%20Jarak%20Jauh%20Dengan%20Aplikasi%20Darwin%20Streaming%20Server_.pdf?key=arrohwany:journal:4797&nmid=108465359.
Diakses 1 Januari 2010. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -2.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Isjoni. Pembelajaran
<i>Virtual. </i>Perpaduan
Indonesia-Malaysia. Pustaka Belajar 2008, Yogyakarta. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -2.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Permana, W.,
2008. <i>Implementasi WordPress Sebagai
Blogging Software Pendukung Student-Centered Learning</i>, Skripsi Program
Sarjana, Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta. Tersedia:
http://wimkhan.files.wordpress. com/2008/07/isi-skripsi-wim-permana.pdf.
Diakses 1 Januari 2010. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -2.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Suranto, B.,
2009. Virtual Classroom: <i>Strategi
Pembelajaran Berbasis Synchronous E-Learning</i>. Makalah yang disajikan pada
Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi 2009 (SNATI 2009) Yogyakarta.
Tersedia: http://journal.uii.ac.id/index.php/Snati/ article/view/1221/1009.
Diakses 1 Januari 2010</span><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -2.0cm;">
<a href="http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2185945-pengertian-virtual%20learning/#ixzz2HKqUSePZ"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%;">http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2185945-pengertian-virtual
learning/#ixzz2HKqUSePZ</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-28638662572154553772012-12-27T10:07:00.004-08:002012-12-27T10:13:53.047-08:00REFLEKSI PENYIARAN JAMBI Tahun 2012<br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> PENYIARAN JAMBI SELAMA TAHUN 2012<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Banyaknya pilihan dalam memperoleh informasi saat ini
memerlukan keterampilan untuk cerdas bermedia. Perkembangan dunia penyiaran di
Provinsi Jambi haruslah berbanding lurus dengan peningkatan sumber daya manusia
penyiaran yang akan menghasilkan program siaran yang berkualitas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-cspedHBivG4/UNyNtebrWUI/AAAAAAAAADk/qMvpcOOjYZM/s1600/Miks+2.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-cspedHBivG4/UNyNtebrWUI/AAAAAAAAADk/qMvpcOOjYZM/s200/Miks+2.png" width="130" /></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Saat ini tontonan yang ada di TV baik Nasional dan lokal bisa
memuntahkan apa saja melalui programnya. Bahkan untuk kategori berita, bukan
berarti apa yang diberitakan benar adanya. Menyoroti perkembangan penyiaran di
provinsi Jambi ada beberapa catatan yang menjadi tolak ukurnya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pertama, dari segi kuantitas, dilihat dari bertambahnya
calon lembaga penyiaran yang akan bersiaran di kota dan setiap kabupaten di
provinsi Jambi, baik untuk radio dan televisi. Baik yang didirikan oleh swata
dan pemerintah daerah/publik. Terjadi peningkatan yang signifikan hingga lebih
50% tahun tahun sebelumnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sebenarnya ada dua jenis lagi lembaga penyiaran yang
kurang menjadi minat buat calon pendiri yaitu lembaga penyiaran komunitas dan
lembaga penyiaran berjaringan. Untuk komunitas sendiri merupakan lembaga
penyiaran non komersial. Dibutuhkan support dari suatu komunitas/yayasan yang
mempunyai kekuatan fungsional yang kuat dalam pelaksanaanya. Meningkatnya perekonomian
rakyat Jambi juga mempunyai pengaruh dalam penanaman investasi dalam penyiaran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kedua, secara
kualitas. Dilihat dari mulai beragamnya program yang disajikan oleh station
radio dan televisi. Segala bentuk usaha yang telah dilakukan professional tv/radio
patut diapresiasi dengan beberapa catatan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Catatan
buat penyiaran di Jambi<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> -- </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18px;">Berita adalah Program acara</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">yang paling diminati oleh masyarakat Jambi. (keterangan
ini didapat dari berbagai sumber seperti survey KPID Jambi, dan beberapa
lembaga penyiaran yang melakukan survey untuk kepentingan internal).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Masyarakat membutuhkan informasi tentang
keadan lokal daerahnya masing-masing, yang disampaikan dalam be</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">ntuk berita. Kemasan
penyampaian berita perlu di perbaiki, baik dari SDM yang digunakan dan cara memproduksi
berita. Tentunya ada etika jurnalistik dan etika penyiaran yang menjadi
regulasinya. Outputnya adalah berita yang benar danberimbang.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> -- </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Masih
terdapat sentralisasi penyiaran pada suatu wilayah, bahkan ada kabupaten yang
belum mempunyai lembaga penyiaran yang bersiaran diwilayahnya. Sangat
disayangkan jika terbatasnya akses informasi yang bisa diterima. Sehingga
expose informasi tentang daerah masih minim.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> -- </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kesadaran
</span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN;">bahwa lembaga penyiaran merupakan media komunikasi massa
yang mempunyai kemampuan mengkonstruksi realitas sosial maka penyelenggaraannya
dilaksanakan secara bertanggung jawab dan berorientasi pada kepentingan publik</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">,
bukan kepada kepentingan kepemilikan. Tv/radio dapat menjadi corong untuk
menyampaikan keterbukaan informasi publik. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> -- </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Perlunya
kretifitas dalam memproduksi siaran dengan muatan lokal yang kuat. Walau saat
ini tontonan masih terasa monoton, seperti siaran acara yang selalu
diulang-ulang (terkadang sering tidak up to date), didominasi oleh iklan
berbayar nasional, sehingga menyurutkan minat masyarakat untuk menonton tv
lokal. Tak salah jika 72% masyarakat kota Jambi masih memilih TV nasional
sebagai tontonannya. Alternatif solusi pilihan program siaran dapat disajikan
secara faktual dan non faktual dengan memperhatikan aspek etik. Penggalian
mendalam pada seni tradisional daerah Jambi, dan disampaikan dengan menarik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> --</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Radio
merupakan media buat telinga. Radio diprovinsi Jambi saat ini berkembang dengan
jumlah yang sangat signifikan. Hal yang menjadi catatan adalah bagaimana radio
itu memiliki manajemen yang tertata dan kuat (mulai dari manajemen program,
stategi yang digunakan, dan pemasaran) agar biaya operasionalnya bisa
tertanggulangi. Selain itu, perlunya ciri khas yang membedakan satu radio
dengan radio lainnya, sehingga tidak terkesan asal-asalan bersiaran/sekedar
memutar lagu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial;">6.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> --</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Adanya
dukungan pemerintah daerah menggunakan lembaga penyiaran lokal sebagai tempat
sosialisasi dan mempublikasikan program pemerintahan. Jika selama ini lebih
dominan menggunakan media cetak, maka diharapkan ada support beriklan di media
penyiaran lokal. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Peluang
dan Tantangan <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Masih banyak tersisanya kanal frekuensi di provinsi
Jambi, memberikan kesempatan untuk mendirikan lembaga penyiaran, baik tv dan
radio. Maka secara otomatis akan menciptakan lapangan pekerjaan buat daerah
tersebut dan transformasi informasi ketengah masyarakat akan mudah didapat. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Provinsi Jambi merupakan
provinsi yang sedang berkembang, pembangunan insfrastruktur transportasi dan
komunikasi akan memberikan kemudahan dalam perkembangan penyiaran kedepannya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Menyongsong era digitalisasi beberapa tahun kedepan,
merupakan tantangan tersendiri buat penyiaran lokal di Jambi. Karena, ditengah banjirnya pilihan masyarakat
untuk mendapatkan informasi melalui media elektronik, diharapkan lembaga
penyiaran lokal memiliki manajemen penyiaran yang tangguh. Lebih berani
mengeksploitasi kekayaan daerah dengan program siaran yang ‘menjual’. Melakukan peningkatan pada sumber daya
manusia, sehingga akan menciptakan penyiaran yang professional dibidangnya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sebagai perwakilan masyarakat dibidang penyiaran, Komisi
Penyiaran Daerah (KPID) Jambi yang baru dibentuk 1,5 tahun lalu, agar dapat
menjalankan tupoksinya dengan tepat dan benar. Sehingga keberadaannya dapat
dirasakan oleh masyarakat dan lembaga penyiaran itu sendiri. Hal yang tak kalah
pentingnya adalah dukungan dari masyarakat Jambi terhadap perkembangan
penyiaran lokal. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-54181406659946249032012-11-18T12:14:00.003-08:002012-11-18T12:44:38.587-08:00DESAIN PESAN GAMBAR DAN GRAFIK<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><br /></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Bab I</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Proses belajar mengajar merupakan
suatu proses komunikasi antara manusia dan seluruh rangkaian kegiatan yang
mempengaruhi. Proses komunikasi terjadi bila ada sumber yang memberikan pesan,
dan ada penerima pesan. Pada umumnya dalam proses komunikasi dibutuhkan media,
yang merupakan wadah yang dapat menyalurkan pesan (message) yang oleh sumber
atau pemberi pesan ingin diteruskan atau disampaikan kepada penerima pesan
tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Proses komunikasi yang terjadi dalam
suatu kegiatan be</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">l</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">ajar
mengajar bisa terjadi antara guru dan murid, antara murid dengan murid. Selain
itu dalam kegiatan belajar mengajar, proses komunikasi juga bisa terjadi antara
murid, atau warga belajar dengan sumber yang lain dari guru, misalnya pesan
pembelajaran atau materi ilmu pengetahuan. Komunikasi dalam suatu kegiatan
belajar mengajar merupakan suatu komunikasi timbal-balik, atau komunikasi
interaksi edukatif, yang bukan terjadi dengan sendirinya, akan tetapi harus
diciptakan oleh guru dan murid. Komunikasi tersebut harus diciptakan sedemikian
rupa sehingga pesan yang disampaikan dalam bentuk materi pembelajaran
dapat benar-benar efektif dan efisien</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pada proses
pembelajaran media sangat dibutuhkan dan salah satunya adalah gambar dan
garfik. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Penggunaan media gambar dalam
pembelajaran</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">merupakan
wadah dalam penjelasan konsep-konsep materi pelajaran. Selaras dengan tujuan
pemanfaatan media gambar yakni untuk menyederhanakan kompleksitas materi, maka
pembelajaran dengan media gambar akan membantu siswa dalam memahami materi
pelajaran. Mengacu pada kelebihan media gambar maka dapat dimungkinkan
pemanfaatan media gambar dalam pembelajaran</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">,
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">akan
meningkatkan pemahaman terhadap siswa. Media gambar bukan hanya menjadikan
siswa tertarik akan materi pelajaran yang dijelaskan guru, namun media gambar
menjadi media pembelajaran yang mampu mengatasi perbedaan pemahaman antar
pribadi siswa dan menyederhanakan kompleksitas materi.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Berdasarkan
uraian diatas, maka pada makalah ini akan membahas mengenai “Desian pesan
gambar dan garpik”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">1.2 Rumusan Masalah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Adapun rumusan
masalah pada makalah ini adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Desain pesan Gambar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Fungsi gambar dalam
pembelajaran<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Cara penyajian gambar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">1.3 Tujuan Masalah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Adapaun tujuan masalah dari
makalah ini adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 7.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -7.65pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Untuk mengetahui desain pesan
gambar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Untuk mengetahui fungsi gambar
dalam pembelajaran<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Untuk mengetahui cara
penyajian gambar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Bab II<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">2.1 Desain pesan gambar dan grafis<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Secara umum manfaat media
pembelajaran adalah memperlancar interaksi antara guru dengan siswa sehingga
kegiatan pembelajaran lebih </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">e</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">fektif dan
efisien (Ardiani, 2008). Menurut Nana Saudjana (2002) ada beberapa jenis
media pembelajaran yang biasa digunakan dalam proses pengajaran, diantaranya:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Media grafis seperti gambar, foto,
grafik, bagan atau diagram, poster, kartun, komik dan lain-lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Media tiga dimensi yaitu dalam
bentuk model seperti model padat (solid model), model penampang, model susun,
model kerja, mock up, diorama dan lain-lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Media proyeksi seperti slide,
film strips, film, penggunaan OHP dan lain-lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pengunaan lingkungan sebagai media
pengajaran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Media grafis ialah media yang
mengomunikasikan fakta-fakta dan gagasan-gagasan secara jelas melalui perpaduan
antara pengungkapan kata-kata dan gambar. Tujuan utama penampilan
berbagai gambar ini adalah untuk memvisualisasikan konsep yang ingin
disampaikan kepada siswa. Menurut Oemar Hamalik (1986), beberapa alasan
sebagai dasar penggunaan gambar ialah:<o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Gambar
bersifat kongkrit<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Gambar
mengatasi batas waktu dan ruang<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Gambar
mengatasi kekurangan daya mampu panca indera manusia<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dapat
digunakan untuk menjelaskan suatu masalah<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Gambar-gambar
mudah didapat dan murah<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mudah
digunakan, baik perorangan maupun untuk kelompok siswa.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Melaui pemanfaatan media gambar
diharapkan dapat membantu </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">pembelajar</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> dalam
penyampaian materi di dalam kelas. Menurut hasil penelitian Seth Spaulding yang
dikutip Nana Sudjana (2002), ilustrasi gambar merupakan perangkat pengajaran
yang dapat menarik minat belajar siswa secara efektif. Hal ini karena ilustrasi
gambar dapat membantu siswa membaca buku pelajaran terutama dalam menafsirkan
dan mengingat-ingat isi materi teks yang menyertainya.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">2.2 </span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">F</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">ungsi Gambar dalam Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Gambar merupakan
sebuah alat untuk menyatakan atau mengekspresikan maksud dari seseorang atau untuk
penjelasan secara visual. Oleh karena itu gambar sering juga disebut sebagai “bahasa</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> komunikasi</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">”.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Perbandingan antara
bahasa dan gambar diperlihatkan pada tabel dibawah, standar gambar merupakan
tata bahasa dari suatu bahasa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Penerusan
informasi adalah fungsi yang penting untuk bahasa maupun gambar. </span><span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Gambar diharapkan harus meneruskan keterangan-keterangan
secara tepat dan objektif. Dalam hal bahasa, kalimat pendek dan ringkas harus
mencakup keterangan-keterangan dan pikiran-pikiran yang dituangkan. Hal ini
akan dapat dicapai oleh kemampuan, karir dan watak dari penulisnya. Di lain
pihak keterangan dan pikiran demikian hanya dapat dimengerti oleh pembaca yang
terdidik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Keterangan-keterangan dalam gambar, yang tidak dapat dinyatakan dalam
bahasa, harus diberikan secukupnya sebagai lambang-lambang. Oleh karena itu,
berapa banyak dan berapa tinggi mutu keterangan yang dapat diberikan dalam
gambar, tergantung dari perancang. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">G</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">ambar
sangatlah penting untuk memberikan gambar</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">an</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
yang “tepat” dengan mempertimbangkan yang melihat atau membacanya. </span><span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Untuk pembaca, penting juga berapa banyak keterangan yang
dapat dibacanya dengan teliti dari gambar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Perhatikan tabel berikut. </span><span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 26.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 191;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 87.65pt;" width="117"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: NL;">Lisan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 92.1pt;" width="123"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: NL;">Kalimat<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.35pt;" width="142"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: NL;">Gambar<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: NL;">Bahasa<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 87.65pt;" width="117"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: NL;">Akustik<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 92.1pt;" width="123"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: NL;">Visual<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.35pt;" width="142"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: NL;">Visual<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: NL;">Ekspresi<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 87.65pt;" width="117"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: NL;">Suara<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 92.1pt;" width="123"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: NL;">Kalimat<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.35pt;" width="142"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: NL;">Gambar<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: NL;">Aturan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 179.75pt;" width="240"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: NL;">Tata Bahasa<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.35pt;" width="142"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: NL;">Standar gambar<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Tebel 1 : Bahasa
dan Gambar<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Banyak cara
manusia menyampaikan semua pemikirannya atau maksudnya baik secara lisan
(suara) yang bersifat abstrak maupun lewat sebuah alat atau berupa visual
(gambar atau tulisan).</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sejak dahulu
kala gambar sudah dipakai untuk berkomunikasi antar individu manusia dan sampai
sekarang cara berkomunikasi dengan gambar ini masih dipakai bahkan dikembangkan
dengan diterapkannya sebagai standar komunikasi.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">J</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">adi fungsi gambar yang sangat mendasar adalah sebagai sebuah alat untuk
menyatakan maksud atau pemikiran dari seseorang. Oleh karena gambar
sering dipakai sebagai alat komunikasi.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Penerusan
informasi adalah fungsi yang penting untuk bahasa maupun gambar. Gambar
bagaimanapun juga merupakan “bahasa </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">komunikasi</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">”, oleh
karena itu diharapkan bahwa gambar harus meneruskan keterangan-keterangan
secara tepat dan objektif.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dalam penyampaian informasi dengan
lisan (suara), kalimat yang pendek, ringkas dan jelas harus mewakili semua yang
ingin dikemukakan oleh pembicara, sehingga pendengar akan mudah mengerti dengan
apa yang dimaksud oleh pembicara.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Begitu pun dalam penyampaian
informasi dengan gambar (visual), informasi yang ringkas, lengkap dan mudah
dimengerti oleh pembaca. Dalam gambar informasi-informasi yang ingin diutarakan
diberikan dengan lambang-lambang tertentu. Maka dari itu dibuatlah standar
lambang-lambang yang digunakan secara umum agar semua kalangan pembaca, dari
manapun orang itu berasal akan mengerti dengan apa yang diutarakan penulis.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Penyampaian informasi dengan gambar harus sesingkat-singkatnya,
selengkap-lengkapnya dan sejelas-jelasnya. Penyampaian informasi dengan gambar
banyak memakai simbol-simbol standar, maka penting bagi penulis maupun pembaca
agar mengetahui dan memahami apa maksud dari lambang-lambang yang tertera.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Untuk lebih jelasnya tentang gambar,
maka secara umum gambar dapat diklasifikasikan menjadi dua jenis, yaitu</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level3 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">(1)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">gambar dua dimensi</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Gambar dua dimensi adalah suatu
gambar yang menampilkan salah satu bagian permukaan dari suatu benda, sehingga
permukaan yang lain tidak ditampilkan pada gambar tesebut, tetapi dapat
ditampilkan disampingnya, baik atas, bawah, samping kanan maupun kirinya. Untuk
mengetahui keterangan-keterangan yang diperlukan atau keterangan yang detail
pada suatu benda, maka dapat dilihat pada gambar dua dimensi. Fungsi dari
gambar dua dimensi adalah untuk memberikan informasi yang lengkap tentang suatu
benda, sehingga memudahkan baik bagi pembaca maupun bagi orang yang
berkepentingan pada gambar tersebut.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level3 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">(2)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">gambar tiga dimensi. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sedangkan gambar tiga dimensi
merupakan bentuk asli dari suatu benda, sehingga tampilannya juga sama dengan
benda aslinya. Pada gambar tiga dimensi terdapat juga ukuran-ukuran umum dari
suatu benda, tetapi tidak sedetail gambar dua dimensi. Yang dimaksud dengan
ukuran umum adalah ukuran seperti panjang, lebar dan tinggi dari suatu benda.
Fungsi gambar tiga dimensi adalah untuk melengkapi atau untuk menampilkan benda
jadi atau gambar susunan dari gambar dua dimensi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Untuk gambar kerja, biasanya gambar
tiga dimensi tidak ditampilkan, hanya gambar dua dimensi saja, karena pada
gambar tiga dimensi keterangan yang detail tentang benda tersebut tidak dapat
ditampilkan. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Gambar adalah bahasa dan pola informasi yang diperlihatkan. Tugas Gambar
digolongkan kedalam tiga golongan berikut : (a) Penyampaian informasi, gambar
mempunyai tugas meneruskan maksud dari perancang dengan tepat kepada
orang-orang yang bersangkutan, kepada perencanaan proses, pembuatan,
pemeriksaan, perakitan. (b) sebagai penggunaan keterangan, gambar diperlukan sebagai
sarana penjelasan mengenai sebuah materi yang akan disampaikan.juga untuk
disimpan dan dipergunakan sebagai bahan informasi untuk rencana-rencana baru
mendatang. (c)</span><span lang="NL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Cara-cara
pemikiran dalam penyiapan informasi</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">,
seperti dalam</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;"> <span lang="NL">perencanaan,
konsep abstrak yang melintas dalam pikiran diwujudkan dalam bentuk gambar
melalui proses. Masalahnya pertama-tama dianalisa dan disintesa dengan gambar.
Kemudian gambarnya diteliti dan dievaluasi. Proses ini diulang-ulang, sehingga
dapat dihasilkan gambar-gambar yang sempurna. Dengan demikian gambar tidak
hanya melukiskan gambar, tetapi berfungsi juga sebagai peningkat daya berpikir
untuk perencana. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">2.3 Cara Penyajian Gambar<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Istilah
gambar mengacu pada grafik, chart, peta, sket, diagram, dan gambar lainnya.
Gambar dapat menyajikan data dalam bentuk-bentuk visual yang dapat dengan mudah
dipahami. Gambar tidak harus dimaksudkan untuk membangun deskripsi, tetapi
dimaksudkan untuk menekankan hubungan tertentu yang signifikan. Gambar juga
dapat dipakai untuk menyajikan data statistic berbentuk gerafik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Bebeberapa
pedoman penggunaan gambar adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">a. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Judul gambar ditempatkan di bawah gambar, bukan di
atasnya. Cara penulisan judul gambar sama dengan penulisan table.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level2 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Gambar harus
sederhana untuk dapat menyampaikan ide dengan jelas, dan dapat dipahami tanpa
harus disertai penjelasan tekstual.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level2 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Gambar harus
digunakan dengan hemat. Terlalu banyak gambar dapat mengurangi nilai penyajian
data.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level2 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Gambar yang
memakan tempat lebih dari setengah halaman harus ditempatkan pada halaman
tersendiri.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level2 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">e.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Penyebutan
adanya gambar seharusnya mendahului gambar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level2 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">f.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Gambar diacu
dengan menggunakan angka, bukan dengan menggunakan kata “gambar diatas” atau
“gambar di bawah”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menurut Rahadi (2003:27-28) ada
beberapa karakteristik<br />
media gambar denah, sebagai berikut :</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">1. Harus autentik, artinya dapat menggambarkan
obyek/peristiwa seperti jika<br />
siswa melihat langsung.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">2. Sederhana, komposisinya cukup jelas menunjukkan
bagian-bagian pokok<br />
dalam gambar tersebut.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">3. Ukuran gambar proposional, sehingga siswa mudah
membayangkan ukuran<br />
sesungguhnya benda/obyek yang digambar.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">4. Memadukan antara keindahan dengan kesesuaiannya untuk
mencapai<br />
tujuan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">pembelajaran.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">5. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Gambar harus jelas</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tidak setiap gambar yang bagus
merupakan media yang bagus. Sebagai media</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">yang baik,
gambar hendaklah bagus dari sudut seni dan sesuai dengan tujuan<br />
pembelajaran yang ingin dicapai. Atas dasar karakteristik tersebut maka media<br />
gambar memiliki kelebihan dan kelemahan sebagai berikut :</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kelebihan media gambar adalah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sifatnya konkrit dan lebih realistis
dalam memunculkan pokok</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">masalah,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">jika dibandingkan dengan bahasa verbal.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">b. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dapat mengatasi batasan ruang dan
waktu.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">c. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dapat mengatasi keterbatasan
pengamatan kita.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">d. Memperjelas masalah dalam bidang
apa saja dan untuk semua orang<br />
tanpa</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">memandang umur sehingga
dapat mencegah atau membetulkan<br />
kesalah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">pahaman.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">e. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Harganya
murah dan mudah didapat serta digunakan (Sadiman,<br />
1996:31).</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">K</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">elemahan
media gambar adalah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Hanya menampilkan persepsi indera
mata, ukurannya terbatas<br />
hanya</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">dapat terlihat oleh sekelompok siswa</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">b. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Gambar di intepretasikan secara personal
dan subyektif.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">c.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Gambar disajikan dalam ukuran yang
sangat kecil, sehingga<br />
kurang</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">efektif dalam pembelajaran (Rahadi,
2003:27)</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Keefektifan media gambar dalam
pembelajaran ini pengajaran sebagai upaya</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">terencana
dalam membina pengetahuan sikap dan keterampilan para siswa melalui</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">interaksi siswa dengan lingkungan belajar yang diatur guru pada hakikatnya<br />
mempelajari lambang-lambang verbal dan visual, agar diperoleh makna yang<br />
terkandung didalamnya. Lambang-lambang tersebut dicerna, disimak oleh para
siswa</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">sebagai penerima pesan yang
disampaikan guru. Oleh karena itu pengajaran dikatakan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">efektif apabila siswa dapat memahami makna yang dipesankan oleh guru
sebagai</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">lingkungan
belajarnya. Pesan visual yang paling sederhana, praktis, mudah dibuat dan banyak
diminati siswa pada jenjang pendidikan dasar adalah gambar. Disamping itu</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">daya tarik gambar sebagai media pengajaran bergantung kepada usia para
siswa</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menurut Sudjana (200:12) tentang
bagaimana siswa belajar melalui gambar<br />
gambar adalah sebagai berikut : (a) Ilustrasi gambar merupakan perangkat
pengajaran yang dapat menarik minat belajar siswa secara efektif, (b) Ilustrasi
gambar merupakan perangkat tingkat abstrak yang dapat ditafsirkan<br />
berdasarkan pengalaman dimasa lalu, melalui penafsiran kata-<br />
kata, (c) Ilustrasi gambar membantu para siswa membaca buku<br />
pelajaran terutama dalam menafsirkan dan mengingat-ingat isi<br />
materi teks yang menyertainya</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> <span lang="IN">(d) Dalam booklet, pada<br />
umumnya anak-anak lebih menyukai setengah atau satu halaman<br />
penuh bergambar, disertai beberapa petunjuk yang jelas. </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">(</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">e)<br />
Ilustrasi gambar isinya harus dikaitkan dengan kehidupan nyata,<br />
agar minat para siswa menjadi efektif. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">(</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">f) Ilustrasi
gambar isinya<br />
hendaknya ditata sedemikian rupa sehingga tidak bertentangan<br />
dengan gerakan mata pengamat, dan bagian-bagian yang paling<br />
penting dari ilustrasi itu harus dipusatkan dibagian sebelah kiri<br />
atas media gambar</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dengan demikian media gambar
merupakan salah satu teknik media<br />
pembelajaran yang efektif karena mengkombinasikan fakta dan gagasan secara
jelas,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">kuat dan terpadu melalui
pengungkapan kata-kata dan gambar.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Bab III<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">PENUTUP</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">3.1 Kesimpulan <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Desain
pesan gambar merupakan salah satu proses pengembangan pembelajaran. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tujuan utama
penampilan berbagai gambar adalah untuk memvisualisasikan konsep yang
ingin disampaikan kepada siswa. Menurut Oemar Hamalik (1986), beberapa
alasan sebagai dasar penggunaan gambar ialah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Gambar
bersifat kongkrit<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Gambar mengatasi batas waktu dan
ruang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Gambar mengatasi kekurangan daya
mampu panca indera manusia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dapat digunakan untuk menjelaskan
suatu masalah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">e.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Gambar-gambar mudah didapat dan
murah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">f.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mudah digunakan, baik perorangan
maupun untuk kelompok siswa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dalam pengunaan gambar sebagai media penyampaian pesan pembelajaran juga
perlu memperhatikan pedoman penggunaan gambar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">3.2 Saran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Desain
dalam proses belajar digunakan untuk memudahkan dalam memahami suatu pelajaran
yang akan disampaikan. Untuk itu perlu dilakukan suatu desain strategi
pelajaran agar pesan-pesan yang dimuat dapat dipahami dan mudah diterima oleh
siswa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DAFTAR
PUSTAKA</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Budiningsih,
C. Asri. 2004. <i>Belajar dan Pembelajaran</i>. Yogyakarta: Rineka Cipta</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -1cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mayer, R. E.
(2003). <i>The promise of multimedia
learning: using the same instructional design methods across different media.
Learning and Instruction: The Journal of the European Association for Research
on Learning and Instruction</i>, 13(2), 125-140.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -1cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -1cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Rahadi,
Aristo. 2003. <i>Media Pembelajaran</i>.
Jakarta : Dikjen Dikti Depdikbud<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -1cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -1cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sudjana.
2001. <i>Media Pengajaran</i>. Jakarta :
Sinar Baru Algensindo</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -1cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -1cm;">
<span lang="IN"><a href="http://ayip7miftah.wordpress.com/2012/09/27/pentingnya-menggunakan-media-gambar/"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; text-decoration: none; text-underline: none;">http://ayip7miftah.wordpress.com/2012/09/27/pentingnya-menggunakan-media-gambar/</span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-28720413415134426652012-10-01T16:33:00.000-07:002012-11-18T12:46:50.381-08:00KEKERASAN DI MEDIA TELEVISI<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-fZUmAOsOPvM/UGjWQC_CqaI/AAAAAAAAADM/Gz3f_p8F-BY/s1600/ABG+Galau.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="http://4.bp.blogspot.com/-fZUmAOsOPvM/UGjWQC_CqaI/AAAAAAAAADM/Gz3f_p8F-BY/s200/ABG+Galau.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Lembaga
penyiaran merupakan media komunikasi massa yang mempunyai peran penting dalam
kehidupan sosial, budaya, politik, dan ekonomi. Memiliki kebebasan dan
bertanggung jawab dalam menjalankan fungsinya sebagai media informasi,
pendidikan, hiburan, serta kontrol dan perekat sosial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Siaran yang dipancarluaskan menggunakan
fasilitas public ini, dapat diterima dalam waktu yang bersamaan, serentak dan
bebas. Akan memiliki pengaruh yang besar dalam pembentukan pendapat, sikap dan
perilaku khalayak. Seyogyanya, lembaga penyiaran penyiaran wajib bertanggung
jawab dalam menjaga nilai-nilai moral, tata susila, budaya, kepribadian dan
kesatuan bangsa. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Bila
dihubungkan dengan kejadian yang marak saat ini, seperti tawuran antar pelajar
yang mengakibatkan korban jiwa, pelecehan seksual dan tindak kekerasan yang
melanggar hukum, dilakukan oleh pelajar. Apakah ada pengaruh tontonan televisi
terhadap perubahan perilaku pelajar? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Anak-anak
dan pelajar adalah salah satu sasaran pasar yang produktif untuk menyajikan
program siaran melalui tontonan yang saat ini lebih besar kurang memperhatikan
bagaimana cara membentuk sikap yang sarat dengan nilai-nilai budaya Indonesia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Baru-baru
ini kita diakrabkan dengan pemberitaan
tentang penyerangan antar SMAN 6 dan SMAN 70 di daerah Jakarta. Akibat
kejadian ini satu orang siswa meninggal dari SMAN 6. Hal ini akan mengakibatkan
luka mendalam bagi kedua orang tuanya, karena kehilangan anak kesayangan
lengkap dengan segala harapan pada masa depannya. Berdasarkan kejadian tersebut
tentunya menjadi banyak koreksian kegagalan pembinaan sikap mental, apakah
kurang dari lingkungan tempat tinggal, sekolah atau ada pengaruh eksternal lain
yang dapat mempengaruhi sikap seseorang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Mengapa media
televisi dapat mepengaruhi sikap dan perilaku khususnya pelajar?. Secara
disadari atau tidak media televisi turut
mensosialisasikan tindakan kekerasan, seperti publikasi teroris yang
berlebihan, tawuran yang terjadi di beberapa daerah lain dengan memperlihatkan
adegan tindakan brutal bagaimana cara menghancurkan dan membakar. Kejadian kekerasan seperti pembunuhan/bunuh
diri digambarkan secara detail, sehingga membuat penonton mempelari
langkah-langkah pembunuhan dengan mudah.
Ekspose palaku kejahatan yang berlebihan. Tidak salah, adanya anggapan bahwa
televisi dapat mempengaruhi sikap pelajar, karena televisi merupakan sosial
media yang paling akrab dan dekat di masyarakat, selain daya tariknya yang
memikat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ibaratkan
restoran padang yang menyajikan aneka makanan untuk disajikan, begitu juga
televisi menyajikan apa saja dan
memuntahkannya untuk ditonton. Mulai dari kekerasan, kehidupan yang
bermewah-mewah, pemberitaan yang tidak berimbang, sinetron yang sarat dengan
pembodohan dan menjual mimpi, tayangan menyesatkan, reality show kacangan
hingga infotainment mengadu domba.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Bahaya tontonan kekerasan pada pelajar<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Fakta yang
menyebabkan penyebab kejadian diatas adalah terbiasanya pelajar/generasi muda
disajikan dengan tontonan kekerasan pada media televisi. Terkadang menampilkan kekerasan
sebagai salah satu jalan keluar dari penyelesaian dalam masalah. Maka, akan
timbul pemikiran siapa yang kuat dialah yang menang. Televisi dalam
penyampaiannya lebih menyorot pada kejadian yang anarkis, aksi yang brutal
untuk di tampilkan di televisi, dengan beralibi ini adalah bagaian dari
jurnalistik! Ada banyak cara yang bisa dipilih media, agar lebih santun dalam
mempaikan suatu program. Penggalian akar dari suatu masalah disertai dengan
solusinya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pengaruh
buruk tontonan TV pada pelajar, dimulai dari kebiasaan sedari kecil untuk
mengkonsumsi TV, anak dibawah dua tahun yang dibiarkan orang tuanya menonton TV
bisa mengakibatkan proses wiring, yaitu proses penyambungan antara sel-sel
saraf dalam otak menjadi tidak sempurna (Wirodono, 2005). Padahal anak-anak
yang menonton TV tidak selalu mempunyai pengalaman empiris sehingga gambar televisi
mengeksploitasi kerja otak anak-anak karena virtualisasi televisi. JIka
perilaku positif yang ditiru, tentunya ini tidak akan menjadi suatu masalah.
Tetapi anehnya, perilaku negatif yang lebih menarik bagi anak-anak/pelajar.
Contohnya adalah adegan anti sosial yang kadarnya lebih dari 35% berada dlm
sebuah tontonan/film. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kekerasan
biasanya akan disertai pornografi, kalau kita teliti maka kedua unsur tersebut
memiliki porsi besar, apalagi dalam film laga (hero) yang menjual seputar
kekerasan. Selain itu dapat juga dijumpai dalam film kertun, film lepas, serial
dan sinetron. Tidak luput juga pada berita, khususnya berita kriminal. Sangat
jelas dan vulgar dalam menampilkan korban kekerasan. Seperti menampilkan korban
kekerasan secara close-up, darah-darah yang berceceran, lho kanapa seperti ini
yang mesti tampilkan?. Kenapa bukan
penyebabnya, tindakan antisipasi dan tindak lanjut untuk mengatasi kekerasan
itu yang menjadi fokus pemberitaan. Bisa dibayangkan jika anak-anak dan pelajar
menonton tontonan ini.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Bahaya
Kekerasan pada tontonan seperti yang saya tuliskan diatas (memiliki sikap anti
sosial) juga dapat akan menimbulkan perilaku agresif (agresor) pada anak-anak
dan remaja meningkat. Sebuah survai pernah dilakukan Christian Science Monitor
(CSM) tahun 1996 terhadap 1.209 orang tua yang memiliki anak umur 2 – 17 tahun.
Terhadap pertanyaan seberapa jauh kekerasan di TV mempengaruhi anak, 56%
responden menjawab amat mempengaruhi. Sisanya, 26% mempengaruhi, 5% cukup
mempengaruhi, dan 11% tidak mempengaruhi. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Tontonan dan Culture<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Proses dari
sekedar menonton TV untuk dapat berubah menjadi suatu perilaku membutuhkan
waktu yang cukup panjang/simultan. Menjadi permasalahan jika yang disajikan
adalah padat dengan unsur kekerasan sepanjang hari, sehingga menjadi terbiasa.
Bukankah biasa karna terbiasa?. Apalagi jika kondisi lingkungan mendukung. Saya
ambil contoh jika kita sehari saja menonton film laga dan sinetron, yang
durasinya <u>+ </u>3 jam. Seminggu menjadi 21 jam, sebulan 90 jam. Jika ini
menjadi ‘makanan’ rutin, maka pola sikap penonton apakah “tidak apa-apa”?. Anak
belajar untuk tidak menyukai dan memukul sebagai bentuk ia tidak menyukai, dan
hal itu di jadikan hal yang biasa. Suka melanggar aturan, menjadi orang yang
suka marah dan keinginan hidup bermewah-mewah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Solusi yang
dapat ditawarkan disini adalah sangat menarik jika kebiasaan menonton TV
disertai pengawasan dari orang tua. Pengawasan bisa dimulai dari mengenal
teman-teman anak, bersama-sama menonton di depan TV sekaligus memberikan
penjelasan pada tontonan yang ditonton, membatasi tontonan TV dengan membuat
kesepakatan bersama anak dalam batasan menonton TV. Sangat percuma jika kita
batasi di rumah saja, dimana ada orang tua yang mengawasi. Bukankah tontonan
dapat diakses dari mana dan kapan saja, lewat hp atau gadget yang bertebaran
dan murah untuk dimiliki. Sekali lagi kepercayaan yang dibangun atas
kesepakatan bersama orang tua dan anak dalam menonton tontonan dibutuhkan. Ingat,bukankah
kalau orang tua sudah membuat kesepakatan dengan anak, maka orang tuapun harus
memberikan contoh yang sesuai?. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Selain dari
dalam diri penonton, akan lebih bijak dan arif bila lembaga penyiaran,
menyiarkan program acara yang tidak saja mementingkan komersil belaka. Dengan kejadian
kekerasan yang marak terjadi dikalangan pelajar, besar harapan saya lembaga
penyiaran nasional dan Jambi (khususnya) dapat lebih kreatif untuk memproduksi
siaran dengan memperhatikan Pedoman Perilaku Penyiaran dan Standar Program
Siaran yang merupakan turunan dari Undang-undang penyiaran. Lembaga penyiaran
dapat membuat program yang memberikan wadah buat pelajar dan ruang informasi
dan pendidikan yang bermutu buat generasi muda. Selain itu tak kalah penting
adalah peran serta masyarakat dalam mengawasi siaran televisi, jika dalam
siarannya terdapat tontonan yang merugikan dan meresahkan masyarakat dapat
mengajukan keberatan terhadap program dan/atau isi siaran yang merugikan
melalui Komisi Penyiaran Indonesia. ****<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
Penulis</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b>Novi Ariyani, S.Pd<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b>Komisioner Komisi Penyiaran
Indonesia Daerah Jambi<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
Koordinator Bidang Kelembagaan</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-2345826027269033452012-07-02T09:15:00.000-07:002012-11-18T12:49:58.479-08:00UN dan KONSTRUKTIVISME<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">UJIAN NASIONAL DENGAN KONSTRUKTIVISME<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b>Oleh :<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<st1:place w:st="on"><b>Novi</b></st1:place><b> Ariyani. S.Pd</b></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p> Posted on Jambi Ekspress, 2009.</o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br />
</o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br />
</o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Membaca judul diatas tentunya akan membawa kita kepada pengertian <i>konstruktivisme</i> yang berhubungan dengan mutu pendidikan. Kalaulah dahulunya kita diakrabkan dengan teori <i>behaviorisme</i> yang biasanya diterapkan pada anak didik kita, maka sejalan dengan perkembangan zaman teori tersebut mengalami suatu pergeseran ke <i>konstruktivisme</i> yang menuntut guru dilapangan harus mempunyai syarat dan kompetensi untuk dapat melakukan suatu perubahan dalam melaksanakan proses pembelajaran dikelas. Seorang guru dituntut lebih kreatif, inovatif, tidak merasa sebagai <i>teacher center</i>, menempatkan siswa tidak hanya sebagai objek belajar tetapi juga sebagai subjek belajar dan pada akhirnya bermuara pada proses pembelajaran yang menyenangkan, bergembira, dan demokratis yang menghargai setiap pendapat sehingga pada akhirnya substansi pembelajaran benar-benar dihayati. </div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Pembelajaran menurut pandangan <i>konstruktivisme</i> adalah: “pembelajaran dibangun oleh manusia sedikit demi sedikit, yang hasilnya diperluas melalui konteks yang terbatas (sempit) dan tidak sekonyong-konyong. Pembelajaran bukanlah seperangkat fakta, konsep atau kaidah yang siap untuk diambil dan diingat. Manusia harus mengkonstruksi Pembelajaran itu dan membentuk makna melalui pengalaman nyata. (Depdiknas, 2003:11)</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Di dalam kelas, implementasi pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran diwujudkan dalam bentuk pembelajaran yang berpusat pada siswa (<i>Student Center</i>). Guru dituntut untuk menciptakan suasana belajar sedemikian rupa, sehingga siswa bekerja sama secara gotong royong (<i>cooperative learning</i>). Untuk menciptakan situasi yang diharapkan, pada pernyataan diatas seoarang guru harus mempunyai syarat-syarat apa yang diperlukan dalam mengajar dan membangun pembelajaran siswa agar efektif dikelas, saling bekerjasama dalam belajar sehingga tercipta suasana yang menyenangkan dan saling menghargai (demokratis), diantaranya: Guru harus lebih banyak menggunakan metode pada waktu mengajar dan dapat menumbuhkan motivasi siswa (Slamet. 1987). </div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Dengan memberikan siswa sebagai pelaku aktif untuk mendapatkan informasi dalam pembelajaran, dan dibantu dengan peran aktif guru yang bisa memenej situasi sehingga kondisi belajar agar menjadi menyenangkan. Peran aktif siswa akan memberikan pengaruh secara fisik maupun mental untuk menghadapi tes akhir (seperti UN) agar memperoleh nilai yang memuaskan. Bukankah saat ini standar nilai ujian nasional, naik?. Pihak sekolah sudah menyiapkan berbagai langkah persiapan untuk menghadapi ujian nasional tahun ini, maka guru sebagai fasilitator didalam kelas dapat menerapkan teori <i>konstruktivisme.<o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Variasi metode pembelajaran mengakibatkan penyajian bahan lebih menarik perhatian siswa, mudah diterima, sehingga kelas menjadi hidup, karena metode pelajaran yang selalu sama (monoton) akan membosankan siswa. Sedangkan pemberian motivasi kepada siswa sangat berperan pada kemajuan dan perkembangan siswa. Selanjutnya melalui proses belajar, bila motivasi guru tepat dan mengenai sasaran akan meningkatkan kegiatan belajar denga tujuan yang jelas maka siswa akan belajar lebih tekun, giat dan bersemangat. Kita yakin pada saat ini banyak guru yang telah melaksanakan teori <i>konstruktivisme</i> dalam pembelajaran di kelas tetapi volumenya masih terbatas, karena kenyataan dilapangan kita masih banyak menjumpai guru yang dalam mengajar masih terkesan hanya melaksanakan kewajiban. Ia tidak memerlukan strategi, metode dalam mengajar, baginya yang penting bagaimana sebuah peristiwa pembelajaran dapat berlangsung.</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Dari permasalahan yang ada, kita akan coba mengaitkannya dengan mutu yang akan dihasilkan nantinya. Sebelumnya dalam hal ini kepala sekolah, guru dan <i>stakeloders</i> mempunyai tanggung jawab terhadap peningkatan mutu pembelajaran di sekolah terutama guru sebagai ujung tombak dilapangan (di kelas) karena bersentuhan langsung dengan siswa dalam proses pembelajaran. Guru mempunyai tugas dan tanggung jawab yang sangat berat terhadap kemajuan dan peningkatan kompetensi siswa, dimana hasilnya akan terlihat dari jumlah siswa yang lulus dan tidak lulus. Dengan demikian tangung jawab peningkatan mutu pendidikan di sekolah, selalu dibebankan kepada guru. lalu bagaimana kesiapan unsur-unsur tersebut dalam peningkatan mutu proses pembelajaran ?</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Kenyataan ini dapat kita lihat pada saat sekarang, dimana siswa akan dihadapkan pada ujian akhir sekolah (UAS) yang akan dilaksanakan kurang lebih satu bulan lagi. Begitu gencarnya pihak sekolah untuk menyiapkan kemampuan anak didiknya agar siap pada saatnya nanti.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Kembali kita kepada konteks yang saya bicarakan, tentunya setelah kita sama-sama memahami tentang teori <i>konstruktivisme</i> diatas, apakah yang dilmaksud dengan mutu pendidikan disekolah? Dalam pandangan Zamroni (2007) dikatakan bahwa peningkatan mutu sekolah adalah suatu proses yang sistematis yang terus menerus meningkatkan kualitas proses belajar mengajar dan faktor-faktor yang berkaitan dengan itu, dengan tujuan agar menjadi target sekolah dapat dicapai dengan lebih efektif dan efisien. Peningkatan mutu berkaitan dengan target yang harus dicapai, proses untuk mencapai dan faktor-faktor yang terkait. Dalam peningkatan mutu ada dua aspek yang perlu mendapat perhatian, yakni aspek kualitas hasil dan aspek proses mencapai hasil tersebut.</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Secara garis besar ada dua faktor secara umum untuk meningkatkan mutu sekolah, yaitu faktor yang berasal dari dalam (internal) dan faktor dari luar (eksternal). Secara internal dipengaruhi oleh (1) kepemimpinan kepala sekolah yang memiliki visi dan misi di sekolah yang dipimpinnya, sehingga ia dapat tahu secara jelas tujuan yang akan dilakukannya. Selain itu mempunyai hubungan yang kompak dengan teman sekerjanya. (2) guru, sebagai pengajar sebaiknya dapat meningkatkan kompetensi / kemampuannya dalam mengajar, dengan mengikuti berbagai seminar, pelatihan-pelatihan, KKG dan sejenisnya. (3) siswa, mengoptimalkan kemampuan yang dimiliki oleh siswa dengan melakukan beberapa pengembangan diri. (4) kurikulum yang dipakai oleh sekolah tersebut apakah tepat dan cocok untuk diterapkan dengan memperhatikan kebutuhan yang diinginkan.</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Sedangakan faktor eksternal dapat ditunjang dari (1) pemerintah, yang dapat memberikan perhatian lebih terhadap pendidikan, dengan memlaksanakan beberapa program pemerintah dibidang pendidikan. (2) masyarakat sekitar, terciptannya kerja sama yang tidak terbatas atas masyarakat dan orang tua tetapi juga dengan organisasi-organisasi atau instansi yang dapat menerima dalam dunia kerja.</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Perubahan paradigma harus dilakukan secara bersama-sama antara pimpinan (kepsek) dan karyawan (guru) sehingga mereka mempunyai langkah dan strategi yang sama yaitu menciptakan mutu dilingkungan kerja khususnya lingkungan kerja pendidikan. Pimpinan dan karyawan harus menjadi satu tim yang utuh (<i>teamwork</i>) yang saling membutuhkan dan saling mengisi kekurangan yang ada sehingga target (<i>goals</i>) akan tercipta dengan baik.</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Untuk mencapai mutu pendidikan yang diharapkan, teori <i>konstrutivisme</i> adalah salah satu cara yang dapat digunakan untuk mencapai tujuan tersebut, dan menempatkan guru sebagai fasilitatornya. Adanya usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar/proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengambangkan potensi dirinya untuk memiliki kemampuan. Tentunya masih banyak teori/pendekatan lain yang dapat dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan kita.</div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0Jambi, Indonesia-1.4851831 102.43805810000003-2.5074161 100.73522310000004 -0.46295010000000003 104.14089310000003tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-80088710709760157052012-07-02T09:12:00.000-07:002012-11-18T12:50:26.030-08:00MANAJEMEN SEKOLAH<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: center; text-autospace: none;">
<b>MANAJEMEN SEKOLAH TERHADAP <o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: center; text-autospace: none;">
<b>KINERJA GURU <o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: center; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: center; text-autospace: none;">
<b>Oleh :<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: center; text-autospace: none;">
<st1:place w:st="on"><b>Novi</b></st1:place><b> Ariyani. S.Pd<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: center; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<o:p> Posted on 2009</o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<o:p><br />
</o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Siapa yang tidak senang mendengar berita bahwa tunjangan guru PNS yang berada dibawah naungan Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas) maupun Departemen Agama (Depag) akan naik, walaupun ini baru sebatas rencana. Tunjangan yang diperuntukkan untuk memperbaiki kesejahteraan kehidupan guru saat ini, terutama untuk mendongkrak gaji guru PNS dengan golongan terendah. Sehingga pada akhirnya nanti gaji terendah untuk seorang guru adalah Rp 2 juta per bulan. Apakah jumlah ini dapat mencukupi kebutuhan yang diperlukan? Tentunya Anda memiliki jawaban tersendiri.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Ini adalah salah satu cara pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan di <st1:place w:st="on">Indonesia</st1:place>. Kesejahteraan yang dirasakan oleh seorang guru secara tidak langsung sangat mempengaruhi kinerga guru. Seorang guru diharapkan dapat fokus terhadap tugasnya untuk mengajar dan mendidik. Tanggung jawab yang besar terhadap pekerjaan akan menghasilkan kinerja yang baik.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Kinerja guru perlu ditingkatkan untuk mencapai standar tertentu, maka dibutuhkan suatu manajemen kinerja (<i>performance management</i>). Pada pelaksanaannya nanti apa yang dipraktekkan dikelas telah direncanakan terlebih dahulu. Kita kenal dengan ADM mengajar (seorang guru membuat rencana pembelajaran). </div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Lebih jauh coba kita pahami tentang manajemen kinerja. Didalam manajemen kinerja terjadi sebuah proses komunikasi yang berkesinambungan dan dilakukan dalam kemitraan antara seorang guru dan kepala sekolah. Perlunya pemahaman kerja guru dan kerja kepala sekolah dalam suatu sistim. Kalaulah kita menginginkan adanya suatu nilai tambah untuk setiap bagian dari sistim tersebut, mari kita pahami fungsi kerja esensial seorang guru dalam proses pembelajaran peserta didik (Abin Syamsuddin, 2003), diantaranya adalah :</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -27.0pt;">
1. Guru sebagai perencana (<i>planner</i>) yang harus mempersiapkan apa yang akan dilakukan di dalam proses belajar mengajar (<i>pre-teaching problems</i>)</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -27.0pt;">
2. Guru sebagai pelaksana (<i>organizer</i>), yang harus dapat menciptakan situasi, memimpin, merangsang, menggerakkan, dan mengarahkan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan rencana, di mana ia bertindak sebagai seorang sumber (<i>resource person</i>), konsultan kepemimpinan yang bijaksana dalam arti demokratik & humanistik (manusiawi) selama proses berlangsung (<i>during teaching problems</i>).</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -27.0pt;">
3. Guru sebagai penilai (<i>evaluator</i>) yang harus mengumpulkan, menganalisa, menafsirkan dan akhirnya harus memberikan pertimbangan (<i>judgement</i>), atas tingkat keberhasilan proses pembelajaran, berdasarkan kriteria yang ditetapkan, baik mengenai aspek keefektifan prosesnya maupun kualifikasi produknya.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Setelah pemahaman diatas, maka manajemen kinerja guru juga sangat berkaitan erat dengan tugas kepala sekolah untuk melakukan komunikasi yang berkesinambungan, melalui jalinan kemitraan dengan seluruh guru di sekolahnya. Seberapa besar kontribusi pekerjaan guru bagi pencapaian tujuan pendidikan di sekolah dalam melakukan pekerjaannya dengan baik. Terciptanya kerja sama antara guru dan kepala sekolah yang bertujuan untuk mempertahankan, memperbaiki, maupun mengembangkan kinerja guru yang sudah ada sekarang. Perlunya pengukuran terhadap prestasi kerja seorang guru dalam pelaksanaan tugasnya, maka akan didapat apa yang telah tercapaian dan hambatannya.</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Jika diurutkan maka manajemen kinerja dimulai dari perencanaan kinerja, komunikasi kinerja dan evaluasi kinerja. Perencanaan kinerja merupakan suatu proses di mana guru dan kepala sekolah bekerja sama merencanakan apa yang harus dikerjakan guru pada tahun mendatang, menentukan bagaimana kinerja harus diukur, mengenali dan merencanakan cara mengatasi kendala, serta mencapai pemahaman bersama tentang pekerjaan itu. </div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Komunikasi yang terjadi merupakan proses di mana kepala sekolah dan guru bekerja sama untuk saling berbagi informasi mengenai perkembangan kerja, hambatan dan permasalahan yang mungkin timbul, solusi yang dapat digunakan untuk mengatasi berbagai masalah, dan bagaimana kepala sekolah dapat membantu guru. Arti pentingnya terletak pada kemampuannya mengidentifikasi dan menanggulangi kesulitan atau persoalan sebelum itu menjadi besar.</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Dalam manajemen kinerja seorang guru juga perlu dievaluasi, jadi bukan anak didik saja setelah pembelajaran dilakukan evalusi, tetapi guru juga. Lalu siapakah yang mengevaluasinya?, tentunya kepala sekolah (evaluator). Evaluasi dapat dilakukan pada periode tertentu. Tujuan melaksanakan evaluasi ini adalah untuk mengukur kompetensi guru dan mendukung pengembangan profesionalisme. Penilaian kinerja hanyalah sebuah titik awal bagi diskusi serta diagnosis lebih lanjut. Dalam fase ini juga kinerja guru dikaji dan dibandingkan dengan ekspektasi yang telah ditetapkan dalam rencana kinerja. </div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Setelah tahapan itu semua akan berakhir pada kinerga guru yang termanajemen. Seorang guru yang siap akan tantangan kehidupan global. Peran dan tanggung jawab guru pada masa mendatang akan semakin kompleks, sehingga menuntut guru untuk senantiasa melakukan berbagai peningkatan dan penyesuaian kemampuan profesionalnya. Guru harus harus lebih dinamis dan kreatif dalam mengembangkan proses pembelajaran peserta didik. </div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
Guru di masa mendatang tidak lagi menjadi satu-satunya orang yang paling <i>well informed</i> terhadap berbagai informasi dan pengetahuan yang sedang tumbuh, berkembang, berinteraksi dengan manusia di jagat raya ini. Di masa depan, guru bukan satu-satunya orang yang lebih pandai di tengah-tengah peserta didiknya. Jika guru tidak memahami mekanisme dan pola penyebaran informasi yang demikian cepat, ia akan terpuruk secara profesional. Kalau hal ini terjadi, ia akan kehilangan kepercayaan baik dari peserta didik, orang tua maupun masyarakat. Untuk menghadapi tantangan profesionalitas tersebut, guru perlu berfikir secara antisipatif dan proaktif. Artinya, guru harus melakukan pembaruan ilmu dan pengetahuan yang dimilikinya secara terus menerus, dan memenejnya dalam manajemen kinerja.</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt 56.65pt 85.0pt 113.35pt 141.7pt 170.05pt 198.4pt 226.75pt 255.1pt 283.45pt 311.8pt 340.15pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
"SALAM PENDIDIKAN buat Rekan-rekan Semua"</div>
Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8172307824635610053.post-30315716028600377762012-06-27T22:39:00.000-07:002012-06-27T22:39:46.944-07:00FILSAFAT IDEALISME<div align="center" class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">FILSAFAT PENDIDIKAN IDEALISME<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Dosen Pengampu:<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Prof. Dr. Drs. Khairinal, BA., M.Si<b><o:p></o:p></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"><img height="145" src="file:///C:/Users/Asus/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Picture_x0020_1" width="144" /><o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Oleh:<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;"><b><br />
</b></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Novi Ariyani<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;"><b><br />
</b></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">PROGRAM PASCASARJANA<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">UNIVERSITAS JAMBI<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">2012<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">BAB I<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">A. Latar Belakang<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Filsafat dan filosof berasal dari kata Yunani “philosophia” dan “philosophos”. Menurut bentuk kata, seorang philosphos adalah seorang pencinta kebijaksanaan. Sebagian lain mengatakan bahwa filsafat adalah cinta akan kebenaran. Filsafat sering pula diartikan sebagai pandangan hidup. Dalam dunia pendidikan, filsafat mempunyai peranan yang sangat besar. Karena, filsafat yang merupakan pandangan hidup iku menentukan arah dan tujuan proses pendidikan. Oleh karena itu, filsafat dan pendidikan mempunyai hubungan yang sangat erat. Sebab, pendidikan sendiri pada hakikatnya merupakan proses pewarisan nilai-nilai filsafat, yang dikembangkan untuk memenuhi kebutuhan hidup dan kehidupan yang lebih baik atau sempurna dari keadaan sebelumnya.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Dalam pendidikan diperlukan bidang filsafat pendidikan. Filsafat pendidikan sendiri adalah ilmu yang mempelajari dan berusaha mengadakan penyelesaian terhadap masalah-masalah pendidikan yang bersifat filosofis. Jadi jika ada masalah atas pertanyaan-pertanyaan soal pendidikan yang bersifat filosofis, wewenang filsafat pendidikanlah untuk menjawab dan menyelesaikannya.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Secara filosofis, pendidikan adalah<span class="apple-converted-space"> </span>hasil dari peradaban suatu bangsa yang terus menerus dikembangkan berdasarkan cita-cita dan tujuan filsafat serta pandangan hidupnya, sehingga menjadi suatu kenyataan yang melembaga di dalam masyarakatnya. Dengan demikian, muncullah filsafat pendidikan yang menjadi dasar bagaimana suatu bangsa itu berpikir, berperasaan, dan berkelakuan yang menentukan bentuk sikap hidupnya. Adapun proses pendidikan dilakukan secara terus menerus dilakukan dari generasi ke generasi secara sadar dan penuh keinsafan.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Ajaran filsafat adalah hasil pemikiran sesorang atau beberapa ahli filsafat tentang sesuatu secara fundamental. Dalam memecahkan suatu masalah terdapat pebedaan di dalam penggunaan cara pendekatan, hal ini melahirkan kesimpulan-kesimpulan yang berbeda pula, walaupun masalah yang dihadapi sama. Perbedaan ini dapat disebabkan pula oleh factor-faktor lain seperti latar belakangpribadi para ahli tersebut, pengaruh zaman, kondisi dan alam pikiran manusia di suatu tempat.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Ajaran filsafat yang berbada-beda tersebut, oleh para peneliti disusun dalam suatu sistematika dengan kategori tertentu, sehingga menghasilkan klasifikasi. Dari sinilah kemudian lahir apa yang disebut aliran (sistem) suatu filsafat. Tetapi karena cara dan dasar yang dijadikan criteria dalam menetapkan klasifikasi tersebut berbeda-beda, maka klasifikasi tersebut berbeda-beda pula.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Makalah ini hanya membahas masalah aliran idealisme, untuk memenuhi tugas dalam mata kuliah Filsafat Pendidikan. Makalah terdiri dari pengertian idealisme secara filsafat, idealisme menurut aliran filsafat pendidikan dan tokoh-tokoh yang beraliran idealisme.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">B. Tujuan Penulisan<o:p></o:p></span></b></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">1.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Untuk mengetahui pengertian idealisme<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">2.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Untuk mengetahui tokoh-tokoh yang beraliran Idealisme<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">3.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Untuk Mengetahui Filsafat Idealisme menurut aliran filsafat pendidikan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">BAB II<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">A. Pandangan Aliran Filsafat Idealisme<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Idealisme merupakan sistem filsafat yang telah dikembangkan oleh para filsuf di Barat maupun di Timur. Di Timur, idealisme berasal dari India Kuno, dan di Barat idealisme berasal dari Plato, yaitu filsuf Yunani yang hidpu pada tahun 427-347 sebelum Masehi. Dalam pengertian filsafati, idealisme adalah sistem filsafat yang menekankan pentingnya keunggulan pikiran (<i>mind</i>), roh (<i>soul</i>) atau jiwa (<i>spirit</i>) dari pada hal-hal yang bersifat kebendaan atau material. Pandangan-pandangan umum yang disepakati oleh para filsuf idealisme, yaitu:</span><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div><ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Jiwa (<i>soul</i>) manusia adalah unsur yang paling penting dalam hidup.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Hakikat akhir alam semesta pada dasarnya adalah nonmaterial.<o:p></o:p></span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Konsep Filsafat Umum Ideologis<o:p></o:p></span></div><ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Metafisika</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"><br />
Metafisika adalah cabang filsafat yang mempelajari atau membahas hakikat realitas (segala sesuatu yang ada) secara menyelurh (komprehensif).<o:p></o:p></span></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="circle"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l1 level2 lfo5; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Hakikat Realistis</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></li>
</ul></ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Para filsuf idealis mengklaim bahwa hakikat realitas bersifat spiritual atau ideal. Bagi penganut idealisme, realitas diturunkan dari suatu substansi fundamental, adapun substansi fundamental itu sifatnya nonmaterial, yaitu pikiran/spirit/roh. Benda-benda yang bersifat material yang tampak nyata, sesungguhnya diturunkan dari pikiran/jiwa/roh.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1"><ul style="margin-top: 0cm;" type="circle"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l1 level2 lfo5; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Hakikat Manusia</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></li>
</ul></ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Menurut para filsuf idealisme bahwa manusia hakikatnya bersifat spiritual/kejiwaan. Menurut Plato, setiap manusia memiliki tiga bagian jiwa, yaitu <i>nous</i> (akal fikiran) yang merupakan bagian rasional, <i>thumos</i> (semangat dan keberanian), dan <i>epithumia </i>(keinginan, kebutuhan atau nafsu).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Dari ketiga bagian jiwa tersebut akan muncul salah satunya yang dominan. Jadi, hakikat manusia bukanlah badannya, melainkan jwa/spiritnya, manusia adalah makhluk berfikir, mampu memilih atau makhluk yang memiliki kebebasan, hidup dengan suatu aturan moral yang jelas dan bertujuan<o:p></o:p></span></div><ol start="2" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Epistemotologi</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"><br />
Epistemologi adalah cabang filsafat yang mempelajari atau membahas tentang hakikat pengetahuan. Menurut filsuf idealisme, proses mengetahui terjadi dalam pikiran, manusia memperoleh pengetahuan melalui berfikir dan intuisi (gerak hati). Beberapa filsuf percaya bahwa pengetahuan diperoleh dengan cara mengingat kembali (semua pengetahuan adalah susatu yang diingat kembali)<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Aksiologi<br />
</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Aksiologi adalah cabang filsafat yang mempelajari atau membahas tentang hakikat nilai. Para filsuf idealisme sepakat bahwa nilai-nilai bersifat abadi. Menurut penganut <i>Idealime Theistik</i> nilai-nilai abadi berada pada Tuhan. Penganut <i>Idealisme Pantheistik</i> mengidentikan Tuhan dengan alam<o:p></o:p></span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">B. Idealisme dan Filsafat Pendidikan<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"> 1. Tujuan pendidikan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span lang="DA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Sejak idealisme sebagai paham filsafat pendidikan menjadi keyakinan bahwa realitas adalah pribadi, maka mulai saat itu dipahami tentang perlunya pengajaran secara individual. Pola pendidikan yang diajarkan fisafat idealisme berpusat dari idealisme. Pengajaran tidak sepenuhnya berpusat dari anak, atau materi pelajaran, juga bukan masyarakat, melainkan berpusat pada idealisme. Maka, tujuan pendidikan menurut paham idealisme terbagai atas tiga hal, tujuan untuk individual, tujuan untuk masyarakat, dan campuran antara keduanya.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span lang="DA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Pendidikan idealisme untuk individual antara lain bertujuan agar anak didik bisa menjadi kaya dan memiliki kehidupan yang bermakna, memiliki kepribadian yang harmonis dan penuh warna, hidup bahagia, mampu menahan berbagai tekanan hidup, dan pada akhirnya diharapkan mampu membantu individu lainnya untuk hidup lebih baik. Sedangkan tujuan pendidikan idealisme bagi kehidupan sosial adalah perlunya persaudaraan sesama manusia. Karena dalam spirit persaudaraan terkandung suatu pendekatan seseorang kepada yang lain. Seseorang tidak sekadar menuntuk hak pribadinya, namun hubungan manusia yang satu dengan yang lainnya terbingkai dalam hubungan kemanusiaan yang saling penuh pengertian dan rasa saling menyayangi. Sedangkan tujuan secara sintesis dimaksudkan sebagai gabungan antara tujuan individual dengan sosial sekaligus, yang juga terekspresikan dalam kehidupan yang berkaitan dengan Tuhan.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Sedangkan tujuan pendidikan idealisme bagi kehidupan sosial adalah perlunya persaudaraan sesama manusia. Karena dalam spirit persaudaraan terkandung suatu pendekatan seseorang kepada yang lain. Seseorang tidak sekadar menuntuk hak pribadinya, namun hubungan manusia yang satu dengan yang lainnya terbingkai dalam hubungan kemanusiaan yang saling penuh pengertian dan rasa saling menyayangi. Sedangkan tujuan secara sintesis dimaksudkan sebagai gabungan antara tujuan individual dengan sosial sekaligus, yang juga terekspresikan dalam kehidupan yang berkaitan dengan Tuhan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">2. Kedudukan siswa<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.8pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Bebas untuk mengembangkan kepribadian dan kemampuan dasarnya atau bakatnya.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">3. Peranan Guru dan Siswa<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.8pt;"><span lang="DA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Para filsuf idealisme mempunyai harapan yang tinggi dari para guru. Keunggulan harus ada pada guru, baik secara moral maupun intelektual. Tidak ada satu unsur pun yang lebih penting di dalam sistem sekolah selain guru. Guru hendaknya “bekerjasama dengan alam dalam proses menggabungkan manusia, bertanggung jawab menciptakan lingkungan pendidikan bagi para siswa. Sedangkan siswa berperan bebas mengembangkan kepribadian dan bakat-bakatnya”. (Edward J.Power,1982).</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Guru dalam sistem pengajaran yang menganut aliran idealisme berfungsi sebagai: <o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">a.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Guru adalah personifikasi dari kenyataan si anak didik; <o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">b.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Guru harus seorang spesialis dalam suatu ilmu pengetahuan dari siswa; <o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">c.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Guru haruslah menguasai teknik mengajar secara baik<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">d.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Guru haruslah menjadi pribadi terbaik, sehingga disegani oleh para murid; <o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">e.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Guru menjadi teman dari para muridnya<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">f.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Guru harus menjadi pribadi yang mampu membangkitkan gairah murid untuk belajar; <o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">g.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Guru harus bisa menjadi idola para siswa<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">h.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Guru harus rajib beribadah, sehingga menjadi insan kamil yang bisa menjadi teladan para siswanya<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">i.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Guru harus menjadi pribadi yang komunikatif<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">j.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Guru harus mampu mengapresiasi terhadap subjek yang menjadi bahan ajar yang diajarkannya<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">k.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Tidak hanya murid, guru pun harus ikut belajar sebagaimana para siswa belajar<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">l.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Guru harus merasa bahagia jika anak muridnya berhasil<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">m.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Guru haruslah bersikap dmokratis dan mengembangkan demokrasi<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">n.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Guru harus mampu belajar, bagaimana pun keadaannya.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">4. </span><span lang="DA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Kurikulum</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span lang="DA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">pendidikan idealisme berisikan pendidikan liberal dan pendidikan vokasional/praktis. Pendidikan liberal dimaksudkan untuk pengembangan kemampuan-kemampuan rasional dan moral. Pendidikan vokasional dimaksudkan untuk pengembangan kemampuan suatu kehidupan/pekerjaan. Kurikulum yang digunakan dalam pendidikan yang beraliran idealisme harus lebih memfokuskan pada isi yang objektif. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Pengalaman haruslah lebih banyak daripada pengajaran yang <i>textbook.</i> Agar pengetahuan dan pengalamannya senantiasa aktual. Beberapa tokoh idealisme memandang bahwa kurikulum itu hendaklah berpangkal pada landasan idiil dan organisasi yang kuat. Semua yang ideal baik, yang berisi manifestasi dari intelek, emosi dan kemauan, ini semua perlu menjadi sumber kurikulum.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Bogosluosky menjelaskan kurikulum dapat diumpamakan sebagai sebuah rumah yang mempunyai empat bagian:<o:p></o:p></span></div><ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="a"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify;"><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Universum.</span></i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"> Pengetahuan yang merupakan latar belakang dari segala mnanifestasi hidup manusia. Diantaranya adalah adanya kekuatan-kekuatan alam, asal-usul tata surya dan lain-lainnya.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify;"><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Sivilisasi.</span></i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"> Karya yang dihasilkan manusia sebagai akibat hidup masyarakat. Dengan sivilisasi manusia mampu mengadakan pengawasan terhadap lingkungannya, mengejar kebutuhan, serta hidup aman dan sejahtera.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify;"><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Kebudayaan.</span></i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"> Karya manusia yang mencakup diantaranya filsafat, kesenian, kesusastraan, agama, penafsiran dan penilaian mengenai lingkungan.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify;"><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Kepribadian.</span></i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"> Dalam kurikulum hendaklah diusahakan agara factor-faktor fisik, fisiologis, emosional dan intelektual sebagai keseluruhan dapat berkembang harmonis dan organis.<o:p></o:p></span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">5. Metode.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.8pt;"><span lang="DA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Tidak cukup mengajar siswa tentang bagaimana berfikir, sangat penting bahwa apa yang siswa pikirkan menjadi kenyataan dalam perbuatan. Metode mangajar hendaknya mendorong siswa untuk memperluas cakrawala, mendorong berfikir reflektif, mendorong pilihan-pilihan morak pribadi, memberikan keterampilan-keterampilan berfikir logis, memberikan kesempatan menggunakan pengetahuan untuk masalah-masalah moral dan sosiaL, miningkatkan minat terhadap isi mata pelajaran, dan mendorong siswa untuk menerima nilai-nilai peradaban manusia (Callahan and Clark,1983)</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Kurikulum yang digunakan dalam pendidikan yang beraliran idealisme harus lebih memfokuskan pada isi yang objektif. Pengalaman haruslah lebih banyak daripada pengajaran yang textbook. Agar supaya pengetahuan dan pengalamannya senantiasa aktual.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">BAB III<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;"><b><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">KESIMPULAN<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Aliran filsafat idealisme dalam pendidikan menekankan pada upaya pengembangan bakat dan kemampuan peserta didik sebagai aktualisasi potensi yang dimilikinya. Untuk mencapainya diperlukan pendidikan yang berorientasi pada penggalian potensi dengan memadukan kurikulum pendidikan umum dan pendidikan praktis. Kegiatan belajar terpusat pada peserta didik yang dikondisikan oleh tenaga pendidik.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;"><b><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">DAFTAR PUSTAKA<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: #eeeeee; background-image: initial; background-origin: initial; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Sadulloh, U. (2004). Pengantar Pilsafat Pendidikan. Bandung: Alpabeta.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -35.45pt;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: #eeeeee; background-image: initial; background-origin: initial; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;">Mudyahardjo, R., (2001). Filsafat Ilmu Pendidikan: Suatu Pengantar. Bandung: Remaja Rosdakarya.</span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div>Novihttp://www.blogger.com/profile/01370718987374597947noreply@blogger.com0